2026全国各地中考作文真题汇总(更新至25日55套题)(2026中考终极押题作文资料助你提分!八年连中!你说中不中!)

三、写作(60分)

20、以下两题， 选做一题。(60分)

要求：① 不少于500字；② 凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③ 不得抄袭。

(1) 作家郭城说：“生活，就是心怀最大的善意在荆棘中穿行。即使被刺伤，亦不改初衷。”

他这段话中哪一点触动了你？ 请自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。

(2) 进入青春期，有的同学因学习压力大而焦虑，有的因不善与同学相处而烦恼，有的因目标不明确而迷茫……为帮助同学们解决这些问题，学校广播站“心理驿站”栏目向全校学生征稿。请你自拟题目，任选角度，写一篇文章投稿，可以分享故事，也可以讲述道理。

注意：如选本题，请在第一行顶格注明“‘心理驿站’投稿”，题目写在第二行。

看（kàn）好自己，是底气；看（kān）看好自己，是约束。

题目：看好自己

（具体包括临沂、枣庄、菏泽、聊城、济宁、日照、泰安、淄博、德州、潍坊、滨州、东营等）

二选一：

1.命题作文“这一次我选择了____”

2.材料句是：时间不会抛弃任何人，但时间会考验所有人。

要求：内容具体，有真情实感，不少于600字。

半命题作文：《____落于心》

具体材料为：一段经历落于心，温暖了岁月；一段文字落于心，滋养了精神；一道风景落于心，慰藉了心灵……落于心不是匆匆掠过，而是深入内心，沉淀为向上生长的力量。请以“____落于心”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌除外）。

《幸会》

选题一：

学校正在开展针对毕业生的“优秀学生”评奖活动。选取初中三年内某位同学让自己感动的具体事迹进行叙述。通过文章表达对该同学的认可与支持，旨在帮助该同学赢得选票。

选题二：班级或校园中存在“毛遂自荐”或自我推荐的现象。针对这一现象发表个人看法，阐述观点。本次考试未设置传统意义上的“小作文”，而是考查“口语交际”能力。

场景一：回想初中入学第一次见面时，给同学们做的自我介绍。

场景二：在毕业最后一次见面时，再次给同学们做自我介绍。

阅读下面的文字，根据要求作文。

稍作停留不是止步躺平，是放缓脚步、静心反思，短暂沉淀只为更好出发，联系生活写作，不少于600字，诗歌除外。

阅读下面的文字，根据要求作文。

在个人、集体、社会中，有的人会成为主心骨。有的主心骨是主动承担，有的主心骨是被动承担。有的主心骨是阻碍，有的主心骨是前进的动力。

请根据这段话，自选角度，自拟标题，写一篇记叙文或议论文，不少于600字。

阅读下面的文字，根据要求作文。

命题作文《精彩我来续写》

要求：①自选角度，可记叙，可抒情，也可议论；②不少于600字；③不得抄袭或套作；④不得出现真实的人名、校名等信息。

 阅读下面的文字，根据要求作文。

主角，配角，主攻，辅攻，场上，场下，台前，幕后……任务有主次，分工无大小，合作无处不在，每一个参与的人都很重要。

请以“这样的合作让我被看见”为主题，写一篇文章，不少于600字。

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说，河流最好看的地方是转弯处。每一次碰撞转弯，都让河流更加有声有色。人生有时也有转弯，转弯是沉淀，是积蓄，是挫折，是迸发……

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请以“人生有声有色”为主题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②自选角度，可记叙，可抒情，也可议论；③不少于600字；④不得抄袭或套作；⑤不得出现真实的人名、校名等信息。

以“还是这样好”为题写一篇文章，不少于600字。

题目要求以“生活中有人选择大部分，有人选择小部分，你会选择什么？”为思考方向，自拟题目进行写作，字数不少于600字。

阅读下面的文字，根据要求作文。

从“我是自己最大的敌人”或“我是自己最好的朋友”中，任选一题，自选角度，自拟标题，写一篇文章，不少于600字。

 阅读下面的文字，根据要求作文。

法布尔会“玩”，玩出了自然情趣；老魏会“玩”，玩出了身心健康；欧阳修会“玩”，玩出了人生境界；扬州人会“玩”，玩出了生活的诗意和新意。

请以“玩”字为话题，自拟标题，写一篇文章，不少于600字。

二选一写作，不少于600字。

1、材料简述地理知识，引入“飞地”概念，引申为“人生、精神世界里，每个人也拥有属于自己的“飞地”，它独立于日常喧嚣，安放理想、热爱、本心。以“我心目中的飞地”为题，写一篇文章。

2、外婆守着一方小菜园，春种青菜、夏搭瓜藤、秋收萝卜、冬埋白菜;她日出打理，浇水除草，不追求高产，享受耕耘过程；菜园里藏着节气、劳动、朴素人生道理。以“耕耘自有光”为话题，自拟标题，面向班级同学写一篇演讲稿。

阅读下面的文字，根据要求作文。

题目一：直接命题——目标与负担题目二：材料作文——学生说："这个暑假我要读完《唐诗三百首》。" 老师说："最好不要追求一下全部读完。" 学生问："为什么？" 老师答："因为一下读完会给你压力，使你的喜好变成你的负担。"

要求：①自选角度，可记叙，可抒情，也可议论；②不少于600字；③不得抄袭或套作；④不得出现真实的人名、校名等信息。

《有回应就有光》

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数学题目里，有些方程是无解的。对此，一位老师说，方程没有解，怎么办；一位研究员说：方程没解，才会让我们继续研究下去。

请根据你的理解，自拟题目。

当下科技日新月异，让联络天涯若比邻。高铁让距离近在咫尺，网购让物品触手可及……但这些容易中藏着许多不易。联络高速便捷，安稳陪伴不易：网购物品容易，诚信经营却不易：信息触手可得，静心阅读不易……面对这些易与不易我们应该有着清醒的觉知，不因其易放松懈怠，不因困难而止步放弃。

以上材料引发了你怎样的思考？请以“容易与不容易”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

青春的姿态好美，作家的文笔好妙，家人的关爱好温暖，祖国的山河好壮丽，英模的事迹好令人感动，未来的生活好让人憧憬……以上材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，写一篇作文。要求：①自拟题目，题目要有“好”字；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不得抄袭、套作；⑤用规范汉字书写，不少于600字。

近期，中国中央电视台播出公益广告《应该的》。一句“应该的”，是尽责的付出，是朴素的诚信，是秉持的公心，是无私的奉献……一句“应该的”，是本分，亦是担当。当千万句“应该的”汇聚在一起，便成了时代最温暖的光。生活中，你也一定听说过或说过“应该的”。有时轻描淡写，有时却重若千钧；有时习以为常，有时弥足珍贵。围绕“应该的”，你有哪些经历或思考？回忆片考学生请结合材料，以“应该的”为话题，写一篇文章。

“察”有两种意思，一种是体察，一种是省察。我们要学会体察他人，才能看见父母的艰辛、老师的良苦用心和同学的善意；省察自己，不要骄傲，不要自大，不自卑，不偏激，才能正视自己的错误。请从体察他人、省察自己中任选一项，除诗歌、戏剧外，自选文体，自拟题目，写一篇600字以上的作文。

交流，是两条河流的交汇与壮大;是彼此生活的靠近与触碰，是多元文明的相遇与融通......生活因交流而多彩，世界因交流而广阔。

请以“多一点交流，少一点_____”为题，写一篇600请以字以上的文章。

“常常是最后一把钥匙打开了神殿门。”一一钱学森在生活和学习中，往往再走一步，就会柳暗花明。请以“再走一步”为题作文。

2026年的夏天，一个阳光灿烂的午后，一个来自未来的你给你打来电话，告诉你一件即将发生的事情，你会怎样做？

根据材料内容，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

请以“生活就应该去_____"为题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

材料略。以“风景这边独好”为题，自选文体，写一篇不小手600字的文章。

有人说:"要想走得快，就一个人走;要想走得远，就要和一群人走。”

请自选角度，自主立意，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。可以写自己的经历、故事，也可以发表议论。

请在以下两道题中任选一题作文。

1.请以“______在心底发芽”为题，写一篇文章。

2.请以“见”为话题，写一篇文章。

生活中处处都有“有本事”的人：那些为国家做出杰出贡献的科技工作者，那些有一技之长的普通劳动者，以及我们身边那些凭自己的能力把事情做好的人。善于学习、勤于劳动、能审美、会交往﹍﹍这些都是“本事”。我们每个人都希望自己是一个“有本事”的人，也为此而努力着。

请以“本事”为标题，结合自己的经历或感悟，写一篇文章。要求：①在答题卷上正确书写标题；②文体自选，诗歌除外；③不少于600字；④文章中不得出现真实的地名、小明和人名；⑤不得套作、抄袭。

请以“记忆里的那朵花”为题写一篇文章。

《给阿嬷的情书》跨越了山海的情谊，航天事业跨越了……遇到挫折时的坚守，终将让我们实现自我跨越。

根据材料，自拟题目，写一篇文章。

距离毕业只剩几日，班主任和全班畅谈三年成长。她让大家回望来路，细数那些赋能前行的闪光瞬间，分享照亮自己青春之路的美好力量。甲说：不懈坚持的自我奔赴，X照亮了我逆风飞翔的成长征途。乙说：师友亲人的温柔守护，照亮了我青涩纯粹的少年时光。丙说：诗文书卷与故土文脉，照亮了我丰盈通透的心灵世界。听着同学们的分享，我也想起那些被照亮的瞬间……

请根据以上情景，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：1.除诗歌外，文体不限；2.文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；3.书写工整，卷面整洁。

题目给了三则材料，大意为：

1.因为没有人耕种，我们才要去做。2.我们要执着于梦想，不放弃不屈服。3乌云遮挡不了晴天，我们要去坚持，面对困难时，要坚韧不拔。

根据以上材料，自拟题目，自定立意，写一篇作文。

现代文阅读材料《阅读是一生的感悟》里写道：“在快节奏，追求速度、效率，及时享乐的时代下，认真阅读本身就是一种选择。坚持下来，把它当作人生的一种习惯；坚持终身阅读，年复一年，贯穿一生，何尝不是一种自我塑造的决心。”其实，何止阅读是如此。

请结合自己的联想与感悟写一篇文章。

要求：自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字。注意不出现真实地名（校名）、人名。

请以“记忆里的那朵花”为题，写一篇文章。

“不必强求世界适应我们，我们应该改变自己，学着与世界相处。”

读材料，发挥想象和联想，结合自身经历或感悟，写一篇文章，不少于600字。

0作文（40分）

从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

（1）语言有百味。一段对话，有冷暖甘苦的情味；一场演讲，有激情昂扬的真味；一句诗文，有含蓄隽永的韵味……用心感受语言，品味它的丰富滋味；恰当使用语言，表现它的应有之味。

请以“语言的滋味”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。（2）你一定有过攀登的经历。攀登常常充满艰辛，但在途中，你或许能偶遇别样的风景，体会同行者的温暖、发现突破的喜悦、获得认知的成长……

请以“攀登是幸福的”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现真实的学校名称、师生姓名等。

《我思考，我快乐》

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