上初三快两个月了,学习任务重的时候大都11点休息,看到孩子在书桌前累死累活地学习,冥思苦想的样子就像一张拉满的弓。弦绷太紧,总让人担心它会断。
我一直在想办法给孩子解压、给自己解压。
解压的第一步:不是多做什么,是少熬一点,保证睡眠。
设一个22:30闹钟,闹钟一响,没做完的题画个圈,第二天问老师或同学。难题尽量留在学校解决。
解压的第二步:孩子烦躁、学不进去的时候,把烦的事写下来,分“我能控制/不能控制”,只处理能控制的那一步。
解压的第三步:运动产生多巴胺,前提是孩子自己想动。情绪上来的时候,身体先动,脑子才跟得上。
解压的第四步:保留“无用之物”,不作评价。初三的世界里,有一些爱好是家长不能理解的。我们给予空间,别说“这有什么用”。没有用的东西,是用来放松的。
解压的第五步:家里少问“学了多少”,多问“哪件事最烦”。多听听孩子的心声,排优解难。
最后提醒解压千万别靠短视频和暴食(垃圾食品)。长时间刷短视频、打游戏到深夜、暴饮暴食。这些看起来在解压,实际上越解越累。
最后希望家长和孩子都能做到:心里有目标,脚下有行动,累了知道停一停,停完还能接着走。加油!
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