

新老初三交接,是经验的传递,更是精神的接力。10月19日,我校办公楼三楼多功能厅内,一场新老初三的备考对话如约而至。为促进教学与管理经验交流,提升教育教学实效性,特别是提升2027届初三一轮复习质量,学校组织开展2026届中考备考经验交流会。


▲初三年级组长苏芳主持

一、学科亮招,传经送宝
经验交流会

语文学科 张宇老师
《用心耕耘,静候花开》
张宇老师代表初三语文组分享了“研真题、巧规划、强读写、抓两头、聚众智”五大法宝。面对2025年长沙语文中考情境化提升、写作思辨加深的变化,语文组明确复习方向,将教学任务细化到天。作文板块梳理出十大关键词,设计原创题,建立“范文共享文件夹”。“抓两头,促中间”,对后进生反复巩固基础。

数学学科 赵雪琴
《夯实底盘,战略取舍》
赵雪琴老师提出“基础题保底、压轴题拉分”的战略:基础阶段夯实计算与概念根基,明确告诉学生“第三问目标不是必须做出来,而是能拿几分拿几分”。同时,数学组建立“失分档案”,将失分分为知识性、技能性、规范性、时间性四类,进行针对性面批,将核心能力要求前置到初一初二。

英语学科 王城镇
《融知识于语境,破模板套路》
王城镇老师提炼2026年长沙中考英语六大命题特征:立德树人、语篇载体、体裁丰富、梯度科学、思辨考查、破除套路。备考上,英语组以语篇为核心,分项突破题型、分层精准施策、分阶段有序推进。“复习不要求学生机械背诵整篇范文,重在积累核心句型,补齐语言输出短板。”

物理学科 李云
《吃透趋势,精细管理》
李云老师梳理了中考物理命题结构的变化:选择题分为单选和多选,实验题改为“探究与实践题”,计算题升级为“综合题”且分值增加。物理组坚持集体备课,作业全部批改、及时反馈,对偏科学生“一个一个当面批改、当面指导”,并在作业上写鼓励性评语,激发学习动力。

化学学科 谭灵芝
《知之愈明,行之愈笃》
谭灵芝老师以“知之愈明,行之愈笃”为题,分享化学组“课堂抓得牢,课后落实好”的原则。课堂上关注“三率”:抬头率、动笔率、参与率;课后狠抓作业上交率,“先讲数量,再求质量”。复习分三阶段:章节复习、专题复习、模拟测试,任务安排到天。

政治学科 龚子娟
《深耕真题,精准施策》
龚子娟老师基于2019—2025年长沙中考道法7年真题规律,指出超高频考点集中在国情国策、民主法治、文化精神、责任担当四大板块,分值占比超70%。道法开卷并非“抄书”,核心要求是快速定位、原话作答、分点踩分。

历史学科 易诗琴
《回望来时路,扬帆再启程》
易诗琴老师复盘初三历史教学实践,面对新中考挑战,历史组构建“基础过关—体系构建—精准冲刺”的教学闭环。一轮复习延长至次年5月上旬,以“回归教材、紧扣课标、梳理线索”为原则,让学生主动参与知识整合。

体育学科 方锐
《三级联动,共创佳绩》
方锐老师分享体育中考实现历史性突破的秘诀:重实课堂抓力量与球类,抓好跑操提升心肺耐力,加强课后训练家校携手。排球实行“师徒结对”,一个高手带1—2个体困生,结对指导过关。针对肥胖学生,提出“初一减肥,初三不累”口号,强调肥胖学生管理需提前介入。

二、管理深耕,细节护航
经验交流会
肖湘维老师分享带班经验:“稳定的常规就是中考备考的底盘。”整个初三学年,班级每个学月常规考核稳定保持年级前四,良好常规构筑起有序的班级生态,减少内耗,让师生全身心投入复习。在尖子生培养上,肖老师从初一开始持续关注,考前高频次谈心,帮学生建立清晰具体的奋斗目标。

唐声平组长从目标引领、教学深耕、学生管理、家校协同四个维度分享年级备考工作。教学上聚焦团队协作、进度规划、分层辅导、质量监控四大关键点,落实“全员导师制”。学生管理上严守常规纪律,优化作业管理,厚植班风学风,关注心理健康。


三、领航定向,接棒出征
经验交流会
校长石东妮作总结讲话。她首先感谢2026届初三全体教师的辛勤付出与团结协作,指出正是大家的努力,让本届中考不仅整体成绩稳中有进,更在留优工作、各学科均衡发展上取得了显著成效。她强调此次交流既是总结会更是动员会,并对2027届提出四点要求:要有必胜信心,深化教研精准发力,抓常规精细管理,关注学生身心健康。

一次总结,是一次回望
一次交接,是一次出发
2027届初三已经接棒
长滨教师将继续以常规为基
以精准为要、以育人为本
带领新一届学子脚踏实地、科学备考
奔赴属于他们的下一场山海

来源:教科室
编辑:曾 嘉
一审:尚思思
二审:胡 云 罗 荫 丁 敏
三审:刘德华 石东妮
