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四季读书网
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初一开荒记
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初一开荒记 这学期真的太忙了：每天忙得脚不沾地，几乎没有喘气的空隙。 难得国庆假期，终于可以让紧绷的大脑停下来。 静下心回头梳理这一个多月的工作，忽然就明朗了很多。 忙归忙、累归累，但我真的慢慢找回了站在讲台上的底气。 最近陆续有科任老师跟我说：我们班纪律，相比其他平行班弱一些。 其实我心里是有预判的，但听到的时候，还是会有点难接受。 毕竟四十多岁临时换岗，以前做过兼职学科教研员，我对自己、对班级，一直都有标准。 可来到全新的初中岗位，我只能不断劝自己： 空杯、接纳、松弛、慢慢来。 只是说实话，真正做到空杯，真的太难了。 我们班的老师构成很特殊： 数学老师是小学刚上来一年，我是这学期新来的；其他科任都是毕业班的老教师，音体美应该是凑的。 整个办公室，几乎没有可以一起商量、一起磨合班级管理的同频伙伴。 很多难题、很多困惑，只能我和数学老师两个人互相琢磨、互相试探。 别人看着轻轻松松、云淡风轻， 只有自己知道，我还在一点点摸索、一点点试错。 忽然理解了以前的年轻老师。 曾经我也会对别人的带班方式有各种不理解， 如今自己亲身走一遭，才想起： 今天的自己不就是20年前初登讲台的自己吗？每个人背后都藏着不为人知的辛苦。 有人跟我说：班主任，后面经常会有坐在班里陪读的。 今天深有体会。 我本来在自己班里只有一节语文课，在教室陪读了生物、道法两节课。 好不容易跑到宿舍午休半个小时，，一进办公室，准备去楼下班级上历史课，桌上又放着一张午休违纪名单，还有矛盾冲突告状的也一起来了。上完历史课，撒腿冲进二楼教室，挤占了音乐老师几分钟训话。算是给所有人一个交代了…… 我心里也很知足：比起小学，初一孩子已经懂事太多、规矩太多了。我一时还不知道用什么词来对违纪行为进行说教才合适。 教育心理学说得真对，教师成长，真的有阶段。 现在的我，妥妥处在“关注生存”的起步期。 四十岁调整，是挑战，也是重塑。 既要有二十岁的拼劲和热血， 又要慢慢沉淀出四十岁的沉稳、从容与包容。
