高考真题解读·每日一题【5】·2026年山东卷第5题

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高考真题解读·每日一题【5】·2026年山东卷第5题
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【题目】明末清初思想家傅山批评士人“只在注脚中讨分晓”的做法,主张对诸子经典进行阐释发挥,甚至为此有意曲解原文,如将《庄子》中“无为”二字分读,认为“无”指君主不以天下奉己,“为”指君主应以己奉天下。傅山意在

A.创新教化方式

B.丰富理学思想

C.推动士人转变治学风气

D.打造批判现实的思想武器

【答案】D

解析:本题考查明清之际思想领域的新变化。傅山所言“只在注脚中讨分晓”,指士人拘泥于经典注疏、不敢越雷池一步的学风。《庄子》当中的“无为”,其本来含义是崇尚逍遥自由。傅山将“无”阐释为“君主不以天下奉己”,即君主不应把天下当作私产供自己享乐;又将“为”阐释为“君主应以己奉天下”,即君主应当奉献自身服务天下,借助先秦典籍表达自己对君主专制政体的批判。

另据所学可知,明清易代前后,社会剧烈动荡——随着商品经济和雇佣劳动关系的发展,反对君主专制的进步思想产生。自1644年清军入关后,民族矛盾和阶级矛盾都十分尖锐。在此背景下,一些士大夫开始从反思明朝灭亡的原因入手,提出了一些具有民主启蒙色彩的新思想。

明末清初社会的剧烈动荡,促进了思想界的活跃。

《中外历史纲要(上)》,第15课《明至清中叶的经济与文化》

在明末清初的著名思想家当中,“明末三先生”黄宗羲、顾炎武、王夫之是其中的代表。黄宗羲在《明夷待访录》当中猛烈抨击君主专制:

古者以天下为主,君为客。 

……君主以天下之利尽归于已,以天下之害尽归于人。

……为天下之大害者,君而已矣。

(明)黄宗羲:《明夷待访录·原君》

除黄宗羲以外,顾炎武在《日知录》中提出了“众治”思想:

人君之于天下,不能以独治也。独治之而刑繁矣,众治之而刑措矣。

(明)顾炎武:《日知录》卷9

综合以上,明末清初的进步思想具有反对君主专制政体的进步性。因此,D正确。

【错项分析】

A项:傅山的行为打破了传统注疏模式,但其核心目的是表达对现实政治的批判。因此,A错误。

B项:傅山批判宋明理学空谈心性、脱离实际,其思想路径与理学背道而驰。因此,B错误。

(明末清初的思想家)怀种族之奇耻,究兴亡之要因,于是排斥夷狄,批评专制。

萧公权:《中国政治思想史》

C项:转变治学风气是手段而非目的,傅山试图通过改变治学风气唤醒士人的批判意识。因此,C错误。

当时的士绅官僚,习于一切维持原状,而在这种永恒不变的环境中……晚明时期显得停滞而无生气。

(美)黄仁宇:《中国大历史》

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