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高考倒计时231天 比起分数,高三的孩子更需要你给他力量
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高考倒计时231天 比起分数,高三的孩子更需要你给他力量高考倒计时 231 天，屋里的寒意日渐浓重，官方通知明天开始供热。我本就怕冷，气温稍有变化，手脚便容易冰凉。下班径直赶往超市，挑上孩子爱喝的酸奶、补身体的牛肉，回家后接着处理家务。傍晚七点多，开车把车停到校门口，以便提前找一个好的车位，再独自折返，继续收拾家事、清洗衣物。就这样折腾一翻，全身都不冷了，手脚也有了温暖的感觉。 日子沿着固定的轨迹向前，上班、家里、学校，三点一线，周而复始。九点再下楼去接孩子。上周周测，孩子数学没有及格，路上打算问问任课老师，了解课堂状态与作业完成情况，也想聊聊习题训练的节奏。升入高三之后，孩子现在越来越不喜欢和家长沟通与学习相关的一切内容，也不想听到家长关于学习的意见和建议，哪怕是为了他好的意见，所以我多数都只和老师沟通。把我的想法和意见和老师说，这样老师和孩子说更好一点儿。孩子也更愿意接受一些。机构老师的一句话，久久萦绕在心头，点醒了我：我们总以为是父母给予孩子更多的爱，殊不知孩子爱着我们更深。考出好成绩时，他第一时间想要分享，因为他知道这份喜悦能让我安心；若是发挥失利，不愿开口，未必是畏惧责备，只是不忍心看见我失落。 瞬间恍然大悟，是的，我们这一路一直在关注孩子的分数，只要取得好的分数，就觉得是一件好事，稍有成绩不理想，就会全盘否定孩子，高三，这一年，大大小小的周测、月考、模拟考一场接一场，我们常常习惯用分数定义孩子成绩，但其实没到最后高考，是不能定义最后的成绩的，那一次一次考试，都是在帮孩子查漏补缺，找到自己知识薄弱点，再重新加以巩固，然后蓄力前行。这一次又一次的考试失利后，最怕的是自信心彻底垮了，越考越挫败，越学越无力，最后不想学了，知识的漏洞可以补，落下的功课可以追，可自信心一旦垮掉，会让孩子想逃避，这个伤害远比低分更难以修复。所以，我们切莫以高三的一次分数定义孩子，一次的失利不能代表高考的成绩，比起紧盯着分数不放，不如守护孩子的自信心。只要孩子内心有力量，才能有底气平稳走完高三。 夜色裹着路灯的微光。等他走出校门，我不想一开口就追问试卷对错。只想问问他冷不冷，问问他喜欢的语文老师今天讲了什么，问问他累不累。 分数是路上的路标，不是终点的判决书。允许他有起伏，高三拼的不只是脑力，更是心态，是持续往前走的勇气。 我们做父母的，不必急于催促，不必时刻紧绷。做他身后稳定的热源，就像明天如约而至的暖气，不必轰轰烈烈，却能在寒凉的日子里，给他一份踏实安稳。 前路漫长，起伏皆是常态。愿他每一次跌倒，都知道身后有人托住情绪；每一次疲惫，都明白自己的价值，从来不止写在成绩单上。我们并肩慢行，静待厚积薄发，圆梦心仪的那一所大学！
