高考阅读理解，出题人的干扰，其实并不高级

之前我们聊了干扰项的通用逻辑：把证据包装成判决。
这一篇往前走一步。命题人把干扰项放在哪，并不是随机的。不同类型的文章，干扰项有固定的藏身位置。你只需要在读完第一段后花10秒钟判断文章类型，就能提前知道那个错误选项会从哪个方向出来。

1，主张型文章。第一段直接亮观点，没有转折。真正的答案就在第一段尾句。命题人把干扰项放在中间段落的分论点上，比如“这本书分两部分”或“三十天计划”。那些内容具体、显眼，容易误记为主旨。
2，反驳型文章。第一段先摆一个旧观点，然后But转折。答案在But后面。干扰项是But前面的旧观点，那个被作者推翻的靶子。因为它在开头，你印象最深。
3，对比型文章。第一段同时出现两个对比对象。答案是对比结论本身。干扰项是其中某一方的特征。比如一篇讲纸质阅读和屏幕阅读的文章，主旨是“两者效果不同”，干扰项会写成“纸质阅读的优势”。
4，叙事型文章。第一段是故事，过去时，没有概括性观点。答案在尾段的哲理句里。干扰项是对故事情节的概括。命题人把故事线包装成主旨让你选。

以前做主旨题，大家可能在两个选项之间比谁看起来更对。现在，我们多了一个武器：提前知道干扰项的类型和位置。看到选项里出现中间段的具体内容、But前面的旧观点、某一方的单方特征，不用纠结，直接划掉。剩下的那个就是答案。 考场上读完第一段，花10秒钟套一下这五种模型。判断准了，那道总选错的主旨题，方向先清晰一半。
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