前几天跟一个朋友吃饭，她在中学教了十几年书，每年中考都被抽去监考。
聊到孩子学习的事，她突然问了我一句："你家孩子考试的时候，拿到卷子第一件事做什么？"
我说，做题啊，还能干嘛。
她说："错了，看来又是一个不会考试的孩子。"
我以为她开玩笑。她说她去年监考的那个考场，有个孩子答题卡涂串了行，发现的时候已经涂了大半，擦也擦不干净，最后两道大题没时间做了，出来蹲在走廊里哭。还有一个孩子，一道选择题死磕了将近二十分钟，后面会做的大题没写完。
都不是不会做，是考场上的没经验，不会考试，然后分就没了。
她说她每年都看到这种事，都觉得可惜。
那天正好聊到了，她就按一场考试的时间顺序，从拿到卷子到交卷，跟我从头说了一遍。我听完觉得这些东西真该让孩子考前过一遍。
先回到刚才那个问题——拿到卷子第一件事该做什么。
考前五分钟会提前发卷，监考老师会说"请检查试卷，不要动笔答题"。大部分孩子听到"不要动笔"就真坐在那里等铃响，什么都不做。
但规则说的是不要动笔答题，没说不能看。
她说会用这五分钟的孩子，铃响的时候已经赢了一步。拿到卷子先快速翻一遍，看看有多少题，大题什么位置，难度大概什么水平。然后直接翻到最后看作文题目，让题目在脑子里先转着。
后面做前面的题的时候，大脑在后台自动酝酿作文思路，等真正写到作文的时候下笔会快很多。
她说她每年都能看出谁用了这五分钟——铃声一响就拿起笔开始写的孩子，眼神是定的。而那些干坐了五分钟的，铃响了还在翻卷子数有多少页。
铃响了开始做题，她说最常见的丢分不是题目难，是审题没看清。
题目问的是"不正确的"，孩子选了"正确的"。问化学式，写了化学名称。问"结合第三段"，把全文都写了。
这些全不是不会，是眼睛扫了一遍题目就开始写了，关键词漏掉了。
她说会考试的孩子有一个动作——拿到题先不做，先把关键词圈出来。"正确"还是"不正确"，圈。"至少"还是"至多"，圈。要求写"单位"的，圈。圈完再动笔。
多花五秒钟的事，但能避掉大部分审题失误。
还有一种坑更隐蔽——看着眼熟的题。觉得"做过这道题"，直接按记忆里的方法写了。交卷才发现条件换了一个数字，答案完全不一样。她说越眼熟的题越要警惕，因为你的大脑会自动调用上次的记忆，而不是重新读这道题。
其实还有一种最常见的翻车就是死磕。
她说几乎每场考试都能看到——有个孩子在某道题上停了十几分钟，笔在纸上写了擦擦了写，就是不肯往下翻。
最后那道题没做出来，后面两道他本来会做的大题因为时间不够只写了一半。
一道选择题两三分，一道大题十几分。你在两三分上耗了十五分钟，把十几分挤没了。
她说做法很简单——一道题超过两三分钟没思路，题号旁边画个圈，马上跳走。全部做完有时间再回来。而且她说跳过去做完后面的题再回来看，那道题反而可能想通了——大脑在你做别的题的时候一直在后台处理它。
除了死磕还有一个问题是不要受别人影响——旁边有人翻卷子翻得特别快，哗哗响。你下意识就觉得"他怎么这么快，是不是我太慢了"。
她说了一句我一直记着的话："那个翻得快的人，很可能是因为不会，所以在翻着找能做的题。你按自己的速度来就行，别被他带走。"
说到押轴大题，她说有一个规则很多孩子不知道——中考大题是踩点给分的。
不是你写得多就分高，是你踩到得分点就给分。
她阅卷的时候见过一个孩子，一道12分的数学题，最后一步算错了，但前面方程列对了、步骤完整，给了9分。另一个孩子答案是对的，但中间只写了一个算式没有过程，给了4分。
做对了的反而比做错了的少拿5分。
所以大题一定要把步骤写清楚。哪怕觉得某一步太简单不用写——写了就有分，不写就没有。考场上不存在"太简单不用写"的步骤。
试卷写完了如何检查的问题，她说大部分孩子的检查方式是从头到尾再做一遍。
基本没用。做的时候怎么想的，检查还是怎么想，该错的照样错。有时候还把对的改成错的。
她说会检查的孩子只查三个方向。
审题有没有看反、漏条件——把之前圈过关键词的题快速过一遍。
答题卡有没有涂错、漏涂、错位——尤其跳过的题回来补涂的时候最容易串行。
理科计算题数字有没有抄错、小数点有没有点错、单位有没有漏。
三个方向查完十分钟够了，比从头做一遍有效得多。
最后还有一件很重要的事——考完出来别对答案。
她说这个每年都讲，每年都有人做不到。
考完一科出来，走廊里到处都在讨论"你那道选什么""作文写的什么"。大部分孩子忍不住凑过去听，听到别人答案跟自己不一样，焦虑马上拉满。
然后带着这个情绪去考下一科。
她说她见过一个孩子英语考完跟同学对了几道阅读理解，发现自己错了两道，整个人脸色都变了。下午考物理前二十分钟手一直在抖。
对答案改变不了任何东西，只会把下一场搭进去。考完了就是考完了，准备下一场才是唯一该做的事。
她说完这些之后喝了口水，又补了一句。
她说这些考场上的东西，练两三次模考就能形成习惯，不难。但如果你本身知识积累不够，或者复习冲刺没规划好，这个影响会更大。
考场技巧能帮你把会做的题全拿到分，但它没法让你突然会做一道本来不会的题。
最后15天，技巧练两次就够了。真正该花时间的是去看看自己还有哪些漏洞没补上——哪个板块模考每次都丢分，哪个知识点一直绕不过来。这些洞不补，考场上遇到了还是不会，技巧再好也帮不了你。
这时候自己闷头刷题效率很低，因为你可能都不知道自己到底漏在哪里。朋友家孩子去年考前最后两周，去芒果同学找了个一对一的老师。
让老师从最近几次模考卷子里帮他找丢分最集中的那个点。老师两节课就把那个点讲透了，中考数学比最后一次模考高了14分。上一次课付一次费用，不合适换老师就行，没什么负担。她说考前这种时候，补对了方向，两节课顶一个月。
会考试让你不丢冤枉分，会复习让你多拿该拿的分。两样都做到了，中考那天你就知道什么叫稳。
把这篇给孩子考前看一遍，比多刷一套卷子管用。
