初一小孩姐一篇《我的母亲》为何获数十万点赞

国庆期间，一篇初一女孩写的作文刷屏了。

作文题目叫《我的母亲》。

中国青年报转发了这篇作文，几十万网友为它点赞。说实话，看到“初一女孩”几个字，原以为又是一篇辞藻华丽的范文。

读完才发现，真正让我停下来仔细看的，不只是文笔，而是一个刚上初中的孩子，把“母亲”这个写熟了、写烂了，再熟悉不过的题目，写出了三个层次，写出了独特的视角，更写出了不墨守成规。

开篇第一句却是：

这个女孩没走熟路、常规写法。她用“母亲”这个共同、熟悉的概念，把女娲、生母、祖国串成一条线：

一个给生命，一个给养育，一个给庇佑。

读者刚看到“三个母亲”，心里先冒出问号，一下子抓住读者的心，自然就想读下去。实在是佩服小作者的构思之巧妙，立意之独特。

不只是孩子有时写作文难以下手，我们成年人写文章也会出现卡顿，无从下手和提笔的烦恼。

其实小作者的这篇文章给我们提供了很好的思路和参考。

这不是只会教孩子标新立异，彰显个性，而是动笔前多思考一步，多问一句：这个题目，除了最常规、最容易想到的写法，还能怎么写？如何抓住读者？多想几分钟，多思考一会儿，往往比急着写满一页，凑够字数更有用。

文章中最有温度的，最吸睛的，是写妈妈的那一段。

她用稚嫩又通俗易懂的文笔，写自己刚到人间，看妈妈怎么走路、怎么坐、怎么吃饭、怎么说话；小时候打翻东西、砸碎杯子，妈妈会念叨两句，却不责怪，只是一遍遍教她怎样把杯子拿稳。

凸显天下所有母亲的共性：对孩子浓浓的爱与关怀。

最后写了一句：

母亲的花颜月貌，不过是母亲最小的优点。

没有冒雨送医，没有惊天动地，更没有华丽的辞藻，全是普通得不能再普通、熟悉的不能再熟悉的的画面。可正是这些细节，让读者看见了一个最真实的母亲。

如果换成“妈妈很爱我”“妈妈总是很耐心”，意思没变，味道却全没有了。

更难得的是，文章没有仅仅停留在亲情。

从生命，到家，再到社会与国家，一个孩子的视野和格局就这样一层层打开。这种把一件小事和更大的意义连起来的能力，绝不是背几篇范文就能够有的。

需要的可能是更深层次的阅读和思考的能力。

写在最后，这篇小作文最打动我的，不是羡慕“别人家的孩子”，而是它在不断地提醒我：

一个孩子真正深入去观察、想象和思考时，能表达的东西，远比我们以为和想象的要多的多，我们要为孩子更多的创造这样的条件，而不仅仅是只关注成绩。