别总说初二儿子贪玩,他只是扛不住学习里的挫败感

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别总说初二儿子贪玩,他只是扛不住学习里的挫败感
别总说初二儿子贪玩,他只是扛不住学习里的挫败感-第1张图片-四季读书网
周末儿子和同学出去玩,玩到七点多才回家。整个人精神头十足,兴致高昂。
可我开口提醒他该写作业、复习,整个人瞬间蔫下来,怎么催都提不起劲。
以前我特别不理解,总埋怨他:
就是贪玩、没定力、不爱学习、意志力太差。
也是我观察好久后才明白:孩子不是不爱学习,是玩耍和学习的感受,反差太大了。
孩子出去玩,是完全轻松、自在的快乐。
没有家长在耳边督促、提醒、叨叨。
不用被老师要求、不用怕做错、不用被打分评判。
开心是当下就能拥有的,没有压力,没有焦虑。
但学习完全是另一种状态。
写不完的作业、考不完的试、看得见的排名。
一道题卡半天、努力很久成绩没变化,一次次的挫败感,早就悄悄攒在了孩子心里。
儿子不是讨厌看书写字这件事,
他是在逃避学习带来的无力和自卑。
今天掏心窝跟各位家长聊聊,孩子一学就烦、一玩就疯的真实原因,真不是懒:
1、玩耍是自主的,学习是被动的
出门玩,伙伴、时间、内容,全是孩子自己说了算,自由又放松。
可学习不一样,都是被安排的任务:必须写完、必须学好、必须进步。
人本能都会靠近轻松、逃离压力,孩子也是如此。
2、长期受挫,已经形成了“学习=痛苦”的条件反射
很多中等生,不是不学,是学了没结果。
经常做题卡顿、考试失利、努力看不到回报。
次数多了,大脑就记住了:学习=难受、挫败、被批评。
所以我们一开口提学习,孩子还没开始,心里先烦躁、先抗拒。
3、尤其初二孩子,畏难情绪最严重
青春期的孩子本身情绪敏感、心思细腻。
学习需要持续动脑、啃难题、熬耐心,非常消耗精力。
但玩不用费脑、不用攻坚、不用承受压力。
趋利避害是人的本能,孩子自然会想逃。
🌸所以,劝家长们千万别张口就骂孩子:就知道玩,一学习就闹脾气!
越指责、越否定,孩子越把学习和负面情绪绑定。
最后厌学、对抗、摆烂,都是这么一点点逼出来的。
试过无数方法,最管用的其实就这两个:
① 先接住情绪,再谈学习
“出去玩开心太正常了,学习本来就难,觉得烦躁、不想开始,妈妈特别理解。”
最开始我这么说的时候,儿子还愣了一下,大概没想到我没有催他,情绪被看见、被接纳,抵触就消了一大半,不再跟我们对着干。
② 降低启动门槛,从小任务开始
别一上来就要求孩子刷整套卷子、学一整晚。
先定10分钟小任务,只做最简单、能完成的内容。
刚开始儿子还是有点不情愿,我也不追加任务,坚持了一周左右,他慢慢愿意主动翻开书本,不再一提学习就炸毛,一点点找回成就感。
让他知道:我不是一直失败,我也能学好、能完成。
爱玩是孩子的天性,从来不是错。
毁掉孩子学习状态的,从来不是玩耍,是学习带给他的持续无力感。
看懂这一点,我们才能真正帮到孩子,而不是只会指责。
中考拼的不是努力,很多家长搞错了
想给孩子讲道理,先听听孩子说什么
如果你家也有正在上初二的孩子,请把这五句话讲给他听
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