这是我的第13篇原创笔记
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这些是我7年半英语教学生涯的部分心血，为孩子们在英语基础知识的掌握方面节省大量宝贵的时间。
Hi，我是在吉林市教了7年半英语的李老师，专注初高中英语。
每年九月底十月初，我的微信就会开始响。
吉林市各高中的第一次月考成绩陆续出来了。找我的一般都是高一新生的家长，消息发过来，内容都差不多：老师，我家孩子初中英语从来没低过115，这回月考就考了80多分，全班倒数。
说实话，这种消息我每年都要收一批。不是一两个，而是一批。
初中英语高分，到高中怎么就不行了？
我在吉林市教初高中英语七年半，接触过太多这样的孩子。初中英语轻轻松松115+分，家长觉得孩子英语没问题，甚至觉得是强项。结果高一第一次月考，英语成了拉分最狠的那科。
家长懵了，孩子更懵。
我说句实在话，初中英语115+，这里面有多少是"真本事"，有多少是"刷出来的"，很多家长根本没想过。
初中英语考什么？考的是你记没记住。单词记住了就能选对，范文背熟了就能写出来，套路刷够了就能蒙对。初中英语的难度就在那儿摆着，你勤奋一点，分数就不会太难看。
但是高中英语完全不是这个路数。
高中英语考的是你会不会用。单词背了还不够，得知道它在不同语境里什么意思。语法规则背了也不够，给你一个长难句你得能拆明白。阅读理解你感觉读懂了，四个选项看哪个都像对的，一选就错。
初中的英语是平的，你努力就能看到终点。高中的英语是立体的，你永远不知道下一道题从哪个角度出。
我见过一个学生，吉林市某重点初中年级前五十考进去的，初中英语基本没低于过117。高一第一次月考，英语82，全班40多人排30多名。
孩子妈妈找到我的时候说，孩子回家就把自己关屋里，饭也不怎么吃。
我问那个孩子，你初中英语怎么学的。他说就是背单词、背课文、刷题。我问他现在怎么学的。他说还是这样。
问题就出在这儿了。
初中的方法拿到高中来用，就像拿小学的算术方法解高中的函数题——不是不对，是不够。
我跟那个孩子说，你初中靠背能拿高分，是因为初中就考那么点东西。高中词汇量翻了一倍不止，阅读篇幅长了将近一倍，作文更复杂更有体系。你还用老办法，时间根本不够用。
后来这个孩子慢慢调整了方法。单词不光背中文意思，开始关注词性和搭配。做阅读不再凭感觉选答案，学会先定位再对比。语法不再死记规则，开始练分析句子的流程。
到高一上学期期末，他的英语回到了110以上。虽然不像初中那样次次接近满分，但起码不拖后腿了。
家长最容易犯的错
我带过的家长里头，最常见的一种反应是：孩子英语突然掉下来，赶紧找个班补一补。
这个想法本身没错，但很多家长补的方向错了。
初中英语掉分，补知识点就行——哪个语法不会补哪个，哪种题型不熟刷哪种。但是高中英语掉分，往往不是某一个知识点没学会，是整个思维方式没转过来。
我见过有的家长给孩子报了班，老师就带着刷题，一套卷子一套卷子地做。做了两个月，分数没怎么动。为什么？因为孩子根本的问题不是题做得少，是看不懂文章、分析不了句子。刷再多题，该看不懂还是看不懂。
还有一种家长，到处找所谓的"解题大招"、"秒杀技巧"。我在网上也看过不少这种东西，说实话，有的技巧确实能帮你快一点做题，但前提是你得有基本功。连单词都不认识几个，给你再厉害的技巧你也用不上。
两种孩子，两种路子
同样是高一英语掉下来，不同情况的孩子处理方式完全不一样。
如果孩子初中英语就一直在及格线徘徊，到了高中直接听不懂课那种——我的建议是别急着跟学校的进度走。学校的节奏不会等你，你得自己先把基础补上来。词汇量不够就老老实实背单词，句子看不懂就从简单句开始练分析。这个阶段不要想着刷难题，把基础打牢比什么都重要。
如果孩子初中英语很好，高中第一次考试突然掉下来——这种情况往往不是基础问题，是方法问题。这类孩子底子其实不错，单词量、语法框架都在，只是高中的考查方式和初中完全不一样，他还没找到对应的做题节奏。这时候需要的是调整做题思路，而不是从头补基础。
我之前带过一个孩子，初中英语一直不错，高一第一次月考英语考了79。我看了她的卷子，发现词汇题和语法填空基本没怎么丢分，丢分全在阅读理解和七选五上。这说明什么？说明她的基础没问题，问题在于高中的阅读逻辑她没摸清楚。后来我们集中练了半个月阅读理解的定位和对比方法，七选五练逻辑衔接，期末考的时候英语提到了103。
还有一个容易被忽略的事
很多家长盯着分数看，但忽略了一个事——孩子的信心。
初中一直名列前茅的孩子，到了高中突然垫底，那种落差感不是成年人能想象的。以前都是别人问他题，现在他连老师讲什么都听不懂。以前考试都是前几名，现在发现班里谁都比自己强。
我之前跟一个家长聊过，她孩子高一第一次月考英语考了70多，回家就说不想学了。家长急得不行，到处找老师。我说你先别急着找老师，你先让孩子知道，这不是他变笨了，是游戏规则换了。初中的第1名和现在的结果没有因果关系。给他一点时间适应。
那个孩子后来慢慢调整过来了。虽然没有回到初中的排名，但起码不再那么痛苦了。
我的建议
如果你家孩子正面临这个问题，我想说几点：
第一，别急着否定孩子的能力。高一第一次月考考砸了很正常，尤其是英语这门课。初中到高中的跨度，比很多家长想象的大得多。给孩子一个学期的时间去适应。
第二，找到真正的问题出在哪儿。是词汇量不够，还是阅读做不对，还是作文不会写？不同的短板需要不同的补法。别一上来就刷题，先搞清楚问题在哪儿。
第三，方法要换。初中的学习方法和高中完全不是一回事。单词不要只背中文意思，要关注词性和搭配。语法不要只背规则，要练分析句子的能力。阅读不要靠感觉，要学会定位和对比。
第四，别跟别人比，跟自己比。我见过太多孩子，高一倒数，高二慢慢爬到中游，高三稳定在上游。进步不是一下子完成的，是一次比一次好一点点。
最后
各位吉林市的家长，你家孩子有没有遇到这种情况——初中英语挺好的，到了高中突然就掉下来了？或者你身边有没有这样的孩子？
欢迎在评论区聊聊，孩子现在读初几还是高几，英语这块遇到什么问题了。我看到都会回复。
李老师小贴士：
我已经整理出针对吉林市高三和初三学生的英语学习资料，包括：
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有需要的家长可以在评论区留言“需要资料”，或者关注我的公众号后私信我。
因为平时还要上课，我会尽量抽时间回复大家。
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