最近几天，家长群彻底刷屏了。

广东清远官宣：2027年秋季试点十二年贯通培养；浙江嵊泗，所有初中毕业生直接升入普通高中；湖南娄底，两所学校启动十二年一贯制试点，小学入学、免中考直升高中；成都更早一步，从2025年起就让一批孩子免掉了小升初和中考。

“不用中考”四个字，精准击中了无数家长最焦虑的那根神经。

这场风向之变，北京家长当然也在围观。但很多人没意识到的是：在北京，丰台区恰恰是这几年在“贯通”这条路上走得最积极、动作最密集的城区之一。

这篇文章，我们把全国的消息和丰台这几年的改革放在一起看，也给丰台家长梳理一份应对指南。

一、全国风向：中考的“分流闸门”正在被松开

清远：2027年秋试点，从小学一年级“一路读上去”

9月28日，清远市发布学生健康成长计划，提出2027年秋季试点十二年贯通培养。试点区域从小学一年级新生开始，小初高一路读上去，不用中考分流，减少重复应试。

注意两个细节：一是试点只面向当年入学的小一新生，并非全市“取消中考”；二是官方同时明确，各类学业考核依旧保留，高考制度不变，试点还将建立学生健康成长档案，把体质、心理健康、兴趣特长纳入综合评价，推行阳光分班、取消重点班。

换句话说，免的是“升学分流”这道闸，不是免掉所有考试。

嵊泗：全员升普高，“愿读尽读”

今年1月，嵊泗县教育局发文《取消中考选拔功能 实现普高“全员直升”》，引发全网热议。政策核心是：自2025年秋季学期起，全面取消普通高中录取分数线门槛，本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生100%升入普通高中——2025学年，全县266名填报普高志愿的初三毕业生全部录取，实现“愿读尽读”。

面对“取消中考”的误读，当地随后回应：中考还是要考的，只是淡化了选拔功能。这背后有海岛县的特殊性：全县只有一所普高、一所职高，普高学位本来就够，改革是把“分数不够上不了普高”这扇门彻底打开，学生进普高后还可以试读、再选择分流到职高。

娄底：湖南首个“吃螃蟹”的城市

6月12日，娄底市教育局印发《十二年贯通培养试点实施方案》：从2026年秋季学期起，娄底四中（含金星学校）、涟源二中两所学校启动十二年一贯制试点。试点学校小学一年级入学的学生，经九年义务教育后可免于中考，直接升入普通高中。娄底成为湖南全省率先开展此类试点的地区。

方案里有几条很值得细品：招生坚持“免试就近、自愿参与、公平规范”，不得组织任何形式的笔试、面试、测评、竞赛筛选；贯通班每班不超过45人，人数“只减不增”、不收插班；学生可在初二下学期结束前申请退出；升入高中后不得转学。试点校以普通高中为龙头，联合周边义务教育学校组建贯通培养教育集团——涟源二中还已于2025年加盟长郡教育集团。

成都：先行一年，超额摇号、可进可退

成都自2025年秋季学期起，探索“小初高十二年贯通”和“初高六年贯通”培养，首批涉及成都七中八一学校、嘉祥系、实验外国语学校、列五中学等8所公民办学校。

进入试点班的学生，可以免除小升初和中考，直接升学；生源从政策性入学新生中产生，自愿报名、超额电脑摇号，学校不得考试遴选；中途想退出，随时可申请。成都市教育局明确回应：贯通式培养不是学制改革，不调整现行学制，而是在国家课程基础上通过单独设班探索贯通培养；2025年全市已有3.26万名指标到校生不参加中考升学，贯通试点是“有序推进中考改革的尝试”。

一位成都家长说得很直白：最大的亮点就是免中考、不怕分流到职高，报名人数远超招生数，最后只能摇号。

共同的信号

把四地放在一起看，指向其实是一致的：中考作为“分流闸门”的功能正在弱化，学段贯通、直升直达成为改革新方向。但要强调，无论是清远、娄底还是成都，官方口径都高度一致——这不是取消考试，而是课程、评价和升学机制的贯通；不是“全员直升普高”，而是小范围、可控的试点。

二、丰台这几年：不喊“取消中考”，但把路越修越宽

北京没有官宣任何“取消中考”的方案，但对照丰台区近几年的动作，会发现它走的正是同一套逻辑的“北京版本”：不动考试本身，而是用集团化、贯通培养和学位扩容，让越来越多的孩子绕开独木桥。

1. 考试做“减法”

北京中考早已“两考合一”。2025年起，化学、历史、地理、生物“小四门”退出计分，改为ABCD等级呈现，计入总分的只剩语数外、道德与法治、物理、体育，总分510分；道法开卷，听力口语机考有两次机会。

2025—2026学年，丰台跟随海淀的步伐进一步松绑：小学3—6年级语数英取消区级统考，改由学校自主命题；初一年级也取消了全区统考。这呼应了教育部“考试减负20条”——考试回归诊断功能，区排名逐渐淡出。

2. 升学路径做“加法”：集团化+贯通

丰台2023年启动基础教育“强基工程”，提出用6到9年建成首都教育强区，目标非常直白：大幅提升小升初、初升高招生能力，减少优质生源外流。

具体抓手有三层。

第一，学区制打底。全区划成13个学区，作为资源整合和协调的“枢纽站”；2024年一年新建7所学校、新增7200个学位，创近十年之最。

第二，集团化成面。全区教育集团已达24个，覆盖90%以上中小学，形成以北京十二中、钱学森中学、北京第五实验学校等为龙头的“一主一副”高中发展格局，覆盖近60所学校、80余址。

第三，贯通培养成线。2024年丰台有501名学生通过集团直升升入优质高中；2025年11月，丰台发布“教育科技人才一体发展19条”，明确提出“扩大1+3及集团直升指标”，依托钱学森中学试点开发区域特色校本衔接课程，建立小初高一体化综合评价系统。这就是成都式“贯通培养”的北京对应物。

还有一条重要通道："1+3"项目。学生初二结束后申请进入实验校，初三与高中三年贯通培养。2026年全市"1+3"项目大幅扩招，共招1.4万余人、同比增七成，丰台区招生1011人，规模位居全市第四。名义上仍要参加初中学业水平考试，但“中考选拔”的实际意味已经很淡。

3. 硬币的另一面：滑档之痛

改革红利并非雨露均沾。2026年丰台中考出现大面积滑档：几乎所有公办高中录取线普涨，平均涨幅高达11分，首师大附属丽泽中学涨22分、丰台八中涨21分、北师大实验丰台涨20分；首师大附属丽泽的录取区排名从2038名跃升到1066名，前进近千位。大量430分、440分以上的考生未能被公办高中录取，只能通过补录进入民办高中，或转向国际路线、复读。

原因是双向的：贯通和扩容让优质生源加速回流丰台，区内竞争反而加剧；而直升和"1+3"的快车道只覆盖部分孩子，统招赛道上的人更卷了。这是当前丰台家长焦虑的核心来源。

三、丰台家长的应对：从“鸡分数”到“鸡信息”

政策一年一变，丰台家长圈的应对策略也在快速迭代。归纳起来是五条主线。

1. 小升初就“卡位集团”

既然集团直升指标逐年扩大，择校逻辑已经从“选初中”变成“选集团”。进十二中系、钱学森系、十八中系的集团校，等于提前锁定直升通道；九年一贯制学校、对口直升校的关注度明显升温。

2. 初二布局"1+3"

"1+3"面向本区所有初中、凭综合素质评价加面试录取，已成为中等偏上学生避开中考内卷的主流选项。不少家长从初一下学期就开始准备综合素质评价材料。规则也要吃透：录取本校初中学生比例不高于总计划的70%；进入后可在初三学业水平考试报名前退出，但退出后不能参加当年指标分配批次录取——进退之间需要精算。

3. 校额到校的“校内排名”打法

校额到校名额扩容、门槛线下调，普通初中名列前茅的学生有机会以更低分数进入优质高中。家长的策略从“拼全区位次”转为“盯校内排名、防偏科、精算志愿梯度”。

4. 对“取消统考”的分裂心态

小学取消区统考后，一部分家长松了口气：孩子终于不用被一轮轮考试赶着跑。另一部分却更慌了：没有区排名，怎么知道孩子的真实水平？于是转向校内反馈、课外测评和机构摸底。焦虑没有消失，只是换了载体。

5. 滑档后的“降维求稳”

经历过2026年分数线暴涨，丰台家长填志愿明显保守：拉开梯度、不再一味冲高，甚至430分以上的家庭直接把民办高中和国际路线纳入备选。

四、几点判断与建议

第一，方向一致，路径渐进。丰台与清远、娄底、成都的改革方向相同，但北京选择的是渐进路线：不取消中考，而是用集团直升、"1+3"贯通、校额到校，把“一考定分流”逐步稀释。对一部分孩子来说，中考正在从选拔性考试变成合格性考试。

第二，红利有边界。直升和贯通主要惠及集团校内学生；集团外的孩子仍走统招，而且随着优质生源回流，丰台统招分数线近两年水涨船高。“全员上岸”短期内不会在北京出现。

第三，家长应对的本质变化，是从“鸡孩子的分数”转向“鸡信息的差”——研究集团结构、直升名额、"1+3"时间表、校额到校的校内排名，规划前置到了小学阶段。但也要警惕：政策一年一变，过度前置押注单一通道仍有风险。

第四，也是最稳的姿势：多元备选。统招、校额到校、"1+3"、民办与国际路线，四条腿走路，任何一条路的政策变动都不至于打乱全局。

清远的试点要到2027年才落地，娄底的第一批贯通班孩子要到2035年前后才走向高考。这场改革真正的成败，不在“免不免中考”，而在贯通的十二年里，课程能不能接得住、评价能不能立得起、公平能不能守得住。对家长而言，看懂风向很重要，但把孩子的内功练扎实，永远是穿过一切政策周期的那张旧船票。

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