承认错误有多难？对于掌握决策权的教育主管部门而言，这似乎是一道比中考自招压轴题还要难上千百倍的世纪谜题。
2026年，青岛中考自主招生人数在争议声中被生生拉高到了4494人。面对民间沸腾的怨气、培训机构疯狂的敛财、以及初三学生大面积“脱产”刷题的畸态，官方交出的答卷不是及时熔断、踩下刹车，而是继续用扩大招生的“政绩数字”来掩盖政策本身的千疮百孔。
这种近乎偏执的推进，撕开了地方教育治理最深层的顽疾：青岛自招如今的疯狂与畸形，根本不是什么“高水平因材施教”的探索，而是一场彻头彻尾的中考改革失败后，官方拒绝承认错误、只能用更大错误去掩盖前错所带来的灾难性后果。
一、 拒绝认错的代价：用更大的谎言，粉饰破损的网
任何一项教育改革，初衷往往都是丰满的。2019年青岛自招启动时，打着“选拔学科特长与创新潜质学生”的旗号，试图在统考之外开辟一条多元评价的路径。
然而，当一个政策执行到第七年，重点高中的自招比例动辄超过30%甚至逼近50%，考试内容沦为纯粹的“初中刷高中物理化学、甚至卷向竞赛难度”时，这场改革的底层逻辑就已经彻底崩盘了。
承认政策异化、承认它演变成了“掐尖军备竞赛”和“超纲教学加速器”，真的有那么难吗？
现实是，官方为了维护“教育改革先行者”的虚名，陷入了典型的决策路径依赖。他们不能认错，因为认错意味着承认过去几年的政策导向存在偏差，意味着要对被卷入内耗的成千上万个家庭负责。于是，为了证明“自招是成功的、受追捧的”，最简单的行政手段就是扩招。把人数从一千多变成四千多，在汇报PPT上这就成了“改革成果不断扩大、受惠群体持续增加”的铁证。这种掩耳盗铃的做派，是用全青岛初中家庭的血汗与孩子的身心健康，去给决策者的面子买单。
二、 统招主渠道被蚕食：底层公平的彻底失守
中考作为义务教育阶段的终点线，其天职是保底和公平。统招，本该是绝大多数普通家庭孩子通过扎实努力、不花维谷之资就能平等竞争的主渠道。
但青岛自招的恶性膨胀，直接导致了统配、统招的严重萎缩。
名校资源的“合法垄断”： 当优质高中的一半名额被自招提前锁定时，留在统招池子里的机会被极度压缩。这逼得原本只想安安分分跟着学校大纲走、无意于走偏门捷径的普通家庭，也被动卷入了这场“不自招就无名校可上”的恐慌性内耗中。
评价天平的极端倾斜： 统招看重语数外理化政史地的全面均衡和基础素养，而自招只看物化两门的超纲难度。当自招成为主流，意味着一个在义务教育大纲内全面优秀、但没钱去校外培训班提前刷高中物化的孩子，在竞争名校时会遭遇降维打击。
这已经不是在选拔拔尖创新人才，这是在通过制度设计，公然破坏统招政策建立起来的底层教育公平。
三、 监管的集体失职：“双减”文件沦为空文
青岛自招引发的另一个次生灾害，是对国家核心教育政策的公然解构。
中央出台“双减”精神和防内卷文件，三令五申严禁超纲教学、严禁提前抢跑、严禁校外培训机构野蛮生长。然而，青岛自招的考试纲要和出题难度，却成了校外培训机构最天然的“催化剂”和“护身符”。
面对大面积初三学生在下学期“脱产”、离开公办学校、全天候泡在培训机构只学物化的魔幻现实，教育主管部门和初中学校却集体选择了缄默。
学校的默许： 初中学校为了所谓的自招上线率和重点率，对学生的“脱产”睁一只眼闭一只眼，甚至暗示、推动学生去外面“加餐”。
监管的真空： 面对动辄10万+、利用自招焦虑精准割韭菜的“保过班”，监管部门查了什么？规范了什么？
当行政权力、学校政绩和资本利益在“自招”的大旗下达成微妙的共谋时，国家层面的减负政策在地方层面就被实质性地架空了。
四、 结语：正视败局，是自我救赎的开始
承认错误确实很难，它需要打破既得利益的格局，更需要面对公众审视的政治勇气。但如果继续任由青岛自招在这条畸形的道路上狂奔，后果将是一座城市整整一代孩子创造力与身心健康的彻底毁灭。
那些通过疯狂刷题、脱产硬拔出来的“高分苗子”，由于基础学科的严重瘸腿，到了高中极易暴露出后劲不足的硬伤；而那些在14:1、9:1的残酷淘汰率下沦为“炮灰”的绝大多数孩子，更要在青春期承受偏科严重、统考受挫、心理防线崩溃的毁灭性打击。
青岛的中考改革，必须到了刮骨疗毒、直面失败的时候了。
1 全面收缩自招规模： 将重点高中的自招比例硬性压低到10%以内的合理范围，剥离其作为“主升学通道”的变态属性。
2 斩断出题的“超纲黑手”： 坚决禁止出现任何高中和竞赛层面的内容，让考试回归义务教育本身的评价范畴，从源头上废掉校外培训机构的“焦虑饭碗”。
3 启动穿透式倒查问责： 彻查自招政策制定、比例扩增背后的决策过程，以及是否存在利益输送，给全社会一个清朗的交代。
教育的本质不是制造失败者，更不是给少数人牟利、多数人陪跑的赌场。承认错误并不丢人，揣着明白装糊涂、为了所谓的政绩和利益死不回头，才是对这座城市未来最彻底的犯罪。
