文| 肖培东（浙江省语文特级教师、正高级教师）
没有比写偏或写错更糟糕的事了，你首先要写的是“这一命题”下的作文。
有时候，看似满腔激情，落到笔尖只是两个段落，剩下的就只是反反复复和拼拼凑凑。
想好了再写，当然，你想的时间极其有限。
看到某个情境材料，光觉得有话要说还不够，你得保证说话有持续性和延伸性，至少帮你撑到八百字。而且，这八百字里还要凸显亮点。
真正会写作的同学不用“套作”，因为他就在作文中。真正会“套作”的同学又一定是会写作的同学，因为他盘活了自己的生活素材，而且极具思维力。
不在审题上难住考生，并不意味着审题不重要。每年总有一些学生倒在审题的坎上，希望不是你。
把材料看完！只为一个似曾相识的词而欢呼，你往往会错过最后的星光。
考场作文，要有“颜值”，还要有“言值”。
入题要快，没有阅卷老师有耐心看你拉拉扯扯。
记叙文，重描写。议论文，讲逻辑。什么文体都不擅长，那……你就有感情地围绕关键词写封信吧。
用慢镜头打败时间，让瞬间永恒！多一点好描写，如果可以的话。
没有糟糕的素材，只有写糟糕了的素材。每一个素材都值得珍惜，你需要做的只是比以前写得更好。
字写得难看怎么办？难看，但不难看！让阅卷老师能看出来，是你最重要的一个努力。
点题，而且让你的点题句能很快被看见！
有时候，吸引人的仅仅只是一个有意味的开头。
不要被别人的押题牵着走。所有的作文题，都会生长在你的生活里。空的时候，看看窗外的树和小鸟，看看远处的高楼和河流，还有母亲的眼睛和你走过的路。然后，想想。
所有的道理都可以在生活中找到印证。中考写作，就是“大题小作”。
好好读读写过的作文，想想怎么可以写得更好。很多时候，你不是输给新作文，而是输给旧作文。
寻找联系点，寻找契合点，寻找成长点！
相信自己，你都已经准备好了！此时，你只需要选择最准确的、最熟悉的、最深刻的。
课本里，有很多文章是最好的示范和最好的论据。看一看三年教材的目录，感悟就在其中。
写完，而且信心满怀！这个世界，值得你我通过写作来热爱。
或者，蒲公英飞翔的时候，作文灵感也就来了。这个世界，你能看得见！
行过的桥，走过的路，看过的风景，爱过的人，都是我们一辈子最宝贵的财富。用心感知事物本身的乐趣，高手不是会写作文，而是会感悟、改造和运用材料。
在写作中，与世界相遇。你就在世界中，而且如此热爱，你还担心什么呢？自信点，扣题写，这个广袤的世界，光亮无限。
题目里的每一个字都不是摆设——少看一个词，偏题一整篇。
把题目变成一个问题问自己，答案就是你的中心思想。
别人都写的角度，就是你应该绕开的角度。
题目越抽象，你的故事要越具体；题目越具体，你的立意要越升华。
宁可小切口、深挖掘，不要大而全、空泛泛。
读完题目先问：出题人想让我思考什么？而不是我原来背过什么。
偏题的时候，结尾一句“其实，这恰恰让我明白了……”还能多少救点回来。
三个真实细节 > 十个名人名言。
你亲身经历的那件小事，比任何范文都值钱——因为只有你有。
不要写“妈妈的爱”，要写“妈妈凌晨三点给我盖被子时眼角的细纹”。细节，让阅卷老师看见画面！
本土元素不是硬贴上去的——它应该本来就是你故事的一部分。
文章中的“你”不需要完美。“你变了”“你比昨天更好了”，就是最好的你！
失败的故事比成功的故事更难写，但也更容易得高分。
素材不怕小，怕的是失真，怕的是挖不深。
开头三句话不能入题，这篇文章已经输了一半。
中间必须有波折——没有矛盾就没有故事。
情感要“慢镜头”。
结尾不要喊口号，轻轻点一下题目，再轻轻落回那个开头。
一个准确的动词，胜过三个漂亮的形容词。
对话要有，但别太多——两句精彩的，比十句废话强。
环境描写不是装饰品——下雨要下在关键时刻。
看到熟悉的题目不要高兴，看到陌生的题目不要慌——题目从来不是关键，你怎么写才是。
前5分钟只做一件事：审题、定中心、列提纲。这5分钟值15分。
写得让老师看得懂、记得住才重要。
你准备了很久，你已经很好了。进考场前深吸一口气，告诉自己——我的故事，独一无二。加油！
END
转自 | 语文深深浅浅之间，略有改动
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