作为一个初三家长，从志愿填报结束到中考的这段日子，我的焦虑几乎到了顶点。可反观女儿，倒是一副轻松自在的模样。她也在努力，却并非拼尽全力，总带着一种顺其自然的态度，不慌不忙。
周五下班回家，看到女儿坐在房间里看平板。我有些纳闷。自从我们约定把看平板换成看电视后，这个时间她应该躺在沙发上悠哉悠哉地看综艺才对。难道她终于意识到时间紧迫，要好好学习了？
我什么都没问，本以为她看一会儿就会主动放下平板去写作业。可十分钟、二十分钟过去了，她依旧没有动笔的意思。时而摆弄桌上的小玩具，时而漫不经心地拨弄腿上的汗毛，整个人完全游离在学习之外。
看着时间一分一秒地过去，我心头的火气直往上蹿：都什么时候了，还不赶紧写作业、复习？浪费的这些时间，都能做几道题了，可她就这样白白耗掉了。
但最终，我还是忍住了。我慢慢平复情绪，心想，也许这周刚考完五调，高强度的学习让她身心俱疲，回家只想彻底放松一下。我装作不经意地问她：“今天怎么没看电视呢？”她懒懒地回答：“这周不想看，就想玩平板。”
我不再多言，就让她好好放松吧。等她玩尽兴了，自然会去学习，她心里其实也清楚，中考越来越近，备考的时间不多了。
只是这一天的她，确实有些反常，提不起半点学习的兴致：不想看书，不想做作业，不想做任何与学习有关的事。好几次话到嘴边，想叮嘱她几句，最终还是强行忍住。
成年人尚且会有不想工作、不想学习、不想做家务、只想躺平的时候，何况每天面对着繁重学业的孩子呢？我们得试着接纳她所有的状态，允许她暂时从紧绷的学业中抽离出来，做自己想做的事，给她时间和空间去休整身心。
让我欣慰的是，第二天女儿7点多就起床了，照例刷了半小时视频后，便开始写作业。做完作业，又主动从网上打印了几套数理化的试卷刷题。
她的状态恢复了一些，只是依然没有达到我心中的预期。我希望她这段时间重点查漏补缺，多做几篇英语阅读，多背一背拖后腿的道法历史。可她依旧只愿意搞数理化。我搜集到的复习资料，可她一概不看。
虽然心里着急，但也只能自己干着急。家长不能把考前的焦虑传递给孩子。既担心影响亲子关系，更怕负面情绪扰乱她的备考心态。我们这代父母，真的太难了：情绪要自己消化，压力要自己承担，心态要自己调整。
好在周日上午，孩子开开心心地回了学校，我们暂时也清净了。虽然只要一想到即将到来的中考，心里依旧焦虑，但俗话说“眼不见心不烦”，孩子不在身边的这几天，我们还能偶尔忘记这份焦虑和不安，平静地上班、休息，一觉睡到天亮。
成长本就是一场循序渐进的旅程。如今的中考、高考，考验的不仅是孩子们的学习能力，也在考验我们这些家长的心态。学会收敛焦虑，放下执念，不苛求孩子时刻全力以赴，接纳她的松弛和起伏，用包容和耐心，陪她走完这至关重要的一程。
