初二,觉得学历就是无用的花瓶,自己像是应试教育下培养的机器,不想学习了,谁能劝劝我?
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初二,觉得学历就是无用的花瓶,自己像是应试教育下培养的机器,不想学习了,谁能劝劝我?
我劝你,别把自己当学生,先把自己当成一个国家领导。现在你要找人研发中国自己的EUV光刻机。你会找谁?是找一个自称能力强、初二就混社会、没有学历的人?还是找一个从小成绩好、在光机所工作过、发过很多论文的人?作为领导,你也不知道这笔钱投出去能不能成,你自己对光刻机也一知半解。那怎么办?你一定会找最靠谱的人。什么叫靠谱?就是从小到大,无论在哪儿都优秀的人。所以你明白了吗?从进中学开始,你就在给自己攒信誉积分。信誉分越高,别人才越敢把好机会给你。信誉分不够,没人敢把重要的事交给你。应试教育有很多问题,但它今天能很轻松地测出你几项能力:英语对应记忆力,数学对应智商,语文对应沟通表达,政治对应公文处理,物理对应工程能力,化学对应实验能力……除此之外,还有专注力和毅力。就算你各项能力都平庸,只要意志力够强,也能让你达到中上水平。所以可以这样理解应试教育:它就是一场大型能力测试。社会根据你的能力,把不同权重的事情分配给不同的人。权重不同,收入也不同。我在ASML做研发,一台光刻机十几亿人民币。你现在初二,来我们公司,可能连文档都看不懂。敢把机器交给你操作吗?你要搞坏几台才能学成?你现在只有初中学历,如果去社会,因为信誉积分太低,只能找到清洁工、保安、送外卖这类工作。我知道你不服,说很多研究生也送外卖。但那是经济形势不好,岗位少。等经济回暖,岗位多了,如果你是老板,一个初中辍学,一个研究生,你会雇谁?人家能干高级的活,你只能送外卖。直白点说,中国应试教育那点东西,对智力高的人毫无压力。你为此烦恼不平,说明你的智力和记忆力很平庸。你可能会看到很多学历不高但成就很高的人。但请清醒一点:这些人学历不高,智力一定超群;如果不是智力超群,就是背景太硬。对智力超群或家里手眼通天的人,学历确实不重要。智商高的人走到哪儿都鹤立鸡群,一接触你就不会在乎他的学历。比如看一遍文件就能一字不差背出来,这种人中学没毕业又如何?学习效率太高,干什么都能干好。出身好的人,学历当然也不重要。可你不一样。你没有这种智力,也没有这种背景。用努力和毅力,通过投入更多时间获得更多信誉积分,是你目前能看到的最优解。记住,应试教育从来不会耽误真正高智力的人才。只有普通人才会觉得应试教育吃力和不适。这个世界对普通人从不友好,社会毒打的就是普通人。而你这种普通人,恰恰是应试教育的最大受益者。为什么?因为你的各项能力其实一般,但你可以通过努力和毅力,在这场能力测试中获得更好的成绩。换句话说,学霸考100分是因为最高只有100分,而你考90分,不是因为你跟学霸只差10分。你显然不是学霸,你是普通人。而应试教育不是IQ测试,它会给态度端正的普通人加分。所以只要你的态度比其他人更端正,你就可能获得更多机会。最后,别对社会有太高期望。如果你连初中这点东西都学不下去,进了社会就会发现,你此生最快乐的时光,大概就是应试教育把你保护在学校的时期。给你推荐一个视频:【2023年4月富士康打工纪录片-哔哩哔哩】。他们的学历恐怕比你初二辍学还高。你想一想,这些人到底能在社会学学到什么有用的东西。他们培训不到一个月就能上岗,一天十个小时,机械重复几个动作。服务员、快递员、司机、工人……绝大多数人在社会上就是机械重复一些一个月就能学会的东西。他们也不想干,但他们没有任何机会。换份工作,也不过是从一种机械重复变成另一种机械重复。你自己想想,让你每天刷碗刷十个小时,你还有多少时间和精力去学其他东西?这些人为什么干这种工作?因为他们没有过人的智力,也没有“无用的花瓶”。他们没得选。在社会上学到更多东西的人,是我这种有“无用花瓶”的人。公司看我的学历,认为我能力比较强,把我招进去,一会儿让我搞算法仿真,一会儿做硬件测试,一会儿做数据分析,一会儿做软件开发……我的工作就是不断学习新东西,完成各种项目。你想一想,你拧十年螺丝,我做十年项目,谁从社会学到的东西多?这之间最初的差别在哪儿?不过是我有一个学历能证明自己有能力,而你没有。不是社会需要你给社会机会,而是你需要社会给你机会。这就是普通人的命运。越早接受普通人的命运,越早能抓住更好的机会。千万不要对社会抱有任何幻想。它不是学校,不负责教你什么,只负责毒打。打死打伤,它才不管。你恨也好,怨也罢,到了那天,一点用都没有。
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