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七年级上册第8课选择题＋材料分析题
（请在选项处点击正确的选项）
01
（2024·广东广州·3）孔子认为“为仁由己”，每个人都能成为弘道者；孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”，将人的活动看做决定事物成败的关键。这体现了儒家（ ）
A、对以法治国的推崇
B、对人精神自由的追求
C、对贵族生活的批判
D、对人自身力量的坚信
02
（2024·甘肃兰州·4）《论语·乡党》中记载，有一天，孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧，赶紧问家人“马棚失火伤着人了吗？”却不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中的（ ）
A、以德治国
B、有教无类
C、仁者爱人
D、因材施教
03
（2023·安徽·1）商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ）
A、无为而治
B、因势而变
C、兼爱非攻
D、尊卑有序
04
（2023·青海西宁·21）阅读材料，结合所学回答问题。（10分）
材料一
法家通过建构相关法律制度来进行社会治理的思想贯穿了整个中国传统社会，以法家思想为基础所建构起来的治民、治官制度，迅速扫清了国家混乱、社会动荡的局面，有效的建立起相对稳定的社会秩序，并建构了比较完整的统一多民族国家理论。毫无疑问，这种兼具理论与实践的法家传统也能够为当今中国提供一种比较系统完善的制度理论参考，所积累的实践经验、教训，成为具有重要借鉴价值的传统资源。
——选编自钱大军《中国传统社会的法家传统及其价值》
材料二
（西欧）新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……这些时代精神概括起来，就是人文主义精神。
——选编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（上卷）
（1）概括材料一体现的中国古代法家社会治理思想的历史意义及现实价值。结合所学，列举一例能反映材料二时代精神的作品。
（2）根据材料并结合所学，指出上述两种思想兴起时所处时代背景的相似点及产生的共同影响。
【答案】
（1）历史意义：以法家社会治理思想为基础所建构起来的治民、治官制度扫清了国家混乱、社会动荡的局面，有效的建立起相对稳定的社会秩序，建构了比较完整的统一多民族国家理论；维护了统一的多民族国家；促进了经济的发展等。
现实价值：法家的社会治理思想为当今中国提供一种比较系统完善的制度理论参考；积累的实践经验、教训，成为具有重要借鉴价值的传统资源；有利于加强我国的法治建设；为当今社会的法治化进程提供实践经验和教训；有利于当今中国社会的长治久安等。
作品：《神曲》《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。（任意答出一例即可）
（2）相似点：社会转型时期（社会大变革、思想文化大发展时期等）。
共同影响：促进了学术和思想的繁荣；有利于人们思想的解放；促进了社会的发展和进步等。
七年级答案解析
1．【答案】D
【解析】根据材料“每个人都能成为弘道者”“将人的活动看做决定事物成败的关键”可以看出孔子和孟子对“人”的能动性的强调。结合所学可知，儒家思想家注重以人为本，以人性为主体，强调人的作用和价值，对人自身力量充满信任，故选D项；以法治国为法家思想，材料未体现对以法治国的推崇，排除A项；道家认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格，排除B项；材料未体现对贵族生活的批判，不符合题意，排除C项。
2.【答案】C
【解析】据材料“马棚失火伤着人了吗？”可知，孔子在自家马棚失火的情况下首先关心人，这体现了孔子“仁者爱人”的主张，即能够关爱他人，以他人的福祉为念，与材料信息相符，故选C项；以德治国是孔子的政治思想，与材料信息无关，排除A项；有教无类、因材施教是孔子的教育思想，与材料信息关系不大，排除B项、D项。
3．【答案】B
【解析】商鞅、韩非为法家代表人物，商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，即顺应时势的发展而建立法度，根据国家具体情况制定法令。韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”，即法律能随着时代变化而变化，国家就能治理好；治理方式因时制宜，就能收到实际效果。因此，二者均强调立法与治国要随着形势的变化而变化，因势而变，故选B项；无为而治是道家的主张，排除A项；兼爱非攻为墨家的主张，排除C项；尊卑有序为儒家的主张，排除D项。
4.【答案】
（1）历史意义：以法家社会治理思想为基础所建构起来的治民、治官制度扫清了国家混乱、社会动荡的局面，有效的建立起相对稳定的社会秩序，建构了比较完整的统一多民族国家理论；维护了统一的多民族国家；促进了经济的发展等。
现实价值：法家的社会治理思想为当今中国提供一种比较系统完善的制度理论参考；积累的实践经验、教训，成为具有重要借鉴价值的传统资源；有利于加强我国的法治建设；为当今社会的法治化进程提供实践经验和教训；有利于当今中国社会的长治久安等。
作品：《神曲》《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。（任意答出一例即可）
（2）相似点：社会转型时期（社会大变革、思想文化大发展时期等）。
共同影响：促进了学术和思想的繁荣；有利于人们思想的解放；促进了社会的发展和进步等。
八年级上册第7课选择题＋材料分析题
（请在选项处点击正确的选项）
01
（2022·内蒙古包头·5）“扶清灭洋”“变法图强”“三民主义”“工农武装割据”这些口号和主张、理论共同说明了近代中国的历史任务是（ ）
A、民族独立，人民解放
B、发动革命，实现共和
C、革故鼎新，变法救国
D、学习西方，挽救危机
02
（2022·四川泸州·15）某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计：此教学内容涉及的调整旨在（ ）
A、更凸显近代中国救亡图存的时代主题
B、更突出历史事件的时序性
C、更揭示列强发动侵华战争的根本原因
D、更关注培养学生家国情怀
03
（2023·四川南充·4）中国传统纪年一般采用干支纪年法，如1894年是农历甲午年。请问1901年是（ ）
A、甲午年
B、戊戌年
C、辛丑年
D、辛亥年
04
（2022·湖北襄阳·19）【百年变局与开创新局】（9分）
【变局：沉沦与上升】
（1）《辛丑条约》的签订是近代中国沉沦到谷底的开始。你如何理解这一历史结论？（1分）
（2）“1921年中国共产党诞生以后，中国社会呈现出向上的发展趋势。”根据所学知识，以1921年至1949年的相关史实论证该观点的正确性。（要求：列举三例史实并进行论证）（3分）
【开局：工业化起步】
材料二
“特等劳动模范”王崇伦主要事迹
1953年，我国开始实施第一个五年计划，鞍山钢铁厂的生产建设在突飞猛进地发展。
王崇伦积极投身鞍钢生产和技术竟赛活动，不断创新技术，加工卡动器的纪录连连取得新突破，由45分钟缩短到30分钟，最后缩短到19分钟，大幅度提高了生产效率。他操作的“牛头刨”，成了“千里马”。
（3）根据材料二，指出鞍山钢铁厂开展生产和技术竞赛活动的历史背景。（1分）归纳王崇伦的劳动精神。（1分）
【新局：走进新时代】
材料三
（4）根据图4，对比中国与世界经济增长率的整体变化，指出其中的一种变化情况。（1分）根据图5并结合所学知识，分析变化的原因。（2分）
八年级答案解析
1.【答案】A
【解析】“扶清灭洋”是义和团运动的口号；“变法图强”是维新派的主张；“三民主义”是辛亥革命的主张；“工农武装割据”中国共产党探索出来的新民主主义革命道路，这些口号和主张、理论共同说明了近代中国的历史任务是民族独立，人民解放，故选A项；发动革命，实现共和是辛亥革命的主张，排除B项；革故鼎新，变法救国是维新派的主张，排除C项；学习西方，挽救危机和材料不符，排除D项。
2.【答案】B
【解析】调整后的内容完全是按事件发生的先后顺序编排的，更突出了历史事件的时序性，故选B。调整前明显是按列强侵华史和近代化探索两个主题编排的，把近代化探索的重大事件编排在一起，让学生能感受到近代以来不同社会力量前赴后继，探索救亡之路。
3.【答案】C
【解析】根据中国传统干支纪年法，年份是由天干和地支组成的，其中天干有十个，地支有十二个，它们按照一定的顺序循环排列。1894年是农历甲午年，那么根据干支纪年法的循环规律，1901年应该是辛丑年，C选项正确；按照干支纪年法的逻辑，1894年的甲午年之后的七年就是1901年的年份，但是此年的干支年份不可能与1894年的甲午年相同，故排除A项；干支纪年法十天干与十二地支配合，合计六十年为一轮，而不可能是十四年后的戊戌年，故排除B项；辛亥年是与甲午年相间隔57年的年份，不可能为1901年的干支年份，故排除D项。
4.【答案】
（1）《辛丑条约》是中国近代史赔款数目最大、主权丧失最严重的不平等条约；《辛丑条约》的签订使清政府沦为列强统治中国的工具；《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
（2）①1921年中国共产党成立，是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌焕然一新。②1924年，国民党一大召开，第一次国共合作正式形成，推动了国民大革命的开展。③北伐战争，基本上推翻了北洋军阀统治。④南昌起义、秋收起义，是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命武装的开始；拉开了中国革命从城市转入农村，建立农村革命根据地的序幕。⑤大革命失败后，创建农村革命根据地，开辟了井冈山道路，指引中国革命走向胜利。⑥遵义会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。⑦长征的胜利，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，打开了中国革命的新局面。⑧抗日战争的胜利，是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，促进了中华民族的觉醒；中国国际地位得到提高。⑨人民解放战争的胜利，结束了国民党在大陆的统治，为新中国成立莫定了基础。⑩新中国的成立，开辟了中国历史新纪元，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国成为真正独立自主的国家，中国人民站起来了。（答出任意三点史实且论证正确即可）
（3）背景：第一个五年计划（或“一五”计划）的开展；鞍钢生产建设的发展。
劳动精神：热爱劳动；技术创新；刻苦钻研；精益求精。（答出一点即可）
（4）示例一：变化情况：中国经济增长率高于世界经济增长率。
原因：中国：坚持党的领导，走中国特色社会主义道路坚持改革开放，全面深化改革积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体；发展高新技术产业，实现产业转型升级等。
世界：世界经济都面临债务危机、通胀问题、贸易保护主义、新冠疫情等问题的困扰，经济发展逐渐趋缓。
示例二：变化情况：中国和世界经济增长率逐渐下降（或呈下降趋势）。
原因：中国和世界经济都面临债务危机、通胀问题、贸易保护主义、新冠疫情等问题的困扰，经济发展逐渐趋缓。
九年级上册第5选择题＋材料分析题
（请在选项处点击正确的选项）
01
（2022·内蒙古通辽·11）在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（ ）
A、亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教
B、阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教
C、4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教
D、中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲
02
（2022·山东东营·17）古罗马城的建设经历了王政时代、共和国时代、帝国时代三个阶段。“帝国时代”的开创者是（ ）
A、亚历山大
B、伯利克利
C、凯撒
D、屋大维
03
（2023·湖南长沙·7）公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，罗马颁布了（ ）
A、《汉谟拉比法典》
B、《十二铜表法》
C、《查士丁尼法典》
D、《拿破仑法典》
04
（2022·贵州遵义·36）人类历史发展进程中，如何应对危机考验着人类的智慧。张老师以“危机与应对”为主题设计了以下任务单，请你完成学习任务。（10分）
任务一 【卡片整理——探寻历史真相】
（1）根据卡片信息及所学知识，分别指出两位历史人物所处时代面临的威胁。（4分）
卡片一 公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大……但是最终被血腥镇压下去。
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
卡片二 他统领的军队，由于训练有素，纪律严明，能征善战，被人们誉为“戚家军”。他曾立下“封侯非我意，但愿海波平”的壮志。
——摘编自人教版《中国历史》七年级下册
任务二 【图文结合——承担时代重任】
（2）图3是近代史上一场爱国救亡运动的标语，请简述该运动的历史意义。（2分）并结合材料，谈谈作为新时代青年应该担负起怎样的责任？（2分）
任务三 【史料解读——心系家国天下】
（3）根据材料及所学知识，概括各国采取了怎样的措施来解决现实问题？（2分）
材料
（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》（节选）
九年级答案解析
1.【答案】C
【解析】4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播，故选C项；穆罕默德在7世纪创立伊斯兰教，与亚历山大东征无关，排除A项；阿拉伯帝国的不断扩张使伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播，排除B项；波斯帝国在公元前4世纪灭亡，造纸术还未发明，排除D项。
2.【答案】D
【解析】公元前27年，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国，故“帝国时代”的开创者是屋大维，故选D项；亚历山大是亚历山大帝国的统治者，伯里克利是古希腊的政治家，凯撒是罗马共和国晚期的政治家，排除A项、B项、C项。
3.【答案】B
【解析】据“为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，罗马颁布”可知，罗马共和国时期，平民要求制定成文法，经过一番斗争，罗马于公元前450年左右颁布了成文法《十二铜表法》，《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，故选B项；《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦王国颁布的法典，排除A项；《查士丁尼法典》颁布时间是529年，排除C项；《拿破仑法典》是1804年法国皇帝拿破仑在位时期颁布的法律文献，排除D项。
4.【答案】
（1）卡片一：古罗马（罗马共和国）对奴隶的奴役和压迫；罗马在扩张过程中，把被征服地区的人掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者，奴隶起义不断。（2分）
卡片二：明朝中期，倭寇侵扰中国东南沿海，沿海各地遭到重大破坏。（2分）
（2）意义：五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；是一场中国人民掀起的伟大社会革命运动；是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动；推动了中国社会的进步；促进了马克思主义在中国的传播；促进了马克思主义同中国工人运动的结合；为中国共产党成立作了思想上干部上的准备；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；在近代以来中华民族追求民主独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。（2分）
责任：树立远大理想；坚定理想信念；努力学习科学文化知识；立志报效祖国等。（2分）
（3）建立世界反法西斯同盟；各国相互支持、协同作战；各国逐渐走向联合等。（2分）
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END
编辑 |深圳拾壹专研
来源 |深圳拾壹专研
