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一个班52个人,开个校运动会,初三孩子们个性窥见一斑.
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一个班52个人,开个校运动会,初三孩子们个性窥见一斑.平时在班里上课，学习成绩好的孩子专注力也好，上课那真是聚精会神，脑子跟着想，只怕错过了，积极回答老师的问题；学习成绩差的孩子那真是时时刻刻都想着玩点什么，跟左邻右舍说点什么，一节课看无数次挂钟，盘算着还有几分钟下课…… 九月底一年一度的秋季运动会开始了，想着怎么着也会看到点啥不一样的吧，怎么说呢？ 一 先从学生百态说起吧！报名参加项目的同学大多数是学习成绩好的，而且你看吧，他们在早晨到校就已做了如下准备：穿好了跑步用T恤和短裤，鞋子；带了红牛，巧克力等提升能量的吃食。并且时刻关注着自己项目，赛前招呼同学一起热身等。 最主要的是心态，陆同学报了200，400，还加上4*400接力，跑的那叫开心；何同学说：都是体委给我报了200，800，还有4*400，三个项目挨着，我打算挑战800的。”班长张同学上午跑完400大腿肌肉疑似拉伤，作为班主任，我劝她如果下午腿伤不见好，就弃赛。没想到她强烈反对，大声跟我说：“老师，我下午就好了，只要能走就能跑，我还要比赛！” 二 仔细观察，你就会发现，还有一类孩子，他们没有项目，但会趴在栏杆上时刻关注赛场上班里的运动员，使出吃奶力气去给他们好朋友加油助威。这一类孩子基本上在班里是随大流的那些。如果没有比赛，他们会和班里同学一起玩猜拳，聊天等。 三 还有一类令老师十分费心。他们多数是男生，平时在班里上课坐不住，遇到比较宽松的任课老师就会和左邻右舍畅聊，屁股下凳子远离书桌，桌上的课本永远是干净的…… 他们运动会上没有比赛项目，自己不报名，不参与，但是早晨书包里也是装了不少东西，有薯片，饮料，水，巧克力，饼干等。待比赛开始时，他们的吃喝也就开始了。而且经常会找不到人，回来露个脸会告诉老师：我“去厕所了，去跑道那边看比赛了，什么什么……” 除此之外，更有甚者，自己不带水，不参加比赛，不加油助威，还会去悄悄拿给运动员准备的矿泉水给自己喝。还会偷偷带手机装书包里到校，趁比赛之际离开自己班队伍找个僻静处玩手机。 四 因此，一天运动会结束，我这个班主任收获很大，看到了孩子们的一日百态：积极参加比赛的同学；热情加油助威的同学；给赛场上同学拍照拍视频的纪律班长；赛后拿到奖牌脸上洋溢着笑脸兴奋给我分享的同学；要挑战自己800米的同学；腿拉伤还要参加下午比赛的班长；积极筹备并参与的体委；积极为运动员服务的同学；还有离群偷玩的同学；不参加项目还书包里装了手机，结果不幸被老师没收，节后归还，急的抓耳挠腮，放学一直想要回的同学；外加三部沉甸甸的手机。 实际上，学校里的学生也是社会的一个缩影，你觉得呢？
