周红批改、逸名指导‖高考优秀作文|安静的力量

【阅读提示：红字、红标点为添加内容，划线红字、划线标点为删除内容。】

作文题评析：

阅读写作关联，引导深度学习。新课标II卷是读写结合类新题型，根据本试卷其他模块的阅读材料，生发出相关写作话题或写作任务，引导学生在读、思、写之间转换，做到深入阅读、延伸思考、个性写作。

立足学生生活，鼓励个性表达。作文题与考生生活息息相关，本题可书写的空间与切入角度都相当多，学生既能紧扣时代脉搏书写重大主题，也能结合个人生活与学习，从身边具体事例谈起，表达个人成长中的感悟与思考。

尊重成长规律，鼓励个性发展。习近平总书记《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》中指出：“我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。”2023年高考语文试题为考生提供展示个性、表达真情实感的空间，鼓励考生勇于发现问题、勇于探索、勇于表达自我。试题为考生提供展示个性、表达真情实感的空间，鼓励考生勇于探索、勇于发现问题、勇于表达自我。如新课标Ⅱ卷写作试题“青少年自己的空间”，贴近考生生活，与青年的成长息息相关，考生可以通过对自己空间内容的介绍，展示自己的个性，体现对成长的思考，也可以与父母师长对话。

新课标II卷写作试题材料提出“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间”的现象。高中生处于少年向青年的过渡期，生活学习中面临着各种困惑，同时也面临学习任务繁多、压力大等问题。试题贴近考生生活，与青年的成长息息相关。考生可以通过对自己空间内容的介绍，展示自己的性格，表达对成长的思考，也可以与父母师长对话，告诉他们不必过于担心青少年希望有“自己的空间”的想法。因为它是自我的，也是开放的，是向内的，也是向外的；在“自己的空间”里，也有对社会的关切，对未来的想象。这是成长过程中的正常现象。

新课标Ⅱ卷写作试题“青少年自己的空间”是一道读写结合的新题型。材料是从试卷内其他模块的材料中衍生出来的。其中，读写结合类试题是新推出的题型。由于是首次在高考全国卷中正式使用，所以，只是和其他模块材料进行了弱关联，避免阅读障碍造成审题立意的困难。

设计思路：

这是一道读写结合类型的作文题。读写结合类型的作文题，是根据试卷内其他模块的材料，衍生出相关的作文话题，写作与卷内其他模块材料有一定的关联性和对话性。为避免写作受到阅读因素的制约，选择了关联相对浅显的语用材料。

作文试题，通过语言文字运用II的材料中提及的“安静一下不被打扰”的想法，引出“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间”的话题。材料所说的“自己的空间”，可以指现实中的空间，也可以指向虚拟的空间。“希望有”是一个意愿，值得肯定。青春期的高中生处于少年向青年的过渡期，生活中面临着自我发展、青春友谊等各种困惑，也面临学习任务繁重、求学压力大等问题，有时会表现出一些稍显自我的情绪，让长辈担心，甚至被认为“谁也不爱”，这种定性反而可能会把青少年推向封闭的自我空间。而试题以“放松，沉淀，成长”定位，就是命题者对青少年成长需求的一种换位思考，是就“安静一下不被打扰”“希望有一个自己的空间”所做出的善意表达，意在理解青少年，激励青少年健康成长。习近平总书记《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》中指出：“我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。”作文试题呼应了这一要求。

对于青少年来说，“自己的空间”具有独特的精神价值，是放松心情、安放心思、积蓄力量、为继续成长加油充电的地方，那里有自己的烦恼与愿望，以及朋友的友谊、社会的关切、未来的想象等等。考生可以通过对自己空间内容的介绍，或就怎样打造“自己的空间”立意行文，展示自己的成长故事；可以就为什么想有“自己的空间”倾诉心声，与父母师长对话，告诉他们，对于我们想有“自己的空间”不必过虑，这是成长过程中的正常现象；可以思考“自己的空间”的存在意义，比如通过自己的空间可以暂时得到放松，可以沉淀自己的情绪、思考和想法，让自己得以更好成长；还可以反思“自己的空间”的局限性，避免只是从自身角度、单一视角来认识和理解世界。语言文字运用II中提到的戴耳机只是一种方式，这个信息起提示作用，考生可以由此联想到其他方式，如阅读、写日记、做剪报、独自跑步等，都能为青年营造一个自己的空间。

作文试题贴近考生实际，引导考生思考“自己的空间”的意义内涵及相关问题，正面引导青少年勇敢面对成长过程中的困惑与问题，激励青少年建康成长。话题内容明确，选题立意简易，便于考生展开思考与联想，写出具有真情实感的文章。

例文二：

安静的力量

在快节奏的现代社会，人们的生活充满了各种各样的声音：手机铃声、电视广告、汽车喇叭、人群嘈杂……这些声音不仅打扰了我们的注意力，也影响了我们的心情和健康。尤其是对于青少年来说，他们正处于一个成长和学习的关键时期，需要有一个安静的环境来思考、创造和放松。

安静一下不被打扰，是很多青少年的心愿。他们希望有一个属于自己的空间，可以自由地阅读、写作、画画、听音乐、做梦……在这个空间里，他们可以摆脱外界的压力和干扰，找到自己的兴趣和特长，培养自己的品格和气质，体验自己的成长和变化。

安静一下不被打扰，也是一种智慧。在这个信息爆炸的时代，我们每天接收到大量的信息，但并不是所有的信息都是有用和有价值的。有些信息甚至是错误和有害的。如果我们不加以甄别和筛选，就会被这些信息所迷惑和误导，失去自己的判断和思考能力。因此，我们需要有一个安静的时间来反思和总结，区分真假和好坏，提高自己的知识水平和能力素养。

安静一下不被打扰，更是一种美德。在这个竞争激烈的社会，我们都想要成功和出色，但并不是所有的成功和出色都是真正的成功和出色。有些人为了追求名利和地位，不择手段地欺骗和伤害他人，失去了自己的良心和道德。有些人为了迎合潮流和风口，盲目地模仿和跟风，失去了自己的个性和风格。因此，我们需要有一个安静的心态来审视和调整，坚持自己的原则和信念，展现自己的真实能力和魅力。

安静一下不被打扰，并不意味着孤僻和逃避。相反，它是一种积极和主动的选择，是一种对自己负责和尊重的态度。当然，我们也不能过分地沉溺于安静中，忽视了与他人的交流和合作。我们应该在安静与热闹之间找到一个平衡点，在内心与外界之间建立一个桥梁，在个人与社会之间实现一个融合。