老师教给我们 答题要有出题人意识，从揣摩出题人意识到现在根本不知道出题人意识，从借鉴答案到现在根本没有答案。为什么高考不公布答案？
就是害怕你得分了
以下是我的周测卷：
同一道题两个解析、两种答案，你让我写哪个呀？你都写了个“已知什么蛋白”，那你咋不回答那个“已知什么蛋白”呢？你不发评分规则，你就是不想让人考试，你就是考人运气。我现在真的特别相信“考运”这个说法了，不要说什么准备得万无一失的，你答题卡最多两行字，你写个论文上去，把题干中给的东西都保证的万无一失吗？
下图是我理解的应该正确答案所包含的一个东西
下图答案就是老师说的，把上面的题干又重新抄一遍，这个就是答案吗？这个就是原因吗？那你前面铺垫那些，核 dna 数目增加 ，DNA 复制之前， CNA 蛋白可以什么的，你铺垫那些是干啥的？还是说你就是一个流氓来了看看就走了。
你这个答案不是不好、不是错的，你这个答案完全就是没有答到点上，没有抓住关键词呀！人家都问你是“部分细胞”，你回答的是“全部细胞”，那不就是你前面的结论嘛，就是你前面的题干了！我从学校就开始精读这句话，还是没有搞懂，给你铺垫那么多是干啥的？你的结论就是 RB 活性超过临界值，我能不知道这个结论吗？题干都给我说了，我还不知道
那你这个答案好在哪里呢？我懂了，你抓住的关键词是啥呢？是“退出细胞周期的原因”。
那“r 点后”这三个字就是多余的，那你就是题出得不好。我又要回到“抠字眼”的这个问题上了。那你说读题要认真仔细的，把前面定语搞这么多。什么叫牛角尖？什么叫抠字眼？修饰限制的这个行为本身就是在框你的答题范围，就是在把你引导给正确答案。
我就服了，我是不是有点太怨天尤人了？我就在这里怪天怪地，就是不怪自己没想到。不对 是我自己想太多了，考试你让我写。为了保证万无一失，我就把字写得很小，把我能想到的所有东西都写上去。我就害怕有什么幺蛾子在里面，我就不想吃亏，不想考差。再说这个字眼这个问题，这个问题出现的可不是字眼啊，这都多少字了，它就成句子了
两个答案前面已知，都写一个 CNA 蛋白，p2你后面结果出现这个东西了吗？什么都没有呀！你就把图 1 的结果跟题 2 的题干说了一遍，你回答了个什么呀，那图 1 不都是问了你一个什么反馈调节了吗？你为了保证万无一失，你连正反馈你都不敢写。你写个反馈调节，我都不知道是说你聪明还是说你什么了
你第三个直接就说了“为了探究上述细胞”结合图二题二，上述细胞是啥？宫颈癌细胞呀！你宫颈癌细胞是在 R 点之后才退出，那你说这个“才”字是干啥呢？你后面这半句“不符合经典模型”是干啥的？
我现在转文字转这么多，其实也没用的，可能也都没有人看，感觉很无聊。可能只有我一个人在乎。我一个人在乎又不能改变什么东西，我还有天大的能耐，能把所有人的思想统一一下，所有答案统一一下。
但是我感觉你答题啊，就是要揣测他这个意图呢。你前面铺垫了这么久，如果都揣测不出来一丁点这个感觉，那我感觉你这题就出得不好，要不然就是你答案出得不好，要不然就是你做这道题的时候做得不好。无非就是三个不好嘛，你随便挑一个就安上去了。
你自己考得差，你就怪你自己吧。你太低能了，你太垃圾了，你太无能了，你太弱了，你太虚弱了。就是数学老师说的，你太虚弱了。
