跟着古人学写景——初二年级写景手法仿写微练习·优秀成果展示

秋光正好，山河入眼。八年级上册第三单元，我们与《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》及《唐诗五首》相逢，跟着古人领略动静结合、虚实相生、多感官描写、骈散结合、借景抒情的写景笔法。

国庆假期，同学们走进自然，在真实的观察中选取一种手法落笔——或写几句骈句，或题几句小诗，或作一段现代写景文字。读万卷书，也行万里路；把课上学到的手法，写成自己眼里的秋。

知识目标：能辨认并说出课文中至少一种写景手法（动静结合、虚实相生、多感官描写、骈散结合、借景抒情）。

能力目标：在自己的观察与写作中有意识地运用一种写景手法，写出3—5句写景文字，骈句、诗句或现代文均可。

素养目标：在真实观察中感受自然之美，在仿写实践中体会"学以致用"的成就感，增强对文言写景的亲近感。

特 等 奖

2501潘昊天   2502冯俊豪

2503彭欣怡   2504任彦颖

2505邹馨妍   2506薛梦鎐

2507罗珺熙   2508黄   衍

2510张梓优   2511郭梦琪

2512黎泽轩   2513周佳源

2514杨紫晗

一 等 奖

2501彭雅茹   2501喻菲菲

2502欧阳佑承2502张煜祺

2503刘小溪   2503周奕伶

2504陈泽熙   2504寻晓珍

2505周佳怡   2505罗子熙

2506易梦婷   2506向梓彤

2507彭依晨   2508符楚昊

2508常芝乐   2510苏杰豪

2510胡俊熙   2511谌可鑫

2511周芷娟   2512刘诗柔

2512喻程逸   2513任圆圆

2513郑书妍   2514黄   珂

2514罗浩铭   2514刘译阳

二 等 奖

2501刘婧琪   2501王钰琦

2501雷佳琪   2504易卓妍

2504李蔚楷   2505徐诗妤

2505曾   御   2505袁晓雨

2506马若溪   2506李瑾萱

2506周梓童   2508彭卓静

2508李不言   2508张辰语

2510毛梓萌   2510曾欣雨

2510张欣研   2512谌紫嫣

2512彭  晨 2512欧阳令捷

2513胡浩晨   2513刘添航

2513彭奕杰   2514阚奕茜

2514曹佳欣   2514谢梓钰

2501班 潘昊天· 多感官描写

2501班 喻菲菲· 骈散结合 · 动静结合

2502班 冯俊豪· 借景抒情

2503班 彭欣怡· 虚实相生

2505班 邹馨妍· 多感官描写

2506班 薛梦鎐· 多感官描写

2508班 黄 衍· 骈散结合

2508班 符楚昊· 动静结合

2510班 胡俊熙· 动静结合

2511班 郭梦琪· 动静结合

2512班 黎泽轩· 骈散结合

2513班 周佳源· 动静结合 · 对偶对仗 · 情景交融

2514班 杨紫晗· 虚实结合

一纸一墨皆秋色，一山一水总关情。愿同学们继续以古人之法，写今日之景。