语句衔接与语段补写：方法指导与真题演练
2027届高三语文一轮复习 语言文字应用专题
一、考情分析：2021—2026年语句衔接与语段补写考查情况
（一）考查形式演变
2021年：新高考I卷同时考查语句衔接选择题（第21题，3分）和语段补写主观题（第22题，6分）；新高考II卷考查语段补写（第21题，6分）；全国乙卷考查语段补写（6分）。这一年两种题型并行，补写以3空为主。
2022年：新高考I卷考查语段补写（第22题，6分，3空）；全国甲卷考查语段补写（6分，3空）；全国乙卷考查语段补写（6分，3空）。以3空补写为主流形式。
2023年：新课标I卷考查语段补写（第18题，4分，2空）；新课标II卷考查语段补写（第21题，6分，3空）；全国甲卷考查仿写补写（第19题，6分）；全国乙卷考查语段补写（第20题，6分，3空）。题型出现创新——仿写补写。
2024年：新课标I卷考查语段补写（第21题，4分，2空）；新课标II卷考查语段补写（第21题，4分，2空）。空数减少至2空，分值降至4分。
2025年：新课标I卷考查语句衔接选择题（第19题，3分），同时将语段补写融入阅读I第3题（4分）；新课标II卷考查语句衔接选择题（第18题，3分）。语句衔接选择题回归，补写题开始融入阅读理解。
2026年：全国I卷考查词语排序衔接（第19题，3分，新题型）；全国II卷将语句补写融入阅读I第3题（4分）。传统独立补写题消失，衔接题形式创新。
（二）高频考点统计
1. 语段补写：2021—2024年每年必考，分值4—6分，以2—3空为主。2025年起融入阅读理解考查。
2. 语句衔接选择题：2021年新高考I卷、2025年新课标I卷和II卷、2026年T8联考第二次均考查，分值3分。
3. 仿写补写：2023年全国甲卷出现，要求仿照上句补写，兼顾形式与内容。
4. 词语排序衔接：2026年全国I卷新题型，将5个语句排序填入横线。
5. 阅读中补写：2025年新课标I卷、2026年全国II卷将补写融入现代文阅读，考查信息提取与上下文衔接。
（三）命题趋势
1. 从独立考查到融入阅读：2025年起补写题不再独立设题，而是融入阅读理解，考查在长文本中的信息提取与衔接能力。
2. 从多空到少空：2021—2022年以3空为主（6分），2023—2024年减少至2空（4分），空数和分值均下降。
3. 题型不断创新：仿写补写（2023年）、词语排序衔接（2026年）、阅读中补写（2025—2026年）等新形式不断出现。
4. 语句衔接选择题周期性回归：2021年出现后中断3年，2025年回归，说明命题在选择题和主观题之间交替。
5. 考查核心不变：无论形式如何变化，核心始终是上下文逻辑连贯、语意完整、内容贴切。
二、近年高考真题出示
（一）2026年全国I卷第19题（词语排序衔接，3分）
【语料】事实上，出片不是为了展示精致的构图、完美的滤镜，而是源于对生活的热爱。它____，____，____，____。这份记录生活的热情，不仅丰富了个体的精神世界，有时还在现实中创造出意想不到的价值。
【题目】依次填入文中横线处的词语，衔接最恰当的一组是（ ）
①承载着对生活仪式感的珍视 ②看似寻常的瞬间被定格成画面 ③没有专业门槛，不苛求拍摄的技巧 ④更蕴含着人们热爱生活的真情实感 ⑤是普通人用镜头发现美好，用影像寄托情感的自然表述
A. ①⑤③②④ B. ③⑤②①④ C. ⑤③①②④ D. ②①⑤③④
【参考答案】C
【解析】⑤是总起句，概括"出片"的本质——"是普通人用镜头发现美好，用影像寄托情感的自然表述"，应排在首位。③紧承⑤，说明"出片"的特点——"没有专业门槛，不苛求拍摄的技巧"。①进一步深化，说明"出片"承载的意义——"承载着对生活仪式感的珍视"。②是具体表现——"看似寻常的瞬间被定格成画面"。④是递进升华——"更蕴含着人们热爱生活的真情实感"，与后文"这份记录生活的热情"衔接。故顺序为⑤③①②④，选C。
（二）2024年新课标I卷第21题（语段补写，4分）
【语料】睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的"家底"，进而引发多种疾病。（甲）也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于"睡眠负债"的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于"睡眠负债"，要采取"分期偿还"的方式求得解决。其实，（乙）。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从"感觉身心疲惫"成功转化成"感觉棒极了"。
【题目】请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【参考答案】甲：而要判断自己是否"睡眠负债" 乙：睡眠质量比睡眠时长更为重要
【解析】甲处：前文说"睡眠不足会导致疲劳……进而引发多种疾病"，后文紧接着说"也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长"，可见此处是在讲判断是否"睡眠负债"的方法，故填"而要判断自己是否'睡眠负债'"。乙处：后文说"如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳"，可见此处强调睡眠质量比睡眠时长更重要，故填"睡眠质量比睡眠时长更为重要"。
三、语段补写方法指导
（一）什么是语段补写
语段补写是高考语言文字运用板块的经典题型，要求在语段的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。通常限制字数（如不超过10个字、不超过15个字等）。
（二）解题三步法
第一步：审题——看清要求。关注字数限制、空位数量、标点提示（问号、冒号、分号等都有暗示作用）。
第二步：定位——找上下文关键信息。向前看：前文讲了什么？最后一句和空处什么关系？向后看：后文讲了什么？第一句和空处什么关系？特别关注关联词（"因为""所以""虽然""但是""不仅""而且"等）和指代词（"这""那""此"等）。
第三步：推导——根据逻辑关系补写。常见逻辑关系：总分关系（空处是总领句或总结句）、转折关系（"但是""然而"前后意思相反）、递进关系（"不仅""而且"前后层层深入）、因果关系（"因为""所以"前后是原因和结果）、并列关系（分号、顿号分隔的并列成分）、问答关系（问号后是回答）。
（三）答题技巧
1. 主语一致：补写的句子主语应与上下文一致，避免主语突变。
2. 句式协调：补写的句子句式应与上下文协调，如上文是"……是……"的判断句式，补写也应尽量用判断句式。
3. 逻辑严密：补写内容必须与前文和后文都衔接，不能只顾一头。
4. 字数控制：注意字数限制，超出字数会被扣分。
5. 内容贴切：补写内容必须与语段主题相关，不能偏离话题。
（四）常见空位类型
1. 总领句：在段首或分句开头，概括后文内容。推导方法：看后文讲了哪几个方面，用一句话概括。
2. 总结句：在段末或分句末尾，总结前文内容。推导方法：看前文讲了什么，用一句话归纳。
3. 过渡句：在两个层次之间，承上启下。推导方法：看前文的结尾和后文的开头，找一个能连接两者的句子。
4. 展开句：在总分结构中展开具体内容。推导方法：看总领句说了什么，按并列关系展开。
5. 因果句：表示原因或结果。推导方法：看前后文的因果逻辑，补出缺失的一端。
四、第一课时：语段补写方法指导与基础训练
【课时安排】第1课时：语段补写方法指导与基础训练（40分钟）
一、方法指导（15分钟）
讲解语段补写的解题三步法（审题—定位—推导）和五种常见空位类型（总领句、总结句、过渡句、展开句、因果句），结合课文例句说明。
二、当堂训练（25分钟）
【训练1】（2022年新高考I卷第22题，6分）
【语料】节后很多人会增添新的烦恼，那就是"节日肥""过年肥"，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖，①____。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了。提到减肥，不少人都为之"奋斗"过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持，②____，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，③____，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。
【题目】请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
【参考答案】①可以通过体质指数判断（或：主要看体质指数） ②还会损害健康 ③体重很容易反弹
【解析】①处：根据上下文，下文紧接着介绍体质指数的计算方法和标准，此处应填"可以通过体质指数判断"或"主要看体质指数"。②处：上下文有"不但"，表递进，后文说"有人就因此得了严重的胃病"，比"难以长期坚持"更严重，故填"还会损害健康"。③处：后文有"甚至比以前更胖"，表递进，此处应填"体重很容易反弹"。
【训练2】（2022年全国乙卷，6分）
【语料】近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为"眼中风"。"中风"一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为"眼中风"。"眼中风"是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。①____。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，②____，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，③____，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。
【题目】请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
【参考答案】①视网膜动脉阻塞有三种 ②视力下降程度相对较轻 ③视网膜缺血时间越长
【解析】①处：后文分别介绍"第一种是中央动脉阻塞""第二种是分支动脉阻塞""第三种是睫状动脉阻塞"，可见此处是总领句，应填"视网膜动脉阻塞有三种"。②处：前文说第一种"会造成患者视力丧失，甚至永久失明"，第二种"视力下降程度不像第一种那么严重"，此处第三种应比第二种更轻，且后文说"经过治疗可能得到一定程度恢复"，故填"视力下降程度相对较轻"。③处：后文说"缺血超过90分钟……缺血超过4小时……"，可见缺血时间越长危害越大，故填"视网膜缺血时间越长"。
三、本课小结
语段补写的核心是"瞻前顾后"——向前看找线索，向后看找呼应。三步法：审题看要求，定位找关键，推导补语句。五种空位类型：总领句（概括后文）、总结句（归纳前文）、过渡句（承上启下）、展开句（具体展开）、因果句（补出因果）。
五、第二课时：语段补写真题演练
【课时安排】第2课时：语段补写真题演练（40分钟）
【训练3】（2023年新课标II卷第21题，6分）
【语料】"耳机一戴，谁也不爱"。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，①____。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了"嗡嗡嗡"的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机②____？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上，③____，还可能逐渐升级。
【题目】请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
【参考答案】①只需要戴上耳机 ②要注意怎样的度呢 ③伤害往往不止于此
【解析】①处：上文有"耳机一戴，谁也不爱""想安静一下不被打扰"，下文有"经常戴上耳机"，结合上下文可填"只需要戴上耳机"。②处：下文有"这个度包括时间和音量两方面"，横线后有问号，应填关于"度"的疑问句，即"要注意怎样的度呢"。③处：前文说有人觉得是小事，"但事实上"表转折，后文"还可能逐渐升级"说明伤害不止于此，故填"伤害往往不止于此"。
【训练4】（2021年新高考II卷第21题，6分）
【语料】东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来说，东方艺术重主观，①____。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。中国画通常②____。这看起来是以题材为标准分类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是③____，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。
【题目】请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【参考答案】①西方艺术重客观 ②分为人物、山水、花鸟三大科 ③人与自然的关系
【解析】①处：结合上文"东方艺术重主观"，下文"西洋画重写实"对应"客观"，故填"西方艺术重客观"。②处：后文分别介绍人物画、山水画、花鸟画三个方面，此处是总领句，应填"分为人物、山水、花鸟三大科"。③处：根据并列关系，人物画表现"人与人之间的关系"，花鸟画表现"各种生命与人的和谐相处"，山水画应填"人与自然的关系"。
【训练5】（2021年全国乙卷，6分）
【语料】很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度①____，还与"糖"的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的"糖类"，主要包括单糖（果糖，葡萄糖）、双糖（蔗糖，麦芽糖）和多糖（淀粉）。其中②____，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是③____。
【题目】请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
【参考答案】①除了与含糖量高低有关外 ②果糖的甜度最高 ③因为有机酸含量较多
【解析】①处：后文有"还与'糖'的种类以及含酸性物质的多少有关"，"还"字暗示前文应有"除了与……有关外"的句式，再结合上文"很多人认为，水果越甜，含糖量越高"，故填"除了与含糖量高低有关外"。②处：后文说"蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之"，可见此处应填"果糖的甜度最高"。③处：前文说"山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜"，原因是"水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显"，故填"因为有机酸含量较多"。
【训练6】（2024年新课标II卷第21题，4分）
【语料】喜欢运动、经常运动的人，相信都体验过"跑者欣快"，即连续高强度运动一段时间后，①____。但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的"快乐物质"，如多巴胺、内啡肽等，而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑，因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。当然，不是每个人②____，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。
【题目】请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
【参考答案】①虽然身体非常疲乏 ②都适合做高强度运动
【解析】①处：后文有"但心情很好"，表转折，说明前面说的是身体方面的负面感受，结合"连续高强度运动"的语境，可填"虽然身体非常疲乏"。②处：后文有"但即使做一些轻微运动"，说明前面说的是不是每个人都能做高强度运动，故填"都适合做高强度运动"。
【训练7】（2025届温州市一模第20题，4分）
【语料】曾几何时，"养生"一词似乎还只是中老年人的专利，然而在最近的几年里，（甲）。按理说，年轻人应当是生龙活虎的，但现实却是，由于不健康的饮食习惯和生活方式，当下的年轻人变得越发"脆皮"，许多疾病的发病年龄也呈现年轻化的趋势。在这样的背景下，当下的年轻人掀起了一股"朋克养生"的热潮。（乙），前半截代表"摇滚自由"，后半截却意味着"努力自救"。"熬夜敷面膜""蹦迪戴护膝"……这代年轻人的养生模式堪称矛盾的集合体。
【题目】请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【参考答案】甲：养生已经成为年轻人的热门话题 乙："朋克养生"这个词很有意思
【解析】甲处：前文说"养生似乎还只是中老年人的专利"，"然而"表转折，说明现在情况变了——养生成了年轻人的热门话题。乙处：后文紧接着解释"前半截代表'摇滚自由'，后半截却意味着'努力自救'"，可知此处应引出对"朋克养生"这个词的解释，可填"'朋克养生'这个词很有意思"。
【训练8】（2025届T8联考第一次第19题，4分）
【语料】门多萨（以下简称"门"）：你说过，(甲)，究竟应该怎么看？加西亚·马尔克斯（以下简称"加"）：两种说法都对。我在开始的时候，刚刚着手探索写作的奥秘，心情欣喜愉快，曾经一口气写完一个短篇小说。可现在一天能写完一个大段落就算万幸了。随着时间的推移，写作已经变成一件苦差。门：对你来说，(乙)？加：我认为，别的作家有了一个想法、一种观念，就能写出一本书来，而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。比如《百年孤独》就是基于这样一个视觉形象：一个老头儿带着一个小男孩去见识冰块。
【题目】请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【参考答案】甲：写作是乐事也是苦差 乙：具备什么条件才能动手写作（或：什么情况下才能开始写作）
【解析】甲处：根据后文马尔克斯的回答"两种说法都对"，以及他分别描述了写作初期的"欣喜愉快"和后来的"苦差"，可判断门多萨问的是写作的两面性——既是乐事也是苦差。乙处：根据后文马尔克斯的回答"别的作家有了一个想法就能写出一本书来，而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作"，可判断门多萨问的是开始写作需要具备什么条件。
二、本课小结
语段补写真题演练的核心在于"瞻前顾后"。向前看：关注关联词（不但、还、因为、所以、虽然、但是）、指代词（这、那、此）、标点（问号暗示问答、冒号暗示提示、分号暗示并列）。向后看：关注后文第一句与空处的关系，是总领、展开还是过渡。每道题都要先判断空位类型，再根据类型选择推导方法。
六、第三课时：语句衔接选择题方法指导与训练
【课时安排】第3课时：语句衔接选择题方法指导与训练（40分钟）
一、方法指导（15分钟）
语句衔接选择题要求从四个选项中选出填入文中横线处衔接最恰当的一句。解题核心是"四个一致"：
1. 主语一致：前后文的主语应保持一致，选项的主语应与上下文衔接。
2. 话题一致：选项的话题应与语段的话题一致，不能偏离。
3. 句式一致：选项的句式应与上下文协调，如上文是"……是……"的判断句，选项也尽量用判断句。
4. 逻辑一致：选项与上下文的逻辑关系应一致，如因果、转折、递进等。
解题步骤：第一步看主语，排除主语不一致的选项；第二步看话题，排除话题偏离的选项；第三步看句式和逻辑，确定最佳答案。
二、当堂训练（25分钟）
【训练9】（2021年新高考I卷第21题，3分）
【语料】近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的"西瓜雪"。有研究人员分析，（ ）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。
【题目】下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果 B. 雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖 C. 微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色 D. 雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
【参考答案】A
【解析】上文提到"照片里的雪竟然不是白色的"，下文紧接着介绍雪衣藻，叙述主语应为"雪变色"。C、D的叙述对象是"雪衣藻"，主语不一致，排除。B中"雪衣藻这种微型藻类"强调的不是"雪衣藻"而是"这种微型藻类"，而根据下文叙述对象是"雪衣藻"，排除B。A项主语"雪变色"与上文衔接，"是……的结果"与下文"雪衣藻"衔接，故选A。
【训练10】（2025年新课标I卷第19题，3分）
【语料】在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画"大展宏'兔'（图）"；电视广告里，则有"默默无'蚊'（闻）的奉献"（蚊香广告）等有趣的说法；____。
【题目】下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 谐音双关在网络空间更是普遍，有些"谐音梗"还成为大众流行语。 B. 谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络"谐音梗"来的。 C. 网络空间的谐音双关更是普遍，有些"谐音梗"还成为大众流行语。 D. 网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络"谐音梗"来的。
【参考答案】C
【解析】第一步看句子结构：前两句先指出领域——"民俗节庆文化中""电视广告里"，选项中"网络空间的谐音双关更是普遍"将"网络空间的"放到前面，符合前两句"先领域后内容"的表达形式，排除A、B。第二步看表述重点：文段以"谐音双关"为论述主体，"有些'谐音梗'还成为大众流行语"强调的是谐音梗成为流行语，与论述主体一致；而"有些大众流行语就是从网络'谐音梗'来的"则将重点转向了"大众流行语"，偏离论述主体。故选C。
【训练11】（2025年新课标II卷第18题，3分）
【语料】有人说，（ ）。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。
【题目】将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ）
A. 语言是社会的产物 B. 语言是交流的工具 C. 语言是传情达意的 D. 语言是不断演变的
【参考答案】D
【解析】括号后讨论的是"今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了"，即语言用法会随时间变化而演变。"语言是不断演变的"最契合语境。A项"社会的产物"、B项"交流的工具"、C项"传情达意的"都与后文内容不直接衔接。故选D。
【训练12】（2026届T8联考第二次第18题，3分）
【语料】理想的考试是什么样？考试应该是能够加强对学生增值表现、潜在能力、短版弱项等方面的诊断，分析数据背后反映出来的学生对知识的掌握、运用情况及思维的发展水平，实现教、学、评的有机统一，促进学生的成长，而非简单的数字排位或选拔结果通报。这意味着，____。教师应在"以终为始"的设计理念指引下，找准素养测评点，设计考试题目。
【题目】下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 要把考试从学习历程终点的"筛选工具"，转型为促进发展的"成长阶梯" B. 考试要从学习历程终点的"筛选工具"，转型为促进发展的"成长阶梯" C. 考试要从促进发展的"成长阶梯"，转型为学习历程终点的"筛选工具" D. 要把考试从促进发展的"成长阶梯"，转型为学习历程终点的"筛选工具"
【参考答案】B
【解析】前文以"考试应该是……而非……"围绕"考试"展开论述，本句主语应与前文保持一致为"考试"，排除需借助介词引导的A、D两项。根据前文"实现教、学、评有机统一，促进学生成长，而非简单数字排位或选拔结果通报"，可知考试的转型方向是从"筛选工具"到"成长阶梯"，C项逻辑倒置，排除。故选B。
三、本课小结
语句衔接选择题的解题核心是"四个一致"：主语一致、话题一致、句式一致、逻辑一致。解题步骤：先看主语排除不一致的选项，再看话题排除偏离的选项，最后看句式和逻辑确定最佳答案。特别注意：选项的主语应与上下文衔接，选项的话题应与语段一致，选项的句式应与上下文协调。
七、第四课时：综合训练与解题策略
【课时安排】第4课时：综合训练与解题策略（40分钟）
一、综合训练
【训练13】（2026年全国I卷第19题，词语排序衔接，3分）
【语料】事实上，出片不是为了展示精致的构图、完美的滤镜，而是源于对生活的热爱。它____，____，____，____。这份记录生活的热情，不仅丰富了个体的精神世界，有时还在现实中创造出意想不到的价值。
【题目】依次填入文中横线处的词语，衔接最恰当的一组是（ ）
①承载着对生活仪式感的珍视 ②看似寻常的瞬间被定格成画面 ③没有专业门槛，不苛求拍摄的技巧 ④更蕴含着人们热爱生活的真情实感 ⑤是普通人用镜头发现美好，用影像寄托情感的自然表述
A. ①⑤③②④ B. ③⑤②①④ C. ⑤③①②④ D. ②①⑤③④
【参考答案】C
【解析】⑤是总起句，概括"出片"的本质，应排首位。③紧承⑤，说明"出片"的特点。①进一步深化，说明"出片"承载的意义。②是具体表现。④是递进升华，"更蕴含着"与后文"这份记录生活的热情"衔接。故顺序为⑤③①②④，选C。
【训练14】（2024年新课标I卷第21题，4分）
【语料】睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的"家底"，进而引发多种疾病。（甲）也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于"睡眠负债"的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于"睡眠负债"，要采取"分期偿还"的方式求得解决。其实，（乙）。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。
【题目】请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
【参考答案】甲：而要判断自己是否"睡眠负债" 乙：睡眠质量比睡眠时长更为重要
【解析】甲处：后文说"也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长"，可见此处是在讲判断"睡眠负债"的方法，故填"而要判断自己是否'睡眠负债'"。乙处：后文说"如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳"，可见此处强调睡眠质量更重要，故填"睡眠质量比睡眠时长更为重要"。
【训练15】（2026届温州市一模第4题，4分）
【语料】"AI幻觉"一般分为事实性幻觉与忠实性幻觉两大类。前者指的是生成内容与可验证的现实世界事实不符。比如说，谷歌AI工具Bard曾错误宣称世界上首张来自太阳系外星球的照片是由詹姆斯·韦布空间望远镜拍摄下来的，但实际上这里的"首张"并非人类历史上的首张。①____。比如说，当你要求AI帮助查询今天的天气时，结果得到的却是去年今日的天气信息；当你提问"糖尿病患者能否用蜂蜜代替糖"时，AI回答"蜂蜜富含维生素和矿物质，可提高免疫力"。看似"有板有眼"，实际答非所问。
【题目】在文中横线处补写恰当的语句，使文段语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20字。
【参考答案】①后者指的是生成内容与输入指令（或上下文）缺乏逻辑关联
【解析】前文说"前者指的是生成内容与可验证的现实世界事实不符"，后文举例都是AI回答与用户提问不相关的情况（查询今天天气却得到去年的信息，问蜂蜜能否代替糖却回答蜂蜜的营养价值），故"后者"指的是忠实性幻觉——生成内容与输入指令缺乏逻辑关联。
【训练16】（2023年全国乙卷第20题，6分）
【语料】明明是一项限期两个月的作业，你就是要怀着愧疚自责的心理，一直拖到交作业前一周才匆匆开始，结果不仅要承受巨大的精神压力，最后匆忙赶完的作业也很难尽如人意。如果总是这样，那么①____。拖延症堪称当代生活的"绝症"，身处其中的人会感到极度焦虑，但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情，任务一拖再拖，时间越少焦虑感越强，②____，一次又一次地陷入恶性循环。那么，有什么办法能③____？答案就是，制订明确具体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务。
【题目】请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
【参考答案】①你可能患上了拖延症 ②焦虑感越强就越拖延 ③帮我们克服拖延症呢
【解析】①处：后文紧接着说"拖延症堪称当代生活的'绝症'"，可见此处应填"你可能患上了拖延症"以引出概念。②处：后文说"陷入恶性循环"，从上文看恶性循环是指"时间越少焦虑感越强"，故填"焦虑感越强就越拖延"。③处：后文是"答案就是，制订明确具体的计划"，可见此处问的是有什么办法能克服拖延症，故填"帮我们克服拖延症呢"。
二、解题策略总结
1. 语段补写"五看法"：看关联词（但、因为、所以、不仅——提示逻辑关系），看指代词（这、那、此——指代前文内容），看标点（问号——问答关系，冒号——提示下文，分号——并列关系），看位置（段首——总领句，段中——过渡句/展开句，段末——总结句），看字数（超出限制会被扣分）。
2. 语句衔接选择题"四个一致"：主语一致、话题一致、句式一致、逻辑一致。先看主语排除，再看话题排除，最后看句式和逻辑确定。
3. 词语排序衔接题：先找总起句（概括性最强的句子排首位），再找递进词（"更""还""不仅"提示递进层次），最后找衔接词（前后句的指代、呼应关系）。
4. 仿写补写题：分析上句的结构（主语+谓语+宾语，或"……里有……的句子"），仿照结构补写，注意内容贴切、与上下文衔接。
三、本课小结与作业布置
语句衔接与语段补写的核心能力是"语感+逻辑"。语感来自大量阅读和练习，逻辑来自对上下文关系的准确判断。无论题型如何变化——传统补写、语句衔接选择、词语排序、仿写补写、阅读中补写——核心都是上下文逻辑连贯、语意完整、内容贴切。
【作业】完成课时练语句衔接与语段补写专题练习，完成后认真检查订正，然后上交。
【附录】语句衔接与语段补写速查表
一、语段补写五种空位类型：总领句（概括后文）、总结句（归纳前文）、过渡句（承上启下）、展开句（具体展开）、因果句（补出因果）。
二、语段补写"五看法"：看关联词、看指代词、看标点、看位置、看字数。
三、语句衔接选择题"四个一致"：主语一致、话题一致、句式一致、逻辑一致。
四、词语排序衔接题三步法：找总起句、找递进词、找衔接词。
五、命题趋势：从独立考查到融入阅读，从多空到少空，题型不断创新（仿写补写、词语排序、阅读中补写），核心不变（上下文逻辑连贯）。
