为规范深圳市中考物理、化学实验操作考试（以下简称“理化实验考试”）组织实施，确保考试公平、公正、科学、有序，全面考查学生的实验实践能力、科学素养和安全意识，依据《深圳市深化初中阶段理科实验教学与测评改革的实施意见（试行）》（深教规〔2022〕8号）文件精神，结合我市初中理化教学实际，制定本说明。本说明着重明确实验操作流程及评分标准，为考生备考、考务实施及评分工作提供依据。

一、考试基本信息

（一）考试对象

参加深圳市初中毕业生学业考试（中考）的全体考生。

（二）考试分值与时长

1.  分值设定：物理实验操作满分10分，化学实验操作满分10分，两科实验成绩合计计入中考总分，取代此前物理7分、化学5分的计分标准，成为中考提分的重要板块。

2.  考试时长：物理、化学每科考试时长均为5分钟，考生需在规定时间内独立完成所选实验的全部操作及相关作答，超时将影响操作完成度及评分。

（三）考试模式与时间

1.  考试模式：采用“现考后评”模式，即考生现场完成实验操作，操作过程全程记录，后续由专业评卷教师统一对照评分标准进行评分，确保评判的科学性与公正性。

2.  考试时间：每年5月下旬举行（2026年具体考试时间为5月23日-24日），具体场次及时间由考点统一安排，考生需凭准考证按时参加考试。

（四）考试内容与形式

1.  考试内容：物理、化学实验均分为A、B、C三组，每组包含1个核心实验，考生入场后从各科3组实验中随机抽取1组独立完成，实验内容贴合初中理化教材核心实验，聚焦实践能力与科学素养考查。

2.  实验范围：

（1）物理实验：涵盖探究凸透镜成像的规律、探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系、测量串联电路中的电流等核心实验，侧重仪器操作、数据测量与规律探究。

（2）化学实验：涵盖二氧化碳的实验室制取与检验、金属的化学性质、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液等核心实验，侧重药品取用、装置搭建、现象观察与规范操作。

（五）通用要求

1.  考生进入试室前必须穿好实验服、佩戴护目镜，严格遵守实验安全规范，杜绝违规操作。

2.  考试开始前，考生需在平板上完成身份验证，核对实验器材是否齐全、完好，若器材缺失或损坏，需立即报告监考老师，工作人员仅更换器材，不解答任何与实验操作相关的问题。

3.  所有实验操作需在台布中心操作区域进行，实验过程中需规范记录实验现象与数据，并在平板上完成相应作答。

4.  实验完成后，考生需在平板上点击提交，提前完成操作的考生不得擅自离开座位，需按监考老师统一指令离场。

5.  实验结束后，考生需整理实验器材、清洗仪器，将药品归位，废液、固体废弃物按要求分类投放，保持实验台整洁，该环节纳入评分范围。

二、实验操作流程

理化实验考试整体流程分为“考前准备、现场操作、提交收尾”三个阶段，具体流程如下，考生需严格按照流程执行，避免因流程失误影响考试成绩。

（一）考前准备阶段（每科1分钟内完成）

1.  考生凭准考证进入指定试室，找到对应实验台，核对实验台编号与准考证信息，确认无误后有序就座。

2.  监考老师宣读考试注意事项、操作时间及评分相关要求，考生认真聆听，不得随意交谈、摆弄器材。

3.  考试指令下达后，考生在平板上完成身份验证，随机抽取本组实验题目，明确实验任务与要求。

4.  快速检查实验台上的器材、药品（化学）是否齐全、完好，核对器材规格与实验要求是否一致，发现问题立即举手报告监考老师。

（二）现场操作阶段（每科5分钟核心阶段）

考生根据抽取的实验题目，按照实验步骤规范操作，全程独立完成，不得借助他人帮助，具体操作需遵循各实验的核心步骤要求，重点注意操作顺序、仪器使用规范及安全事项：

1.  物理实验操作核心流程（以三组实验为例）

（1）A组：探究凸透镜成像的规律

① 选透镜：从给定的两个透镜中选出凸透镜（依据“中间厚、边缘薄”的特征判断）；② 安装器材：将LED灯、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，将凸透镜固定在45.0 cm刻度处；③ 第一次成像：调整LED灯和光屏的位置，使光屏上呈现清晰、缩小、完整的实像（确保物距u > 2f）；④ 第二次成像：增大LED灯到凸透镜的距离（物距变大），调整光屏位置，再次得到清晰的实像；⑤ 平板作答：根据实验现象，在平板上选择“物距增大，像变小”的正确结论；⑥ 临时整理：操作过程中保持器材摆放整齐，避免碰撞损坏。

（2）B组：探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系

① 读分度值：观察弹簧测力计，在平板上输入其分度值（常见为0.2N或0.1N，以实物为准）；② 练习拉力：用弹簧测力计感受0.5N、1N、2N的水平拉力，熟悉读数方法；③ 放置器材：将木块（或小车）平稳放在水平长木板上；④ 测量摩擦力：用弹簧测力计水平匀速拉动器材，记录拉力大小（拉力等于滑动摩擦力）；⑤ 改变压力：分别在器材上放置2个、4个钩码，重复步骤④，记录每次的拉力数据；⑥ 临时整理：弹簧测力计使用过程中避免过度拉伸，器材摆放有序。

（3）C组：测量串联电路中的电流

① 连接电路：按照电路图（电源→开关→定值电阻R→电流表A→灯泡L→电源负极）串联连接电路，确保电流表串联接入，电流从正接线柱流入、负接线柱流出，连接过程中开关保持断开；② 检查电路：连接完成后，快速检查接线是否牢固、接线柱是否接反，避免短路；③ 测量电流：闭合开关，观察电流表指针偏转情况，准确读取电流表示数；④ 平板作答：将测量的电流表示数准确输入平板；⑤ 临时整理：测量完成后立即断开开关，避免电路长时间通电损坏器材。

2.  化学实验操作核心流程（以三组实验为例）

（1）A组：二氧化碳的实验室制取与检验

① 实验准备：向小试管中倾倒1~2 mL澄清石灰水，置于试管架上备用；② 装入固体：取3~5块石灰石（或大理石），将试管横放，用镊子将固体放入试管口，再缓慢将试管竖直，使固体滑入试管底部（遵循“一横二放三慢竖”原则）；③ 加入液体：倾倒适量1:6稀盐酸，倾倒时瓶塞倒放、标签朝向手心、瓶口紧挨试管口；④ 搭建装置：塞紧橡胶塞，将大试管固定在铁架台上，铁夹夹在试管中上部，试管口略向下倾斜；⑤ 检验气体：将制得的二氧化碳通入澄清石灰水，观察并记录“石灰水变浑浊”的现象；⑥ 平板作答：在平板上选择“变浑浊”的实验现象；⑦ 临时整理：避免盐酸洒出，橡胶塞不可将试管抵在实验台，防止试管破损。

（2）B组：金属的化学性质

① 加热铜片：用坩埚钳夹取铜片，放在酒精灯外焰加热，观察铜片表面变黑的现象，加热结束后用灯帽盖灭酒精灯；② 准备试管：取2支试管，分别用镊子放入锌粒、铜片（试管横放，避免固体直接竖直投入）；③ 加入试剂：向两支试管中分别加入1~2 mL稀盐酸，倾倒时规范操作，避免液体洒出；④ 观察现象：记录锌粒表面产生大量气泡、铜片无明显变化的实验现象；⑤ 平板作答：在平板上选择“锌粒”作为产生气泡的金属；⑥ 临时整理：酒精灯使用后及时熄灭，试剂瓶归位，避免金属颗粒掉落。

（3）C组：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液

① 称量溶质：用电子天平称量1.0 g氯化钠，称量时在天平托盘上垫称量纸，遵循“左物右码”原则；② 量取溶剂：用50mL量筒量取49mL蒸馏水，读数时视线与凹液面最低处保持平视；③ 溶解溶质：将称量好的氯化钠和量取的蒸馏水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌至完全溶解，搅拌时玻璃棒不触碰烧杯壁和烧杯底；④ 装瓶贴签：将溶解后的溶液转入细口瓶，盖紧瓶塞，贴上“2% NaCl溶液”的标签；⑤ 平板作答：在平板上选择“平视”作为正确的读数方法；⑥ 临时整理：电子天平使用后归零，量筒、烧杯、玻璃棒保持洁净。

（三）提交收尾阶段（每科30秒内完成）

1.  考生完成实验操作及平板作答后，点击平板“提交”按钮，确认提交成功，不得擅自修改作答内容。

2.  按照实验规范整理实验器材：拆卸实验装置（物理电学实验需先断开开关再拆线），清洗仪器（化学实验重点清洗试管、烧杯、玻璃棒等），将器材、药品归位，摆放整齐。

3.  分类处理废弃物：化学实验的废液倒入废液缸，固体废弃物倒入废物缸，不得倒入水槽或随意丢弃；物理实验的器材擦拭干净，归位至指定位置。

4.  确认实验台整洁后，举手示意监考老师，经监考老师允许后，有序离开试室，不得在试室附近逗留、交谈。

三、评分标准

理化实验考试评分实行“分步计分、扣分见底”原则，每科满分10分，评分内容涵盖“操作规范性、步骤完整性、数据准确性、现象记录真实性、器材整理规范性、安全意识”六个维度，具体评分标准按物理、化学分科制定，结合各组实验特点细化评分要点，以下为通用评分标准及各组实验核心评分要点。

（一）通用评分标准（每科2分，所有实验均适用）

（二）物理实验评分标准（每科8分，按组别细化）

1. A组：探究凸透镜成像的规律（8分）

2. B组：探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系（8分）

3. C组：测量串联电路中的电流（8分）

（三）化学实验评分标准（每科8分，按组别细化）

1. A组：二氧化碳的实验室制取与检验（8分）

2. B组：金属的化学性质（8分）

3. C组：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液（8分）

四、评分说明

1.  评分原则：评分教师需严格对照本说明中的评分标准，结合考生实验操作视频及平板作答情况，客观、公正评分，做到“给分有理、扣分有据”，不随意加分、扣分。

2.  扣分规则：每个评分要点的扣分均不超过该要点的分值，单科扣分累计不超过10分；若考生出现严重违规操作（如引发安全事故、伪造实验数据、作弊等），该科实验成绩按0分处理。

3.  特殊情况：考生因器材故障（非自身操作导致）无法正常完成实验的，需立即报告监考老师，经核实后，可申请重新抽取实验或延长相应操作时间，不影响最终评分。

4.  成绩查询：实验考试成绩与中考文化课成绩同步公布，考生可通过官方渠道查询自身成绩，若对成绩有异议，可按规定流程申请复核。

五、注意事项

1.  考生需提前熟悉初中理化核心实验的操作步骤、仪器使用方法及安全规范，考前可借助校内实验室、虚拟仿真实验软件进行练习，熟练掌握操作细节，避免因操作不熟练超时或失分。

2.  考试时，考生需保持冷静，合理分配时间，先明确实验步骤，再动手操作，避免慌乱导致操作失误；操作过程中注重细节，重点关注易扣分点（如仪器接线、药品取用、读数方法等）。

3.  实验过程中，考生需独立完成操作，不得与他人交流、抄袭，不得擅自更改实验数据或现象，否则按作弊处理，取消该科实验成绩。

4.  考生需爱护实验器材，规范操作，避免损坏；实验结束后，务必按要求整理器材、处理废弃物，该环节直接影响评分，切勿遗漏。

5.  本说明基于2026年深圳市中考理化实验考试相关要求制定，若后续考试政策有调整，以官方最新通知为准。