题目越来越”活”，靠刷题拿高分的时代正在过去——但”素养”不是玄学，是有方法的

最近一次模考后，有家长拿着孩子的数学卷子来找我：“孩子做了那么多套模拟题，怎么一到考试还是不会做？”我看了几道错题就明白了：不是没刷够，是刷题方式错了。现在的中考数学，考的是”在真实情境中解决问题”，不是”背公式套题型”。

📌 政策到底说了什么

据江苏省教育厅2025年中考命题工作指导意见，江苏中考命题坚持“素养立意、情境创新”方向：

·减少死记硬背、机械刷题类题目；

·增加真实情境、开放性、探究性试题；

·注重考查学生在新情境中运用知识解决问题的能力。

简单说就是：以前考”计算三角形面积”，现在可能给你一个”设计南京某小区绿化方案”的情境，让你用三角形面积知识来解决实际问题。知识点一样，但考法完全不同。

· · ·

📊 数据拆解：命题变化有多大

据南京市教研室2026年1月发布的分析报告，2025年南京中考数学卷中，情境类试题占比已达到38%，比2023年提高了约13个百分点。这意味着将近四成的题目不再是”给你条件求结果”，而是”给你一个场景，你自己找条件、定方法”。

更关键的是数据：2025年数学卷最后两道压轴题的平均得分率只有约22%，而这两道题恰恰是典型的素养立意题——没有固定解法模板，需要学生自己分析情境、选择策略。

· · ·

⚠️ 对孩子学数学的实际影响

第一，“刷题型”学习的效果在递减。 以前刷100套模拟题，至少能遇到类似的题型。现在每道情境题都是新的，刷题的边际收益越来越低。据我观察，很多刷题量大的学生在基础题上得分率高，但一到情境题就卡壳。

第二，阅读理解能力成了数学能力的一部分。 现在的数学题文字量大，一道应用题可能有三四百字的背景描述。读不懂题目意思的孩子，数学再好也做不对。这不是语文老师的事，是数学能力的一部分。

第三，画图、列表、假设等策略性方法更重要了。 以前的题直接套公式，现在的题需要先”翻译”——把文字情境翻译成数学模型。画图、列表、设未知数这些”笨办法”反而更有效。

· · ·

✨ 家长可以做什么

1. 改变孩子的数学学习方式：从”刷题”到”说题”。 每次做完一道情境题，让孩子用自己话把题目意思复述一遍，然后讲讲为什么用这个方法。能讲清楚，才是真理解。讲不清楚的，就是刷了也白刷。

2. 重视课本上的例题和探究活动。 很多家长让孩子丢开课本直接做教辅，这是错的。课本上的探究活动就是素养立意题的雏形。把课本例题吃透，比做10套模拟卷更有用。

3. 培养数学阅读能力。 每周让孩子读一道长文字数学应用题，先不急着做，只做一件事：用笔画出题目中的关键信息和数量关系。这个习惯坚持一个学期，情境题的得分率会明显提升。

——

你家孩子做数学情境题容易卡壳吗？有什么困惑？评论区聊聊。