深耕中考复习 赋能提质增效——经开区初中英语中考复习暨一模研讨活动

本次活动展示了两堂精彩的中考专题复习课。横林实验初中沈静老师执教《综合填空》专项复习课。沈老师选用近三年常州中考真题语篇，聚焦传统文化、个人成长等高频主题。基于学生语法零散、语境运用薄弱的学情，确立知识、能力与文化三维目标。教学以 “宏观感知—考点拆解—微观突破—文化升华”递进推进，通过思维导图梳理无提示词、有提示词考点，结合真题实操、小组合作与学生讲题强化技巧。

横林初中夏志坚老师执教《中考英语阅读回答》专项复习课，针对学生信息提取弱、输出能力不足等问题，明确信息定位、归纳转换、规范表达等目标。教学按 “考情解读-基础提取-归纳转化-开放表达-综合演练”递进推进，提炼关键词定位、概括、转化等技巧，覆盖观点评析、人物评价、做法类开放题。

横林初级中学的黄梦琪老师开展的讲座，围绕《AI赋能初中英语教学》展开。黄老师提出AI是教师的教学助手而非替代者，主张教学中善用“加减乘除” 法则。讲座结合实战案例，从公开课创新、日常备课提效两方面分享应用：借助数字人、AI生图 、视频活化课堂情境；利用AI高效完成词汇分层整理、阅读命题改编、作文批改、试卷复盘等工作。

横林初级中学刘怡君老师和经开初中李萍萍老师对两节课作精彩点评。

刘怡君老师认为，沈老师的课精准对标中考，教学设计严谨且有巧思。语篇选材典型，贴合中考方向，能激活学生知识储备。思维导图梳理考点，助学生构建知识体系。课堂注重思维训练，学习方式多元。文化元素自然融入，渗透文化自信，是高质量、有温度的复习课。

李萍萍老师认为，夏老师的阅读回答复习课务实扎实、针对性强。课紧扣中考题型，精准把脉学情，目标清晰。教学循序渐进，梯度科学，让不同层次学生均能提升。课堂以方法指导为核心，技巧精炼实用；实例引领、即时训练、合作互评，破解开放题表达痛点，简约高效、节奏明快，训练扎实。