初一数学:有理数计算总丢分?问题出在这3步
中秋假期作业发下来了,很多家长跟我说,孩子一做有理数计算就出错,明明上课听懂了,一做题就丢分,草稿纸写得乱七八糟,自己还检查不出来。今天不讲大道理,直接拿3道真题,把初一孩子最容易栽的坑一个个拆给你看。看完让孩子对照着自己的作业改。计算:-3 + (5 - 2x) - (3x - 7)这道题我在课上让几乎所有初一学生都做过,正确率不到一半。-3 + 5 - 2x - 3x - 7 = -5 - 5x问题出在第二个括号前面是减号。减去一个括号,括号里面每一项都要变号。但很多孩子只把第一项 3x 变了号,忘了把 -7 也变号,结果写成了 -7。第一步,先处理第一个括号。前面是加号,直接去掉:-3 + 5 - 2x第二步,处理第二个括号。前面是减号,里面每一项都变号:-(3x - 7) = -3x + 7(注意:-7 变号后变成 +7)第三步,合并同类项:-3 + 5 - 2x - 3x + 7= (-3 + 5 + 7) + (-2x - 3x)= 9 - 5x💡 检查方法:做完以后,把每个括号前面的符号再看一遍,和结果里对应项的符号对一对。花10秒钟,能捡回好几分。计算:(-2) × 3 + (-4) × (-5)(-2) × 3 + (-4) × (-5) = -6 + (-20) = -26第一步 (-2)×3 = -6,这步没问题。第二步 (-4)×(-5) 应该得 +20,但很多孩子写成 -20。这就是符号规则没记住:负负得正。(-2) × 3 + (-4) × (-5)= -6 + 20(负负得正)= 14同号得正,异号得负。正×正=正,负×负=正,正×负=负。做乘法之前,先判断两个数的符号是同还是异,再算绝对值。别一边算一边纠结符号。有的孩子先从左边往右算:(-6)÷2 = -3,然后 -3+3 = 0,再 0×(-4) = 0这道题同时有除法、加法和乘法,必须遵守运算顺序:先乘除,后加减。不能从左到右依次算。第一步,先算乘法和除法(从左到右):(-6) ÷ 2 = -33 × (-4) = -12第二步,再算加法:-3 + (-12) = -15让孩子拿出数学作业,找到有理数计算的题目,对照这三个坑自查:不用多,每天花10分钟,专门检查这三点。一个假期下来,计算正确率能提升一大截。#初一数学 #初中数学 #有理数计算 #计算易错点 #假期作业
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至23467321@qq.com举报,一经查实,本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的,转载时请以链接形式注明文章出处,谢谢!