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【甲】《岳阳楼记》
【乙】夫岳阳楼固据洞庭之胜，建始莫详。唐开元间，张说①谪守是邦，登临赋诗，自尔②名重。观其 "谁念三千里，江潭一老翁" 之句，则其怀抱可知矣。宋庆历间，滕子京亦谪于斯，作新厥③楼，属范仲淹为记，其寓意深矣。文正公三代以上人物④，滕子京获此嘉记，华⑤此杰楼，更伟观数重，迥⑥出湖山外，岂止一丘一壑、一水一石云乎哉？自后莅斯者，率多迁谪。凡所歌咏，类皆凄惋。此固江湖之远，既有以感发羁旅情悃⑦，而郁陶⑧之衷，亦藉⑨乎风景，而因言以宣也耶！余每登楼，感今慨古，举目萧然，自不能已乎去国怀乡、忧谗畏讥之念也。（选自明代高崶《游岳阳洞庭记》，有删改）
注释：①张说：唐开元年间曾任宰相。②自尔：从此。③厥：那个。④三代以上人物：指品德高尚的人。⑤华：增添光彩。⑥迥：远。⑦情悃（kǔn）：真实情感。⑧郁陶：郁，忧愁。陶，快乐。⑨藉：凭借。
1. 下列加点词的意思相同的一项是（ ）
A. 属予作文以记之／有良田、美池、桑竹之属
B. 去国怀乡／固国不以山溪之险
C. 其寓意深矣／得之心而寓之酒也
D. 忧谗畏讥之念／念无与为乐者
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
（2）凡所歌咏，类皆凄惋。
3. 下列对选文的理解与分析不正确的一项是（ ）
A. 甲文极写洞庭湖阴、晴之景，揭示迁客骚人的悲、喜之情，之后自然引出 "古仁人之心"。
B. 甲文多处运用排比、对偶等修辞，文采斐然；叙事、写景之外又融合了抒情和议论，感染力强。
C. 乙文认为范仲淹的 "嘉记" 丰富了岳阳楼的文化内涵，使之更宏伟壮观，远超一般的山水之景。
D. 乙文按作者的游览顺序记述了与岳阳楼有关的诗文和风景，彰显出岳阳楼厚重的历史。
4. 乙文中，张说登临岳阳楼产生了怎样的情感？他由此表现出的胸怀，与甲文范仲淹有何不同？请结合文章内容简析。
【甲】《岳阳楼记》
【乙】天祥至潮阳见弘范①左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰："吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？" 乃书所过零丁洋诗与之。其末有云："人生自古谁无死，留取丹心照汗青。" 弘范笑而置之。 （选自《宋史・文天祥传》，有删改） 【注】①弘范：即张弘范，字仲畴，元代将领。
1．根据提示填空。
（1）"制" 在《古汉语常用字字典》中常见义项有：①规章，制度；②规定，制定；③规模；④制作。"增其旧制" 中的 "制" 解释为：（填序号）
（2）"集" 是会意字，由 "隹" 和 "木" 两部分组成，"隹" 表示鸟。"沙鸥翔集" 中的 "集" 解释为：
（3）"天祥泫然出涕" 与 "独怆然而涕下"（《登幽州台歌》）中的 "涕" 意思相同，解释为：
2．用"/" 标出【乙】文中画波浪线句子的朗读停顿。（限划两处）
天祥至潮阳见弘范左右命之拜
3．用现代汉语翻译下列句子。
吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？
4．下列对【甲】文内容理解和分析不正确的一项是（）
A．本文是作者应好友滕子京之约，为重修的岳阳楼所作的记文，以描写洞庭湖景象为主，最后一段转为议论和抒情。
B．"衔"" 吞 "二字写出洞庭湖衔接远山，吞吐长江，气势磅礴。" 朝晖夕阴，气象万千 " 从时间角度写出景物多变的特点。
C．第三、四段依次描绘了 "洞庭风雨图" 和 "洞庭春晴图"，作者登楼远望，抒发悲苦郁闷之情和宠辱偕忘的乐观情怀。
D．本文大量使用双声叠韵词，例如 "潇湘"" 隐曜 ""静影"" 锦鳞 "，音韵和谐，朗朗上口，形成了回环往复的共鸣效果。
5．【甲】文的"忧"" 乐 "和【乙】文的" 丹心 "，内涵有何异同？请结合选文谈谈你的理解。
答案
第1题【答案C】
A 项 "属"：同 "嘱"，嘱托／类；
B 项 "国"：国都／国防；
C 项 "寓"：均为 "寄托"；
D 项 "念"：思绪、情感／想到、考虑。
第2题
（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现。（重点词：尝 = 曾经，求 = 探求，古仁人 = 古代品德高尚的人，或 = 或许，二者之为 = 以上两种表现）
（2）（他们）凡是吟咏抒发的诗歌，格调大多凄婉悲凉。（重点词：凡 = 凡是，类 = 大多，凄惋 = 凄婉悲凉；需补充省略的主语 "他们"）
第3题【答案D】
A、B、C 三项理解正确。D 项错误：乙文是按照时间顺序（唐张说→宋滕子京、范仲淹→明作者自己）梳理岳阳楼的历史，并非按 "游览顺序" 记述。
第4题
①张说登楼生出漂泊失意、羁旅愁苦之情，诗句 "谁念三千里，江潭一老翁" 流露被贬孤苦、自伤身世的落寞；其胸怀局限于个人遭遇，抒发一己迁谪之愁。
②范仲淹心怀天下，不因外物、个人得失或喜或悲，拥有 "先天下之忧而忧，后天下之乐而乐" 的家国胸襟，超越个人悲欢，心系百姓与朝廷。
参考答案：
·1题：③（规模）；停息、栖息；眼泪、泪水
·2题：天祥至潮阳/ 见弘范 / 左右命之拜
·3题：（1）我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？（2）我不能保卫父母，却教别人背叛父母，可以吗？
·4题：C（"悲苦郁闷"" 乐观情怀 " 是迁客骚人因景物触发的情感，并非作者本人登楼所抒）
·5题：相同点：都体现了人物的家国情怀。不同点：甲文范仲淹的"忧"" 乐 "表现他忧国忧民、心系百姓、以天下为己任的担当精神；乙文文天祥的" 丹心 " 是他在被俘后拒绝招降、宁死不降，表现舍生取义的气节。
无论身在何处
有我不再孤单孤单
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岳老师：一名从事初语文二十年的普通教师，希望自己的教学实践给对语文学习感兴趣的同学带来些许帮助，期望与各位同仁交流！
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