大家好，我是数学陈老师。专注德州初中数学教学，深耕中考备考，长期陪伴学生跨过数学瓶颈，持续输出真实教学感悟。这是我的第54篇原创文章。
国庆假期后的这几天，各个学校进行了第一次月考，五中、九中、十中、同济、一中附中的初三都考完了。
卷子不是同一张，但结构一样：120分钟，150分，23道题，范围都是一元二次方程和二次函数上。
出分这两天，家长和我说的几乎就是这两件事情。
一种是孩子出考场说“不难、都会写”，分数出来却不高；另一种是翻着位次发懵，一百零几分，全校排到七百名开外，班里也就十名上下。
同一时间，初二家长还在刷新页面，分数查不到。
今天只说初三。明天放假，这周就这么一天，正好做一件事，我在最后写。
一、孩子说"都会写"，分数出来却不高
我问了一圈，这次几乎没有孩子是因为没写完丢的分，空题很少。可分数还是不高。
落差就在三处。
第一种，前面题偏难，把劲耗光了。
这次前面几道选择、填空并不轻松，孩子在那儿卡了一阵，心气就浮了。
后面的大题其实不难，可做的时候已经不在那个状态，式子列对了，算错一步；结果算出来了，答案不对。
走出考场，他记得的是“那道题我会”，不记得自己算错了。这是最难查的一种丢分，因为它藏在“我会”后面。
第二种，算到最后，忘了收尾。
应用题数字算对了，答题的填空题单位没写；含参题范围算出来了，端点能不能取没说明。
单处只扣一两分，家长往往不当回事，可一张卷子好几道，加起来就是七八分。分不难找，习惯难改。
第三种，写得对，但不符合评分要求。
按步给分的题，思路对了，过程缺一步、条件没写清，照样扣一大块。这种扣分最让孩子不服气，可卷子就是按步看的。
孩子给自己判分，看的是思路通不通；阅卷判分，看的是证据全不全。他用前一个标准，卷子用后一个标准，差距就在这儿。
二、分数不高，位次就更难看了
题不难，基础题占比高，人人能拿一部分，中段分数就压得极密。
结果是：一百零几分，在两千多人的年级里可能就是七百名开外，班里十名上下。差一道选择，位次差出去几十名。
所以别拿分数跟自己的期待比，比不了。看位次，看丢分类型，才知道孩子站在哪、下一步往哪走。
有一句要说明白：这次各校题目不同，位次只跟本校比，跨校比分数没有意义。
还有一句：估分这件事，别拿去跟孩子对账。他自己也不知道分是怎么丢的，一对话就成了吵架。
三、明天这一天假，别刷题，做复盘
这周只有一天假，最不该做的事，是赶紧再买一套卷子补上。做完不复盘的题，错的下次还会错，这一天就白花了。
这一天可以这么用。
上午，把卷子摊开，先算两笔账。
第一笔：“会做但算错”丢了少分。
这次前面几道题偏难，孩子在那儿卡了一阵，后面简单题反而算错。
这类丢分最容易被当成“粗心”一笔带过，其实要一题一题找出来。是符号错、去分母漏乘，还是中间某一步跳得太快。
标出来，你就知道他是不是被前面的题带乱了节奏。
第二笔：“收尾”丢了几分。
单位没写、含参题端点取不取没说明、取值范围写成不等式却没注明条件。
单处一两分，家长不当回事，可一张卷子好几道，加起来常常是七八分。这两笔账算完，你会比孩子更清楚他为什么“都会写”却分不高。
下午，只攻丢得最多的那一类。
找三五道同类题，限时做，做完对照评分标准自己批。重点不是做对，是让他自己说出“这一步我上次没写”。
留半个小时，别谈分数，只问一句：这道题你当时是怎么想的。这句话能问出真东西，“你怎么又错了”问不出来。
还有一点，别把这一天排满。一天假期如果变成补习日，孩子下次考完就更不肯跟你说实话了。
四、按位次和丢分类型，分四种走法
不看分数高低，看孩子丢在哪，家长才对得上号。
前10%
风险是稳而不尖。基础题全对，压轴最后一问根本没碰。每周挑两道压轴专项限时做，做完必须写完整过程，不许只写答案。
10%–40%
最典型的“会做拿不到分”。就按上面那个方法，一周只改一类丢分，四周改完。这个区间提分最快，丢的都是能捡回来的分。
40%–70%
基础题也在丢。回课本例题，每天一道限时计算或证明，先让基础分不再流走，别急着上难题。
后段
先补概念和计算准确率，跟着老师进度走，不自己另开一套资料。
五、期中之前，一个月只做两件事
期中考的大部分是月考之后的新内容，把这张月考卷刷三遍，对期中帮助有限，这句话我每次都要说。
这一个月只做两件事：二次函数完整过一轮，尤其是图象、最值、实际应用；几何证明和解答的书写练规范，每一步都写出依据。
旧漏点怎么办？这周只剩一天假，先挑丢分最多的那一类处理，其余的放到后面每周挤一点时间，别插在平时，一插就把新课跟丢了。
六、期末前要学完两本书，这才是真正的倒计时
很多家长还不知道：人教版初三上册和下册的全部内容，都要在期末之前学完。下册那一部分，正常课时接近一个学期的量，现在要提前学完。
这意味着从现在到期末，新课进度一定提速，课上跟得紧也难免夹生。
这决定了现在该做什么：新课跟着老师走，不欠账；旧漏点零散补；每周留一次“回头看”，把这周夹生的地方过一遍。
进度快的学校，这一次回头看比多刷一套卷子值钱。
七、期末之前，三个提醒
1、别用题量代替复盘。做完不复盘的题，等于没做。
2、别因为赶进度放弃书写。期末卷子按步给分只会更严。
3、期末前至少留两次整卷模考，掐好120分钟，练的是节奏，不是难题。
最后
初三已经知道分数的，把答题纸拍给我。我看一眼就知道他是不会，还是写不全。
初二还没查到的，今晚别问分数。等分出来，我按这个方式再写一篇。
另外，九中、五中、同济初二初三的试卷都整理好了，需要的留言区跟我说。
