初二分化期到底有多残酷？

初二上学期期中后，班里总会“悄无声息地少掉一批人”。人还坐在教室里，但眼神已经跟不上了。

初一靠背还能混，初二数学冒出函数和几何证明，英语长难句翻倍，还硬塞进来一门物理。今天卡一道题，明天概念没搞懂，漏洞越积越多。等看到分数崩盘，知识漏洞已经连成一片。

最可惜的是中等生。他们不调皮也不逃课，大量精力全耗在青春期的情绪内耗上。坐在书桌前人在心不在，表面按时写完作业，实则敷衍应付。

这时候家长越施压，孩子越容易破罐子破摔。别再当监工了，先管住嘴，把“你怎么又玩手机”换成“我有点担心作业来不及”。

接着帮他把断掉的学习链条扣上：课前翻10分钟，课后花20分钟“过电影”，错题连做三遍。手机规则一起定，最迟十一点必须睡。补差也别全面开花，集中火力先把最容易提分的那一科拉及格。

分化分的是支撑，不是智商。你还在，他就还有回来的路。