初三数学何以高分——整全数学

学生从有限的课堂获得的数学知识是碎片化的，没有经过整体性学(复)习，很难形成知识体系，也就不可能厘清知识之间的关联与内在逻辑，读题时，很难触发解题灵感。
初三数学何以高分
第一，融通教材
第二，追问教材
第三，整合教材
第四，读薄教材
第五，读厚教材
第六，读全教材
第七，读透教材
错题选讲
选择题

垂径分弦定理是如何描述：条件与结论

线段相等与弧线相等有什么不同

2点要问：有没有重合

3点要问：有没有共线

直径是最长的弦

圆既是轴对称图形，又时中心对称图形

平分弦的直径垂直弦，2条直线相交？

3点确定一个圆，3点共线？

若2条弧的长度相等，则它们是等弧，弧曲率相等——圆半径相等？

选择题

线段比例，联想：三角形相似
三角形面积，联想：矩形面积，反比例函数参数

填空题

解三角形的知识综合：通过全等、相似、平行、旋转、对称等，找边、角的数量关系