9．（2026年高考浙江6月卷，21）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料18世纪，法国启蒙思想家狄德罗、伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、霍尔巴赫等人编纂了《百科全书》。下表所示为霍尔巴赫负责编写的部分自然史词条。
——据陈正国主编《1723：世界史的10扇窗》整理
根据材料，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）
【思路分析】
表中词条均围绕"人"展开——"本能"探讨人与动物的共性与差异；"性"与"繁殖"关注生命延续；"动物"作为参照系定义"人"的特征；"人"本身是中心议题；"自然状态"是启蒙思想家建构社会契约论的逻辑起点。整体看，这些词条反映了启蒙思想家试图从自然科学的视角重新审视"人"——将人从神学框架中解放出来，回归自然属性，进而探讨人的权利与自由。
信息获取： ①识别词条类别（全部指向"人的自然属性"）；②理解词条内容关联启蒙思想中的"自然法"与"人性论"核心概念；③将词条与启蒙思想家（卢梭的自然状态、狄德罗的唯物论）对应；④联想启蒙运动背景（科学革命、理性主义兴起）。
问题设计角度/方向： ①启蒙运动对人的重新发现；②自然史视角下的启蒙思想革命；③《百科全书》与理性时代的知识重构；④从"自然状态"到"社会契约"——启蒙思想中的人性论。
【答案示例】
示例一
标题：从"自然"到"人"——《百科全书》与启蒙运动的人性觉醒
霍尔巴赫执笔的《百科全书》自然史词条，将"本能""动物""繁殖""自然状态"与"人"并置编排，蕴含着深刻的思想革命。启蒙思想家不再从神学启示出发定义人，而是将人置于自然序列中考察——人有本能却可超越本能，人有动物性却以理性自制。"自然状态"一词更为卢梭的社会契约论铺就逻辑起点：人在自然中本是自由平等的，后以契约构建文明社会。这些词条共同表明，启蒙运动的核心关怀正是"人"本身——人应从蒙昧中走出，运用理性认识世界、塑造自身。自然史叙述的背后，是一曲人的解放的宣言。
示例二
标题：自然史中的人——启蒙思想的科学维度与人文关怀
《百科全书》自然史词条看似远离政治，实则暗藏锋芒。当霍尔巴赫等人将"人"与"动物""本能""自然状态"并列讨论，实则在消解神学对人的垄断解释——人不再仅仅是上帝创造的"有灵的活物"，而是自然界中的客观存在，其本质可由理性探究。这一科学化的认知路径，为启蒙思想家重新定义人的权利与自由提供了知识基础。人若在自然中平等，那么在社会中也应平等；人若有理性认知世界的能力，也就应有权参与公共事务。《百科全书》的每一则词条，都是理性之光照耀下对人自身的重新凝视，科学与人文在此汇流，共同书写了启蒙的华章。
