2026.6.2
计微以致著,量变以寻常。
学生平时对核磁共振氢谱H-NMR的训练,往往停留在定性判断有几种化学环境的氢原子的阶段。而近年的高考真题则围绕根据其信息进行守恒分析、转化率求解、平衡常数计算等定量应用,而解决图谱定量题的核心与峰面积与对应化学环境的H原子数(或物种浓度)成正比。
特征峰面积——该环境下的原子总数——配合物浓度×配合物中含有的配体个数

福建这道题是胸苷(TH)在不同pH条件下与铂配合物的反应。随着酸性增强,平衡逐渐向右移动(反应 iii 和 iv)。它并没有直接给出各组分的浓度,但给出了T中6-位碳原子上H的核磁共振信号,结合物料守恒以及信号强度与物质的量成正比的定量关系,利用给定的数据推导平衡浓度。推荐这道题!


ps:考前学生各种各样的事情,没有片刻能停下来坐着好好想一想问题,但似乎有时能坐下来时,大脑却什么也不想思考。那今天就这样吧。
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四季读书网
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