这两天，南充家长群里转得最多的，是一条本地的消息。
南充把人工智能课纳入中考考查了，还是全省第一个。消息一出，有位妈妈当晚就发消息问我，玲玲老师，要不要赶紧给娃报个编程班，怕晚了跟不上。
我理解这种着急。但先把结论放在前面，这件事，真不用抢着报班。
按中考改革方案，信息科技，里面含人工智能，和地理、生物学一起，调整为考查科目。成绩不再折算成分数，改用A、B、C、D四个等级呈现。人民网四川频道报道，这一安排从2028年起正式实施，具体到自家孩子哪一届执行，以学校通知为准。
计分的还是那8科，语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康，总分750。
AI通识课这学期已经进了中小学的课程表，要求每学年不少于8个课时。也就是说，课是学校开的，普及性质的，家里不用另外想办法补。
再说等级怎么用。录取的时候，总分是依据，等级和综合素质评价是参考。有媒体梳理提到，报考省级示范高中，考查科目等级原则上要达标，具体门槛记得以官方文件和学校通知为准。
一句话总结：AI进中考，考的是等级，不计入总分，学校开课，不用抢报班。
报班的事说完了，再说一个更隐蔽的误读。
有家长一听不计分，心里的算盘就打起来了：反正不算分，这几科随它去吧。
这才是最容易吃亏的想法。等级不等于走过场，等级也是要跟着标准走的，评出来的结果要进档案，录取时作参考。孩子要是觉得反正不算分，上课不听了，书也不翻了，初中几年，先塌掉的是习惯。
前几天我写过开卷考试那篇，评论区就有家长说，反正有的科不计分。你看，文件里的每个安排，都可能被读成偷懒的理由。
更扎心的账在这后面。地理、生物这几科，考法和道法历史一个路子，给你一段新材料，限时读完，抓住要点，组织成答案。翻得到书，和答得对题，中间隔着的就是阅读能力。
这个能力，考场上练不出来，是平时一年一年读出来的。
小学阶段科普书读得多的孩子，到了初中面对地理生物的材料题，是有底气的。他见过的东西多，什么话题拿过来都能读进去。
书房十月的书单里有几本，正好是这一路的。一本讲一座岛六百万年怎么变的，一本讲动物身上那些看着没用的进化遗留，还有一本讲古人画的海洋生物图，孩子读得津津有味，同时也在悄悄给生物地理打底子。
今晚就可以做一件事，十分钟就够。
晚饭后，从书架上抽一本科普书，不知道选什么就拿关于动物或者地球的。让孩子挑一小节读，读完了当小老师讲给你听，你只负责提一个问题，为什么。
讲得出来，说明读懂了也记住了。讲不出来也没关系，正好看看卡在哪，现在补都来得及。读懂、记住、讲出来，考查科目考的就是这一套。
孩子正读小学和初中的，回复「书单」，我把分龄书单发给你，科普类的都在里面。想让孩子在同伴中间把读和讲练起来，回复「体验」，来书房约一次读书会。
你家孩子听到不计分这几个字，第一反应是什么，评论区聊聊，我逐条回复。
