题型的变化只会影响我们做题方法论的微调，只要涉及到语篇分析，咱用到的底层逻辑永远都是通的。如果只是想完成段落匹配那很简单，我们只需要按以下步骤实操：Step 1：统一划出所有题目的关键词；Step 2：回归原文，每3个自然段当成一组，拿各个题干的关键词去匹配；Step 3：查漏补缺。
为在复盘过程中达到“事半功倍”的效果，现以2022年6月四级真题（第一套）为例，进行分析：
T37.It can be difficult to know the real situation in a company until you become part of it.
拿到句子，就试着顺读，争取理解句子的意思。知道句子大致在讲什么之后，你才能更快的找到句子的重点。我们试着理解一下，见下图：
“It”是一个代（名）词，意思是“这”。在本句中的这个“这”到底指代的是什么内容，我们需要继续往下读。“It”后面是“can”，我们的老朋友。“can”是一个语气助动词（情态动词），后面要加动词原形，所以加了“be”。“can be”是一个语块，是一个意群，所以要把它们放在一起，共同作为这个句子的谓语成分。“can be”表示的意思是“It”这个句子的主语，它指代的内容“可能”会出现某些情况。那到底是什么样的情况呢？接着往下读，这种情况是“difficult”的，是“困难的”。
实际上读完“Itcan be difficult.”这个句子的主干已经完全读出来了。这回很明显，“It”指代的是什么事情呢？句子的主干没有说清楚。“difficult”指的困难又体现在哪个方面呢？句子的主干也没有点明。那我们只好继续往下读，以求获得更多的信息，见下图：
“to know the real situation”比较好理解，“know”是“知道，了解”的意思，知道的内容是“situation”，是“情况”。基础词汇的习得没有问题的话，句子读到这里，就已经能理解之前我们一直在谈的“It”是在指代“知道情况”的这个行为。我们现在来顺一遍：“Itcan be difficult”理解为“这可能是困难的”，什么是困难的？“to know the real situation”理解为“了解情况”，也就是说“了解情况可能是困难的”。从语意角度，我们已经解释了一次，现在开始盘一点语法进来。
“It”的这种用法被称为“形式主语”。因为“It”虽然能够被翻译成“这”，具有一定的意义，但是“It”的意义表达不够具体，没有人清楚“这”到底是在指什么。“It”只是在句子的语法上，占据了主语的地位罢了。当“It”作为形式主语时，它常出现于“It+be+adj.+to do sth.”这个结构之中。一旦遇到，我们需要去找形式主语“It”具体指代的内容，它指代了谁，谁就是句子的真实主语，即去找“to do sth.”。见下框E.g. 4。
在“Itcan be difficultto know the real situation.”中，我们把这句话里的形式主语“It”用真实主语“to know the real situation”代替掉后，这句话会被表述为“To know the real situationcan bedifficult”，意思理解起来更顺畅了，是在说“了解真实的情况会是困难的”。
现在需要重点分析一下“to know”。为什么“know”要以“to know”的形式出现呢？
在专业术语中，我们会把一个动词前面加上to之后 所产生的“to do”结构 称为动词不定式。英语语法有规定：一个句子只能有一个动词在句中做唯一的谓语，所以之后句子中使用到的所有动词都必须在形式上进行变化，变成非谓语动词。动词不定式“to do”是非谓语动词的表现形式之一。以上内容也可以这么理解：非谓语动词指的是让动词经过一定的形式变化后，能够在句子中充当谓语以外的成分。本次我们先学动词不定式“to do”，它常用来表达目的，理解为将会去做、打算去做某事。
在“To know the real situationcan bedifficult”这个句子中，“be”这个动词已经是句子唯一的谓语了。但我现在想在句子中继续用第二个动词“know”，去表达我“想要知道/打算知道”的主观意愿。所以动词“know”在放入句子的主语位置时，我们需要在前面加上“to”。只有变成了“to know”这个动词不定式之后，它才可以去参与句子的建构。由于“to know”被放在了句首，动词不定式又是非谓语动词的一种。在语法角度上，这被叫做非谓语动词作主语，当然你也可以称其为不定式作主语。
那为什么这个句子最后变成了由“It”打头作主语的句子呢？来比较“It”与“to know the real situation”的长度吧。如果用“to know the real situation”做句子的主语，太长了，显得句子头重脚轻。相反的，“It”很短，有利于信息的传达。“It can be”不管是在书面表达还是阅读过程中，都是不到一秒就能理解的内容。且因为“It can be”并非什么极其重要的实词表达，听者与读者会很快把句子重点放到“difficult”上，不自觉地去关注“difficult”会体现在哪些方面，会给听者和读者带来一个比较人性化的信息接受过程。
再来谈谈名词短语“the realsituation”。这个情况是什么样的情况，是“真实的情况”。“situation”所在的名词短语有着非常标准的组织结构：“the real situation”等于“限定词+形容词+名词”，是在特指这种情况是“真实的情况”。有了之前的语法基础，这块内容大抵是不难理解的。
因为“It”是在指代“to know the real situation”，所以我们把句子还原之后会是“To know the real situationcan bedifficult，按“去了解真实的情况会是困难的”来理解即可。
去了解真实的情况会是困难的，那么我想问了，了解哪的真实情况会是困难的呢？“in a company”这个情况指的是公司里的情况吧。介词短语“in a company”的构成就是我们说过的介词“in”+名词“company”。在此处这个介词短语应作形容词，是个后置定语，用来修饰和它紧贴着的“situation”。
只要这几个词你都认识，我们很轻松就能理解它的意思。“until you become part of it”是在说“直到你成为it中的一部分”吧。其中的“it”指的是公司，“part of it”是之前提到过的“A of B”的结构，是在说“成为公司的一员”。
我需要提醒的还是此句中的“it”：“it”作为一个代（名）词，它的常见惯用法就是“指代人/物”，但具体指代的是什么，永远需要结合语境来分析。本句句首的那个形式主语“It”，虽然是所谓的特殊用法，但说白了它不还是一个指代吗？只是因为“It”刚好出现在“It+be+adj.+to do sth.”这个结构之中，并且在主语位置而已呀。不要把简单问题复杂化。在语法形式上“It”它依然是指代，就算不点明它的特殊语法用法（形式主语），仅仅靠句意，也不会对句意的理解产生特别大的影响。所以这句话“Itcan bedifficultto know the real situationin a companyuntil you become part of it.”是在说“在你成为公司的一员之前，去了解公司内的真实情况可能是很困难的。”
那么我们读到这个程度就足够了吗？句子的语意我们已经明确了呀。还不够，不能停止于此，复盘的时候要把基础语法也捎带着讲一下才好。
试分析“until you become part of it”这个部分是怎么与前半部分的句子衔接起来的呢？
（语法分析启动中...）
详见下篇推文：简单句——英语的五种基本句型
