在教学过程中，我们应该遵循学生的认知规律，充分发挥教学的艺术性，让学生将枯燥的单词记忆变得富有趣味性，将各个知识点形成网络，以获得最佳的记忆效果。
（1）将音、性、义结合起来记忆单词
首先要让学生过好语音关，让学生学会按读音规则来记忆单词，对元音字母在重读开音节和重读闭音节的读音进行归纳，分析同一字母组合在不同单词之间的发音变化和不同字母组合的相同发音，同时还要特别注意单词之中的核心部分和容易读错的部分的发音，这样就会使学生记忆单词的效果大增。
此外，还应该将单词放到具体的句子之中来记忆，正确地理解单词的词性和词义，如“open”一词，我们就可以放到“The door is open.”和“Open the door.”两个句子中加以记忆。
（2）贴近学生的生活实际，直观形象地进行教学
实物、表情、图片、动作都是用来引导学生记忆单词的好方法，这些方法贴近学生的生活，生动、形象、直观，学生的注意力和积极性都会得到有效的提高。如在复习介词之时，我们就可以用讲桌、门、书、电灯等来做道具，对between, near, behind, under, in front of, below等进行复习。
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四季读书网
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