(2026·黑龙江·中考真题)2026年5月23日,“东北超”(黑吉辽蒙四省区城市足球联赛)活力开赛。学校开展“关注赛事,宣传家乡”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
21.宣传组准备拟写一则能够鼓舞球员士气的对联,请你对下列词语进行筛选组合,补写出下联。
驰骋勇夺黑土冠军凌云志显豪情
上联:逐鹿绿茵展风采下联:_____________________
22.新闻组准备在学校宣传板上开设“东北超”赛事专栏,请参照示例,设计两个栏目名称。
栏目一:球场快讯栏目二:___________________栏目三:___________________
23.美术组准备设计一款文创产品,同学们围绕选取什么动物作为文创图案展开讨论,请你补全对话。
小龙:大家觉得选狮子作为文创产品的图案怎么样?
小江:我有不同的想法,我更想选(1)__________,因为它展现了东北的地域特点。
小语:我赞同小江的观点,它身上所具有的(2)__________正是龙江人精神品质的体现。
小文:再加上足球元素呢?
小江:非常好,这样既宣传了家乡文化,又(3)______________________________________________。
24.一位外地球迷准备乘坐地铁参观东北烈士纪念馆和侵华日军第七三一部队遗址,他住在靖宇公园附近。作为小志愿者,请你根据哈尔滨市部分地铁及景点示意图为他推荐一条最优的出行路线。

25.(2026·吉林长春·中考真题)阅读下面与红军长征有关的四则材料,完成任务。
材料一:
满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
(摘自《老山界》,《义务教育教科书语文》七年级下册)
材料二:
在大草地中,走了十天,没有人烟。十天中几乎是不断下雨,落在这一带湿地上。只有循着本地山里人所认识的一些纵横交叉的窄狭的足印,才能穿过它的中部。
(摘自《红星照耀中国》,人民教育出版社)
材料三:
你们在这艰苦卓绝的斗争中,运筹帷幄,把我们从一个胜利引向一个新的胜利,是多么不易啊!要说辛苦,你们最辛苦了!
(摘自《长征胜利万岁》,《杨成武回忆录》解放军出版社)
材料四:
长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。
(摘自《义务教育教科书历史》八年级上册)
【回顾辨识】
(1)上面四则材料与所运用的主要表达方式,对应正确的一项是()
A.材料一——说明B.材料二——抒情
C.材料三——叙述D.材料四——议论
【分析体会】
(2)任选一则材料,从表达方式的角度分析表达效果。
【表达运用】
(3)请你以“一代人有一代人的长征”为开头,运用恰当的表达方式,写一段话送给新长征路上的自己。(不少于60字)
26.(2026·宁夏·中考真题)语言运用(6分)
巍巍六盘,浩浩长风。六盘山,集“胜利之山”“西北绿岛”“红色圣地”于一身。六盘山红军长征纪念馆是全国一百个红色经典景区之一。国庆节到来之前,学校特地安排了前往“六盘山红军长征纪念馆”的研学旅行活动。完成下面小题。(素材来源:《红色丰碑》)
(1). 阅读下文,填写成语,最恰当的是()
二十世纪三十年代,中国共产党领导的工农红军进行了震惊中外的二万五千里长征。六盘山是红军长征翻越的最后一座高山。红二十五军,红一、二、四方面军先后经过六盘山地区,一路战凶顽,播火种,__________,英雄豪气彪青史。2005年,为纪念长征胜利70周年而建成的六盘山红军长征纪念馆,占地面积两万平方米,造型独特、庄严肃穆、__________。
A. 奋勇拼搏气吞山河
B.锲而不舍高大威武
C. 勇往直前气势磅礴
D.奋发图强顶天立地
(2). 请为本次研学旅行撰写一则宣传稿。(要求:严肃庄重,80字左右)
(2026·云南·中考真题)为了推进健康教育专项工程,让学生身上有汗、眼里有光、健康向上,学校利用大课间30分钟,开展“趣味大课间,跃动我青春”活动。
27.为吸引同学们积极参与大课间运动,请你参照示例完善“云”味大课间活动方案。
“科”味大课间 | 跳绳打榜赛▶活动设计:在AI(人工智能)智慧操场开展“限时跳绳打榜比赛”,利用AI智慧设备统计个人一周跳绳总数,前五十名同学获得“跳绳王者”称号。 ▶活动亮点:AI智慧设备提高活动效率。 | “农”味大课间 | 南瓜接力跑▶活动设计:以班级为单位,学生肩挑两个装有南瓜的竹筐进行50米接力跑。在规定时间内完成接力的班级,获得两个南瓜作为奖励。 ▶活动亮点:体会农事的趣味与辛劳。 | “云”味大课间 | _______▶活动设计:_______ ▶活动亮点:体现云南特色。 |
28.活动开展后,学校广播站收到大量关于大课间活动的投稿。作为播报主持人,你会选择下面稿件中的哪一则?请说明理由。
稿件一:
近日,我校开展了“趣味大课间,跃动我青春”活动。该活动内容丰富,形式多样,广受好评:活动覆盖面广,同学们参与积极性高,全校1500余名学生均参与其中;活动效果好,85%的受访学生表示,大课间活动能有效调节身心,增强体质。
稿件二:
趣味大课间活动在金色的阳光下开始了!呼呼作响,是同学们在奋力摇绳;欢声笑语,是同学们在接力快跑。“云”味十足,体现同学们对云南的深爱。校园生活该是怎样的?就是这样充满青春阳光、欢笑拼搏的!同学们,请为我们的大课间点赞!
29.(2026·安徽·中考真题)振华中学组织学生到综合能源港参观学习,请你完成以下任务。
(1)活动前,李华写了一段介绍氢能的文字。其中有一些错误,请帮他改正。
氢能是一种来源丰富且绿色低碳的清洁能源,它可以替代许多化工原料和化石能源,应用于工业领域,具有巨大的发展潜力。[甲]作为承载着人类零碳梦想的氢能,不但是我国前瞻性新兴产业的重点发展方向;而且是全球能源转型发展的重要载体之一。然而,氢能的大范围应用,还需要突破很多技术瓶颈。[乙]随着技术的不断创新,使氢能最终会走进千家万户。
①[甲]处画线句有一处标点使用不当,请改正。
②[乙]处画线句有语病,请改正。
(2)活动中,关于氢能应用的问题,李华请教了现场专家,请根据情境补全对话。
李华:叔叔,您好!我了解到氢能将来会在日常生活中得到广泛应用,那么目前①________________________________________?
专家:有应用的实例。比如氢能公交车已在部分城市运营,氢能重型卡车已在为我们运送物资。
李华:您认为,氢能的广泛应用能带来什么好处呢?
专家:让天更蓝,让水更清,让生活更美好。当然,绿色生活不仅要靠新能源的应用,更要靠②__________________________________________________。
李华:您说得对。绿色生活,从我做起!
(3)活动后,学校准备通过黑板报和宣传画来展示学习成果。
①请根据参观学习中对氢能的了解,仿照黑板报栏目一、栏目三的名称形式,为栏目二写一个名称。
栏目一:氢能是什么?栏目二:__________________?栏目三:氢能好在哪?
②请选择与下面三幅宣传画各自对应的宣传语(填字母)。
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图1:_____________ | 图2:_____________ | 图3:_____________ |
A.绿色生活·全民行动 | B.合作共赢·美丽世界 | C.低碳出行·环保节能 |
30.(2026·江苏无锡·中考真题)综合性学习。
锡城某中学组织同学们到无锡春雷造船厂遗址展厅参观。以下是展厅相关信息:
展厅 | 主题 | 内容概述 |
展厅一 | 历史意义 | 春雷造船厂诞生于1956年,是中国乡镇企业的摇篮和“苏南模式”的重要起源 |
展厅二 | 创业精神 | 春雷村村民凭借“走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦”的“四千四万”精神白手起家,艰苦创业 |
展厅三 | 使命价值 | 时代变迁中,虽然船厂的历史使命已完成,但其承载的创新精神与时代价值历久弥新 |
同学们想以“春雷一声万物苏”为题讲好该造船厂的故事,请你参与。
(1)【策划】以下是活动步骤,请填写完整。
活动步骤 第一步:__________________________ 第二步:确定故事讲述的角度,筛选资料。 第三步:__________________________ 第四步:利用适配的多媒体,让故事讲述的效果更佳。 第五步:排练,准备服装、道具和布景等,进行彩排。 |
(2)【提问】为挖掘故事内涵,同学们在不同展厅向AI数字人提问,请你补充两个问题。
数字人:展厅一欢迎您,请您提问。 同学甲:您好,我想问当时无锡为什么要发展乡镇企业?“苏南模式”有什么特征? | 数字人:展厅二欢迎您,请您提问。 同学乙:您好,我想问春雷造船厂创建时遇到了哪些困难?“四千四万精神”对现在的我们有何启示? | ||
数字人:展厅三欢迎您,请您提问。 你:您好,我想问①___________________?②______________________? |
(3)【评价】讲述故事时,有同学以“船厂遗址并不言语,船厂故事依旧流传。工业遗产不是包袱,是有温度的城市资产”为结语,大家听了都觉得效果好,请你说说好在哪里。
31.(2026·四川遂宁·中考真题)学校将开展“东方甄选视角下的大美遂宁”综合性学习活动,请你参加。
①2026年5月11日至13日俞敏洪携东方甄选团队走进遂宁,从生态风光、历史文脉、城市精神与发展潜力等多维度与这座城市展开深度对话,让全国网友透过全新视角认识遂宁、读懂遂宁。
②遂宁的美,是自然清丽与现代繁华的相融共生。夜幕下的观音湖波光潋滟、晚风轻柔,画舫夜游宛如行走的山水画卷。两岸灯火错落蜿蜒,星河般的夜景兼具城市静谧与都市活力,既有闲逸悠然的烟火气息,也有蓬勃向上的现代风貌。
③温润与开拓并存,是遂宁独特的城市底色。俞敏洪将遂宁概括为“又卷又不卷”。四川宋瓷博物馆中,件件青瓷温润如玉、清雅沉静,千年宋瓷见证着古时遂宁人对精致生活与精神涵养的执着追求,沉淀出城市内敛从容、沉稳笃定的气质。企业扎根本土,坚守匠心,在市场浪潮中敢闯敢拼、开拓创新、突破自我、追求极致,彰显出遂宁人务实奋进、精益求精的拼搏姿态。一柔一刚、一静一动,构筑了遂宁厚重鲜活的精神内核。
④借助东方甄选的传播窗口,遂宁的山水之美、文脉之厚、实干之姿被全国看见。立足当下、奔赴未来,这座兼具古韵与活力的城市,正怀揣初心与信念,在时代浪潮中稳步前行,绽放全新光彩。
(选自“四川遂宁新闻网”,有删改)
(1)请为上面的材料拟写一个标题。(不超过20字)
(2)俞敏洪评价遂宁“又卷又不卷”,请结合材料说说你对遂宁“卷”与“不卷”的理解。
(3)以镜头记录家乡,以文字传递魅力,做遂宁文化传播者。请你选取三个画面生成AI视频展现家乡风貌,结合材料补全镜头画面与文案。
画面一:观音湖夜景文案:__________________________
画面二:__________________文案:青瓷传古韵,文脉润千年
画面三:城市发展风貌文案:实干谋发展,奋进向未来
32.(2026·四川广安·中考真题)文物和古树名木,皆是历史珍宝,镌刻着岁月的痕迹,是中华民族宝贵的文化遗产。学校开展“守护‘绿色国宝’·文化生态交融”主题系列活动,请你积极参与。
【活动一:初识“绿色国宝”】
(1)概括下列材料的信息。
2025年10月,国家文物局办公室、国家林草局办公室、住房城乡建设部办公厅公布了第一批“国保单位·古树名木”协同保护名录,涵盖天坛·九龙柏、中共苏区中央局旧址·千年古樟等28组文物和古树名木的搭配,文物与古树名木相互映衬,勾勒出一幅幅独一无二的历史画卷。
【活动二:探寻“绿色国宝”】
(2)为更深入了解“绿色国宝”,学校设计了以下调研方案,请你来补全。
探寻“绿色国宝”,文化生态交融 |
【①_________】搜集资料,规划行程 ·明确调研地点 北京天坛山西晋祠陕西仓颉墓山东曲阜孔庙·搜集资料方式 网络文化馆书籍·精心设计行程 |
【实地调研】②____________________ 调研“国宝”信息 制作“国宝”卡片 建立“国宝”档案 |
【分享交流】展示成果,探讨问题 ·③__________________ ·交流调研数据 ·④__________________ |
【活动三:守护“绿色国宝”】
(3)从调研数据得知,“绿色国宝”的保护面临着诸多挑战。守护“绿色国宝”,需各界高度重视,形成保护“绿色国宝”的合力,请你从下图中任选两个对象谈谈做法。

33.(2026·四川泸州·中考真题)我市某校九年级二班组织“身边的文化遗产”综合性学习活动,同学们在老师指导下制作了以下两个统计表,请你完成下列相关任务。
表1:泸州市国家级文物保护单位统计表
类别 | 数量(处) |
古建筑 | 12 |
近现代史迹及建筑 | 6 |
古墓葬 | 3 |
古遗址 | 2 |
石窟寺及石刻 | 2 |
表2:泸州市非物质文化遗产统计表
类别 | 数量(项) | 类别 | 数量(项) |
传统技艺 | 27 | 传统医药 | 7 |
传统美术 | 5 | 传统音乐 | 9 |
杂技与竞技 | 1 | 民俗 | 7 |
传统舞蹈 | 11 | 曲艺 | 4 |
传统戏剧 | 2 |
(1)根据表1、表2各探究出一条结论,不出现具体数据。
(2)班级计划开展一次研学实践活动,下表是活动方案框架,请在横线处填上恰当的内容。
活动环节 | 活动形式 | 活动任务 |
实地研学 | ①_______ | 摄影摄像、收集资料 |
专题探究 | 分组研讨 | 完成研学报告、写感想、②_______ |
③_______ | 召开主题班会 | 评比成果、交流心得 |
(3)我市有丰富的革命文化资源,如:泸顺起义旧址、红军长征过石厢子旧址、红军四渡赤水太平渡陈列馆……请你为弘扬革命文化拟写一条宣传标语,可不出现具体资源名称,要使用对偶句,字数不超过20字。
34.(2026·四川成都·中考真题)下面是一组有关“近视防控”的材料,请根据要求,完成下列题目。
(1)请结合下面两张图片的信息,将语段空缺处补充完整,注意语言表达的准确和连贯,每处不超过10个字。

儿童青少年身心健康,事关亿万家庭幸福,事关国家发展大计。而______________________尤其受到社会关心、群众关切。据2022年统计数据,从2018年到2022年,我国儿童青少年总体近视率呈_______________。已近视学生中,就学段比例而言,____________________________________,这一情况最令人担忧。经调查,_______________、过重学习负担以及缺少户外运动等是导致近视低龄化的重要原因。
(2)如果要紧跟上面语段补写出下面四个句子,其最合理的顺序是什么?请在下面方框内填出正确的序号。
①让孩子身心健康,茁壮成长,需要全社会共同努力。
②近视防控工作,关键在制度,关键在执行,关键在持久。
③因此,儿童青少年近视防控,仍需常抓不懈。
④正所谓“单丝不成线,独木不成林”。
正确序号:__________________________________
(3)下面两幅“健康用眼”宣传画的宣传语存在表意不够准确和表达不够生动的问题,请结合画面内容,进行修改。
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图一:平板电脑在手,可以读到万卷书。 图一修改为:___________________________ | 图二:坚决反对父母不作好表率的行为。 图二修改为:___________________________ |






