初二物理倒数 30 名,初三下学期班级前三

一、初二那年，我在 56 个人的班里排倒数

物理单科倒数 30 名，总排名倒数 22 名。那段时间我给自己下的结论是：我可能不适合学物理。后来回头看，问题不是学不会，是没人告诉我该从哪里开始，该如何学习物理——公式记了一堆，但对概念的理解却很模糊。

二、我摸出一个笨办法：每个概念先用自己的话讲一遍

后来我尝试不抄定义，不死记硬背公式，而是联系生活中的经验和感受，认真理解物理概念，合上书之后，能用自己的话把这个概念说一遍。说得出来就是懂了，说不出来就是哪里还没懂。这个办法很笨，但对学习物理超级有效。

三、初三下学期，班级前三，年级前 10

物理学习没有捷径，就是把一个个说不清的概念补上，把一类类题型吃透。变化不是突然发生的，前面慢慢逐渐变好的。

四、后来，我把这条路走成了专业

本科和硕士读的都是物理，大学三年做家教，毕业后在辅导班教了一年物理。现在成为物理独立老师，当年那个坐在倒数位置上的学生，后来站到了物理讲台这一边。

五、现在我自己带学生，从备课到答疑

自己带学生，备课、上课、答疑都由我负责。每节课前，我还是会像我以前学习物理那样，把重要的物理概念、难点列出来，通过模型、实验、视频等各种直观教学方式，让学生感受物理，让学生理解物理概念。因为我很清楚，不明白物理概念，卡在中间是什么感觉。