一场本该全力以赴的中考，一个少年十几年的寒窗苦读，因为一次错误的体罚，戛然而止。
一场误会，当众遭受打骂。
山东一所乡镇中学，临近中考，周末补课的清晨，教室内传出有人呼喊老师外号。在没有仔细核实真相的情况下，涉事老师直接认定，是这名初三男生所为。
当着全班同学的面，老师把男生拖拽到教室后方动手殴打，随后又将他拉出教室继续斥责动手。
整个过程，全部被监控记录下来。
经警方调查证实：喊外号的并不是这个男孩，老师打错人了。
平白无故蒙受委屈，还在全班同学面前遭受羞辱，男孩当场崩溃大哭，急忙打电话向父亲求助。家长赶到学校，第一时间带孩子就医，检查结果令人揪心，孩子身上多处软组织挫伤，还出现腰椎横突骨折，只能住院接受治疗。
孩子的父亲事后到学校找那名殴打他儿子的老师，希望给个说法，却万万没想到老师态度很不好，最终孩子父亲选择拨打110报警。
虽然身体伤可愈合，心理的坎跨不过去。
身体上的伤痕，随着时间能够慢慢恢复，但心灵上的创伤，却难以修复。
男孩的病情经过精神机构诊断，男孩患上创伤后应激障碍，伴随抑郁状态。出院之后，孩子不敢重回校园，整日把自己关在家中，睡觉都要用被子蒙住头。只要回想起教室被打骂的场景，就情绪失控。
眼看中考一天天临近，家人苦口婆心劝说，学校也上门沟通，希望孩子能够走进考场，把握住人生关键的机会。
这件事造成的心理阴影在男孩的心里根深蒂固，始终无法跨过心里这道关，最终没有办法选择放弃中考。
十几年寒窗，临近终点，就此止步。
这件事情发酵之后，涉事教师因殴打他人，被行政拘留3日，当地教育部门也介入开展调查。
处罚已经下达，可对于这个少年来说，当众被冤枉、被体罚的屈辱，不会一纸处罚就彻底消散。
我们都明白，老师肩负教书育人的责任，管教调皮学生无可厚非。但教育的底线，绝不是当众动手体罚。不分青红皂白当众施暴，伤害的不只是身体，更是少年宝贵的自尊。
有时候一句误判，一场冲动，毁掉的或许是一个孩子原本的人生轨迹。
为人师，手中是管教的权力，更该揣着一份谨慎与善意。批评可以，教育可以，但暴力永远解决不了问题。
作为家长，看完这件事内心五味杂陈。你觉得学校该如何把握管教的分寸？欢迎在评论区说出你的观点。
![其实这就是为什么中考那段时间我不说话不问成绩的原因,因为我知道他自己也要好,因为我心疼他的辛苦[拥抱]](https://sjds.net/zb_users/theme/suiranx_air/image/random_img/6.jpg "其实这就是为什么中考那段时间我不说话不问成绩的原因,因为我知道他自己也要好,因为我心疼他的辛苦[拥抱]")