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昨天到今天，深圳中考陆续出录取结果，我拿着今年的录取线表格看了很久。

今年的分数线和去年一比，全部“飘高”——总分从610涨到630，多了20分的物理化学实验，头部学校普涨十几二十分。深中从574涨到592，深实验从570涨到590，红岭从568涨到584。

但分数变了，排位没大动。真正让人心里不是滋味的，是那些“差一点”的故事。

我手上有五个孩子的案例，都是身边真实发生的，Milo的小学同学。写出来，给正在看分数线的家长们一些参考——中考这件事，实力、状态、志愿、运气各占多少，真的说不清。

案例一：定位24，考了565，差1分，掉了12个位次

Milo有个同学，备考状态一直非常稳定，比Milo多考了12分——565分，深户。

按照他平时的模考水平，我给算的定位是全市24名左右——新安中学的本位。也就是说，正常发挥的话，他应该去新安中学（排22-24）这个档次的学校。

这个分数，放在去年，中科附高542分，稳稳能上。但今年中科附高正取线566分——差1分。

1分，只能走指标生或者去下一个志愿。他指标生没录上，自招没报，正取去了红山中学，全市排36。

从24掉到36，掉了12个位次。

志愿还是我给他报的，我当时建议他中科附后填盐高——盐田高级中学，全市排33，出口非常好，特控率60%多，在同分段，可以说比前面5-6所的还要好，而且盐高最大的特点是人文关怀好、老师负责、因材施教做得很细。但他没听，他填了红山。

为什么？因为红山地理位置更好，也有孩子的指导老师在附近，吃住条件也比盐高好，孩子也很看重硬件条件。盐高在盐田，位置偏、远，硬件和住宿条件也确实比不上红山。

565分去了36名的红山，而比他低12分的我家Milo，靠指标生去了29名的中科附高。

说实话，我心里挺不是滋味的，很难过，只差1分，毕竟566和565，能力上几乎没有差别。 但1分之差，三年读的学校就不一样了。而且非常后悔没有强烈建议报盐高，因为我感觉孩子30大以内是稳的。

不过话说回来，他的学习态度、动力、情商、人际关系都已经培养得非常好了——这样的孩子，去哪里都能有好的发展。

案例二：同是565分，指标生直接进了育才

还有一个孩子，也是Milo的同学，女生，同样是565分。

但她指标生填了育才中学——全市排第7——直接录走了。

同分不同命。

565分正取的话，大概在33-36名的学校（盐高、红山这个档位）。但靠指标生，她跳到了第7名的育才。

这就是指标生的“运气成分”——你填的学校有没有指标生名额、你校内的竞争对手是谁、你的排名够不够——这些因素，和实力关系不大，但决定了你去哪里。

案例三：569分，自招没入围，指标生进了二高

另一个同学，模考定位一直是36-40名的水平，不算拔尖。自主招生报了深实验光明的数学类，没入围。

但中考考了569分，指标生填了二高——全市排15——直接录走了。

从36-40的定位，跳到了15名。

569分正取的话，在深外龙华。但指标生帮他稳稳落进了二高。

自招没入围，指标生却进了更好的学校。

一方面是他中考状态确实好，考出了远超模考的水平；另一方面也可能定位本身就偏低了——也许他们学校整体实力很强，模考排名可能低估了他的真实水平，也许他基础扎实，中考超常发挥了。这是状态+运气+定位偏差共同作用的结果。

这是他初中三年考得最好的一次，也是最关键的一次。

他的话，潜力很大，人也聪明，口才也好，但家庭教育、包括孩子的自主性都没那么好，家长之前管太多太细，没有放手的那种，之前一直是家长的老大难题！未来怎么样，还得看家长的教育和他自己的成长。

案例四：554分，定位十大，掉到了龙津

还有一个同学，比Milo多1分——554分。

他的模考定位，大部分时候是全市十大的水平，最后一次模考更是考出了能上四大的成绩。按正常发挥，八大是保底，冲击四大也有机会。

但中考那次没发挥好，直接掉到了龙津中学，全市排46左右。

从十大/四大的定位，掉到46名——相差了30多个位次。

这是考试状态不好的代价。能力是十大甚至四大的能力，但录取只看分数，不看“你本应该考多少”。 一次发挥失常，三年的环境就变了。

不过这个孩子的理科非常强，数学有时能考满分，而且家庭培养得非常用心。他的职业规划很早就做好了，目标清晰、路径明确，家庭也能兜底。这样的孩子，高中阶段大概率能追回来，妥妥重点班，也相当于20-30大的平行班的气氛。 龙津不会是终点。

案例五：553分，Milo，底子好+定位准+运气

最后说说Milo。553分。

这个分数，正取中科附高不够（566），但指标生录了，高出指标19分。如果正取的话，553分大概能上到深技大附中（550分）这个档位。

深技附，也是我相当满意的学校，虽然出口低一点，但管理、学校理念、管理、包括伙食、宿舍，我都是相当满意，而且是鼓励特长教育，能很好的发挥孩子的自主性，是我探校10多所学校中，综合最满意的一个，只是出口相对低一点，因为生源弱一点。但离我们家也近，而且周末也可以住校。

从深技附到中科附，中间隔着16分的分差、十几个学校的位次——指标生帮他“跳”了一级。

他这次中考的状态其实不算好。4月份开始就一直往下掉，二模之后明显下滑，自主招生备考也敷衍，最后能考553分，靠的是初中三年扎实的底子。换句话说是“底子托住了下限”，再加上指标生填得准，才有了这个结果。

如果状态好的话，按他平时的水平，冲560+甚至更高不是问题，他绝对有20大的能力，10大的潜力，我当时是特别期待他能进科高，因为他编程有一定的沉淀。

当时中考那一段我们家长状态也不好，比较焦虑，说他也比较多，他是能量恢复比较慢的孩子，再加上考英语前一晚过敏了半夜起来吃药没睡好。

但中考就是这样，不会给你“重来一次”的机会。 录上了就是录上了，不管过程怎么样，结果是好的。

五个案例，五种命运（他们小学成绩都是不相上下的，差不多班级在3-10名左右）

分数差不多，出路差很多。

同是565分，有人去了36名的红山，有人去了第7的育才。同是550+分段，有人去了29名的中科附，有人去了46名的龙津。差别在哪里？状态、志愿、运气。

我们家的应该是初中三年运气最差的一个，也是所有孩子中分数最低的一个，当时转学进来分到一个后进班，他是很容易受氛围影响的孩子，加上我们做父母的状态不稳，他容易内耗，而且内耗很大！

人生就是这样，不可能一直运气差，只要你愿意努力，还是有一些机会的！我们选了人大附这个初中，好的是学校分的指标生充足，再加上他们学校师资本身不错，老班管理能力极强，对他关注很多！像葵涌中学的人多，分的指标很少，所以舍和得，有点像塞翁失马，可能是祸，也可能是福！

这个暑假，我带准初三的侄儿，我跟他说，不光要努力，还会有一些运气成分，运气不敢保证，得用努力来凑！

复盘：几点想说的

第一，心态是最大的变量。

同学C从36-40冲到15名，同学D从十大/四大的水平掉到46名。能力差距没有30多个位次那么大，差的是考试那几天的状态和心态。

第二，指标生是“跳板”，但也是“玄学”。

同分565，一个去了育才（7名），一个去了红山（36名）。指标生填得好不好、校内竞争激不激烈，这些因素有时候比分数本身还关键。

第三，志愿填报，不能只看学校排名，要看孩子的需求。

同学A没选盐高选了红山，因为红山位置好、吃住条件好。对于孩子来说，每天住得舒服、吃得习惯，也是影响状态的重要因素。 排名不是唯一标准。

第四，底子好的孩子，状态再差也有下限。

Milo状态不好还能考553、录中科附，靠的是三年扎实的积累。初中打下的底子，是孩子最大的安全垫。

第五，长远来看，能力比学校重要。

同学D虽然去了龙津，但理科极强、规划清晰、家庭用心培养——这样的人，换一个学校照样能发光。 中考只是转场，不是终点。

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