上海中考初中物理知识点背诵20天冲刺计划(4/20)

物态变化

考情透视--把脉命题直击重点

►命题解码：物态变化是中考物理必考内容，一般以选择题、填空题为主，部分地区的实验探究题中也涉及该模块。命题重点高度集中在三大板块：物态变化类型辨析（六种变化识别）、物态变化过程中的吸放热判断、探究实验（晶体熔化/水沸腾）。试题常将抽象的热学原理融入生活实践、传统文化、科技创新等多元情境中考查。

►中考前沿：命题核心聚焦六种物态变化的辨析、吸放热判断、晶体熔化与液体沸腾两大必做实验。情境化素材将高频出现在航天科技（嫦娥七号探月、天文望远镜太空运行）、重大工程（青藏铁路热棒、深中通道）、传统文化（《天工开物》凿井取盐、古诗词中的露霜雾）、生活实践（厨房烹饪、果蔬脆工艺、55℃保温杯）四大领域。此外，跨学科实践（厨房中的物态变化）成为新增热点。

考点抢分--核心精粹 高效速记

终极考点1温度（重点）

1.温度：表示物体冷热程度的物理量。常用单位是摄氏度，符号是℃。

2.温度计

（1）原理：常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

（2）温度计的使用方法

①会认：认识温度计的量程和分度值；

②会选：根据估测温度，选择量程合适的温度计。若被测温度高于温度计量程，则温度计会被胀破；若被测温度过低，则温度计测不出来；

③会放：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；

④会读：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平；

⑤会记：记录数值+单位，注意正负问题。

3.体温计

（1）测量范围是35-42℃，分度值是0.1℃。

（2）体温计有特殊构造（有很细的缩口），读数时体温计可以取出来读数，第二次使用时要先用力甩几下。

终极考点2熔化和凝固（重点）

1.熔化和凝固

2.熔点和凝固点

（1）熔点：晶体熔化时的固定温度，晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点。

（2）凝固点：液体凝固形成晶体时的固定温度。晶体有确定的凝固点，非晶体没有确定的凝固点。

（3）同一种晶体的熔点和凝固点相同。

3.晶体和非晶体

终极考点3汽化和液化（重点）

1.汽化和液化

2.沸腾

（1）沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

（2）沸腾时的温度—时间图像（如图所示）。

（3）特点：①在液体内部和表面同时发生，在内部形成大量气泡，气泡在上升过程中不断变大。②在沸腾过程中，虽然液体继续吸热，但温度不变。

（4）沸腾的两个必要条件：①液体的温度达到沸点；②液体能持续吸热。

3.蒸发和沸腾的异同点

4.液化：使气体液化的两种方式：①降低温度；②压缩气体的体积。

终极考点4升华和凝华（重点）

1.升华和凝华

2.自然界中的水循环

（1）水的三态相互转化图

易错避坑--易错陷阱精准避坑

【易错一】不能正确认识“白气”、“白雾”、“冰花”及其原因

1.人眼看到的“白气”都是水蒸气遇冷液化成的小水珠，不是水蒸气。水蒸气是无色气体，人眼是看不到的。

2.“白雾”“冰花”一定出现在环境温度高的一侧。解释：环境温度高的一侧，水蒸气温度高，遇到稍冷的物体，放热而发生物态变化形成“白雾”或“冰花”。

【易错二】不能正确理解晶体熔化、液体沸腾的条件

误认为晶体达到熔点，一定会熔化；液体温度达到沸点，一定会沸腾

晶体的熔化必须同时满足两个条件：一是温度达到熔点，二是继续吸热。

液体的沸腾必须同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热。

【易错三】误认为蒸发和沸腾是一样的

蒸发和沸腾虽然都是汽化，但它们也有不同。因此不能将蒸发写成沸腾，也不能将沸腾写成蒸发。

1.蒸发：在任何温度下，只在液体表面进行的缓慢的汽化现象。

2.沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象。