最近，因为瑞英班长身体原因，班长职务由小杜代替。
但是，他管不住自己的言行，被何老师现场逮住几次了。何老师直言不讳告诉我，他无法当班长，自己都不能管住自己，怎么管理别人？还嘴犟！
的确。他管不住嘴，爱说话。但也有优点：积极、敢说，不怕得罪人。我不止一次既肯定他，又批评他的不足。但管不了几天。
这次，想通过班长职务来“逼”他管理好自己，又发挥他“敢说”的性格，管理班级。但他却偏了方向。
我对他讲，“新官上任三把火”，要“烧”对方向。班长在前面行动，后面有同学在效仿，这叫“上行下效”。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
周四课间操，正好碰着小杜来办公室请教作业；前不久学校召开了初三学生代表座谈会，主题为：比健康、比态度、比表现、比进步。趁此，何不找他再聊聊呢？
于是又找来了另外两位同学，与他们也进行了上述主题的交流。指出他们目前存在的问题，又点出他们各自最突出的方面，并给予他们改进的方法，鼓励他们健康放第一，态度要端正，表现看得见，进步得明显。
今天是中秋放假的第二天了。边备课边想着班上孩子的成绩，想着如何激发他们的内驱力。突然觉得，可以效仿学校与教师签订的承诺书，与孩子们也签一份承诺书，即《初2024级（1）班学生承诺书》，同时还能培养他们诚信的道德观。
一举两得，何乐不为？只是近来要义教均衡检查，怕是一时之间不能贴文化墙上吧。
附：
初2024级（1）班学生承诺书
距离2027年中考仅剩257天。此刻，我的成绩离理想的高中、理想的班级还有一定差距，但这257天，不是倒计时，而是我奋起直追、改写结果的机会。我要用这8个多月的青春时光，努力奋发，拼一次、搏一回，去赢得属于我的荣耀与光明；绝不让这257天在懒散和犹豫中虚度，绝不让未来的自己因今天的懈怠而陷入困顿与卑微。我以我的品格与信誉，郑重承诺：
1.不比基础比进步，不比父母比自己。接纳起点，专注成长，每天进步一点点。
2.课堂专注，不睡觉、不讲话、不做无关事。做到入班即静、入座即学，紧跟老师思路。
3.作业独立完成，按时上交，不抄袭、不拖延、不敷衍。书写规范，有错必改。
4.考试诚信，不作弊。以真实成绩检验自己，靠努力赢得尊重。
5.按规定使用手机，不带手机进学校。不沉迷手机，不影响学习和休息。
6.不迟到、不早退、不旷课。有事提前请假，遵守学校作息和请假制度。
7.不搞特殊，不攀比，不顶撞老师。尊重师长，团结同学，有不同意见课后礼貌沟通。
8.每天多问一道题，多纠一道错。建立错题本，当天问题当天清，每周复盘一次。
9.重视身体健康，不让父母操心。合理安排时间，保证充足睡眠，不熬夜；坚持体育锻炼，合理饮食，照顾好身体，以充沛精力迎接每天的学习。
10.关注心理健康，保持积极稳定心态。接纳压力和情绪，不因一次考试否定自己，不硬扛、不逃避；遇到焦虑、失眠、烦躁或情绪低落时，主动找老师、家长或心理老师沟通，学会求助和调节。
我深知：身体是拼搏的本钱，心理是坚持的底气。这257天，每一天都算数；每一次专注、每一道错题、每一份坚持，都在为我的中考加分。承诺不是口号，而是每天的行动。从今天起，我将用实际行动兑现承诺，请老师、家长和同学监督。
承诺人签名：
家长（代表）监督签名：
老师监督签名：
2026年9月28日
