为深入推进普通高中新课程新教材实施，精准把脉高三课堂教学，助力县域高中教育教学质量提升，9月22日上午，河源市2027届高考备考视导送教暨龙川县高考备考第二次研讨活动在龙川一中顺利举行。市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长黄汝荐全程参与，与市教育教学研究院领导、相关学科教研员，县教师发展中心领导、相关学科教研员，市送教教师，全县各高中学校高三教师代表，以及我校领导、相关学科首席教师、高一高二备课组长、高三备考办成员一同参加本次活动。
同课异构：各展风采，精彩纷呈
本次活动采用"同课异构"形式，分语文、数学、英语、政治、历史、化学、生物七大学科同步开展。每学科安排两节现场展示课，授课教师围绕同一教学主题，立足高三学情，以不同的教学设计思路和课堂组织方式，呈现了各具特色、异彩纷呈的学科公开课。
语文学科
语文学科围绕高考思辨作文主题展开同课异构。我校黄书琴老师聚焦思辨层级进阶，以"担忧与从容"作文题为载体，讲解五步思辨逻辑链，传授升阶方法，破解学生非黑即白、简单并列的写作误区。
我校鞠文平老师依托多则现实热点材料组织小组研读活动，引导学生自主探究思辨逻辑模型，结合长征精神、高考真题开展读写训练，强调思辨说理必须立足事实依据。
数学学科
数学学科以《函数的对称性》为题开展同课异构。河源市田家炳实验学校游健老师与我校包海燕老师同台执教，两位教师立足新课标要求、紧扣高考考点，充分调动学生课堂积极性，引导学生主动思考、探究问题，高效完成课堂教学目标，呈现出两节风格各异、亮点突出的优质课堂。
英语学科
英语学科围绕定语从句展开同课异构。河源高级中学章清波老师的课堂热情生动，图文素材丰富，侧重语法在写作中的落地运用，融入本土校园情境，引导学生学以致用。
我校张旭珍老师以学案为抓手，聚焦高频考点，讲练结合夯实基础。两位教师教学思路各有特色，呈现出风格迥异、务实高效的高三语法复习课堂。
政治学科
政治学科以一轮复习为主题开展同课异构。隆师中学廖楚婷老师创新采用人大代表角色扮演的情境导入，依托高考真题辨析高频易混考点，梳理人大制度的运行机制，展现一轮复习活动化教学的实践探索。
我校王兰花老师紧扣高考备考要求，以商业航天高考真题为载体，坚持回归教材，破解易混易错点，构建完整知识逻辑，展现议题式复习课的课堂样态。
历史学科
历史学科以高三一轮复习课《人民解放战争》为题开展同课异构。龙川第一实验学校刘鸿波老师的课堂以龙川福建会馆与解放战争的关系导入，融入地方历史，注重板书设计，正副板书配合、逻辑清晰。
我校黄美平老师的教学设计史料丰富，以三大主题重构教学内容，以时间轴串联阶段史实，配合地图可视化，对高考真题的讲解配以技巧传授，既夯实基础又培养能力。
化学学科
化学学科围绕元素化合物主题展开同课异构。河源高级中学刘发林老师执教《海水资源的开发利用》，通过分析海水中不同浓度离子的提取方式，构建工艺流程分离提纯模型。
我校张晓玲老师执教《卤素及卤离子的检验》，通过让学生找出"心中卤素的C位大咖"，梳理卤素知识点、理解不同卤素的特殊性。
生物学科
生物学科以植物固碳方式为主题开展同课异构。龙川县实验中学陈育老师以图表分析直接导入，思路清晰、层层递进，注重学生基础知识的巩固和迁移能力的提升。
我校骆芬老师以厄尔尼诺对农作物的影响为情境导入，通过设置三个活动逐一破解C3、C4和CAM植物的固碳策略，整节课讲练结合，侧重学生生命观念的养成和解题能力的培养。
评课研讨：畅所欲言，专业引领
在课堂展示结束后，各学科分组开展评课研讨。授课教师介绍备课思路、教学设计与教学反思。参会教师围绕课堂亮点、改进方向交流研讨，萃取教学经验。市、县教研员对公开课作专业点评，从课堂组织、师生互动等方面给出具体改进建议。
笃学川中，聚力前行。龙川一中将以本次视导送教活动为契机，持续深耕课堂，打磨高效课堂，助力本校教师专业成长。同时依托本次教研平台，加强校际联动，向外辐射教研成果，为全县高三备考提质，助力河源市高中教育高质量发展。
文字 | 温惠君、赖伟连
图片 | 高三备考组
编辑 | 温 静
一审 | 钟学明
二审 | 钟志群
三审 | 巫标辉
