【评分细则】2025年山东省高考地理真题评分细则/评分标准

（2025·山东）16.阅读材料，完成下列要求。

日本和歌山县某地区山地陡峭、土壤贫瘠。大约四百年前，人们开始尝试在山坡上种植青梅。经过长期发展，当地逐渐形成了稳定的集种植、加工、旅游等为一体的青梅复合生产系统（下图）。当地青梅有早、中、晚熟等品种，普遍具有皮薄、肉多、核小等优良特性，年产量占日本的一半。农户除出售鲜梅外，还将青梅加工成梅干等初级产品，并依托梅林开展赏花、采摘等活动。青梅复合生产系统为当地农户带来了稳定收入。

(1)说明梅树下草本植物、乔灌混交林对梅林土壤养分维持所起的作用。（6分）

(2)说明当地农户通过青梅复合生产系统能够获得稳定收入的原因。（8分）

16.（1）说明梅树下草本植物、乔灌混交林对梅林土壤养分维持所起的作用？（6分）

采分点一：

①梅树下草本植物起到固土（或固定泥土）作用，减少梅林土壤养分流失；乔灌混交林有利于保持水土；减轻地表径流对梅林表层土壤的侵蚀（减轻水土流失）；减少梅林土壤养分流失。（2分）

【蓄水、减少水分流失、保水均不得分】

采分点二：

②乔灌混交林下的土壤养分和有机质通过径流等方式输送至梅林土壤（表达出养分由上到下的过程均给分）。（2分）

【只说乔灌混交林提供有机质/养分不给分】

采分点三：

③修剪下来的草增加（提供）土壤有机质（腐殖质/肥力/有机质/养分），有机质分解将养分归还给梅林土壤。（2分）

【保持、维持土壤养分不给分】

16.（2）说明当地农户通过青梅复合生产系统能够获得稳定收入的原因？（8分）

采分点一：

①该系统有利于减轻（抵御）地质、气象等自然灾害（不限制灾害类型）的影响；（2分）【笼统叙述抗风险不给分，无灾害影响不给分】

或：青梅种植历史悠久，农户有管理经验，保障产量稳定（产量大、产量增加）。（2分）

采分点二：

②通过种植早、中、晚熟品种，错时收获（错峰上市、不同时间上市、不同季节收获）；（2分）

或：通过种植早、中、晚熟品种，可降低价格波动（2分）

【减少季节限制、可收获时间长、可收获季节长、售卖时间长、提前上市、延时上市不给分】

采分点三：

③青梅品质优良，市场认可度高（市场需求量大、市场竞争力强、市场占有率高、市场广阔），能满足多元化需求（可满足需求）（2分）

或：青梅品质优良，产品畅销（产品销量大）。（2分）【普遍喜欢、消费者喜欢不得分】

采分点四：

④经营方式多样化（延长产业链、产业融合发展、产业协同发展、三产融合、利于旅游业发展、利于第三产业发展、利于带动相关产业发展）（2分）

或：产品多元化（增加附加值）保障收入的稳定性（2分）

或：收益来源多，保障收入的稳定性。（2分）

【增加就业岗位不给分，抄题干不给分】

（2025·山东）17.阅读材料，完成下列要求。

材料一 中试是指某项科技成果在研发成功后，为验证其技术可行性、优化工艺并降低产业化风险而进行的小批量产品生产试验。

材料二 河南省三门峡市矿产资源丰富，是较为典型的资源型城市。近年来、该市积极推进中试基地建设，力争通过中试将省内外研发成功的科技成果尽快在本市转化应用，促进产业转型。该市依托中试基地加强与多地高校、科研院所的深度合作，逐步改善当地科研基础薄弱的状况；建成了“多金属资源综合利用”“花果酒饮品及牡丹深加工”等4家省级中试基地。目前，三门峡市中试基地已承担数十项中试项目，部分项目已中试成功并在本市实现产业化。

材料三 超高纯镓是制造新一代半导体等的重要原材料。我国超高纯镓一度以进口为主，制约了战略性新兴产业的发展。三门峡市从铝冶炼副产品中提取粗镓和精镓的产能居全国前列。2024年，超高纯镓生产技术在该市的中试基地试验成功。

(1)分析三门峡市建设中试基地对该市产业转型的促进作用。（8分）

(2)说明超高纯镓中试成功对我国战略性新兴产业发展的意义。（4分）

17.（1）分析三门峡市建设中试基地对该市产业转型的促进作用。（8分）

采分点一：

①中试基地本身就是新型（生产）性服务业/新兴服务业，其建设是三门峡市产业升级的表现；（2分）

或：①中试基地可以集聚（吸引、增加）人才（促进人才交流与合作），促进高新技术产业发展。（2分）

【培育（培养）培养人才，提供人才（技术）支撑不得分】

采分点二：②依托中试基地可以跳过科研成果研发环节（引入/引进相关科技成果）），节省（节约）研发时间，促进产业转型；（2分）

采分点三：③有利于传统产业改造升级，促进产业延伸（或延长产业链，或完善产业链）；（2分）

【优化产业结构不得分】。

采分点四：④有利于新产业发展（或高新技术产业，或新兴产业，或战略新兴产业）。（2分）

学生问题：

①新兴生产性服务业基本没有答上的，节省研发环节，缩短时间，只有少部分同学能答出来。

②学生把本题回答成产业发展的区位因素，从原料，技术等因素进行分析。

③部分学生回答产业多元化，可持续发展。

17.（2）说明超高纯镓中试成功对我国战略性新兴产业发展的意义。（4分）

采分点一：①超高纯镓的技术提升，有利于镓产业化生产（或提高产量），增加供应量；（2分）

【保障原料供给不给分，提供充分/满足供给不给分，需要体现量的增加。】

采分点二：②减少对进口的依赖（打破垄断），降低超高纯镓供给风险（提高自给率），保障国家安全。（2分）

【不受制约，约束，不给分；国家安全，资源安全等都给分】

学生问题：

①学生很少从提高产能和供应量作答。

②部分学生将国家安全写成能源安全

（2025·山东）18.阅读图文材料，完成下列要求。

海水性质的水平分布与垂直变化受多种因素的影响。下图示意大西洋局部海域的风速、风向以及浮游植物生物量高值区。

(1)营养盐是影响浮游植物生物量的主要因素之一。A、B两海区营养盐含量均较高，但主导因素不同。分别指出导致A、B两海区营养盐含量较高的主导因素。（4分）

(2)溶解氧是以分子形式存在于水体中的氧气。下图示意该海域沿23°S纬线局部断面溶解氧浓度的垂直变化。说明该断面底层海水溶解氧浓度低的主要原因。（6分）

(3)某科研团队研究发现，全球变暖会导致该海域23°S附近海区信风增强，信风增强可能引起表层海水溶解氧浓度变化。从信风增强角度，推测该海区表层海水溶解氧浓度的可能变化，并说明理由。（4分）

18.（1）营养盐是影响浮游植物生物量的主要因素之一。A、B两海区营养盐含量均较高，但主导因素不同。分别指出导致A、B两海区营养盐含量较高的主导因素。（4分）

采分点一：河流径流/河川径流/河流/径流/刚果河/河流入海口；（2分）

采分点二：上升流/上升补偿流/海水上泛/营养盐上涌。（2分）

18.（2）溶解氧是以分子形式存在于水体中的氧气。图示意该海城沿23°S纬线局部断面溶解氧浓度的垂直变化。说明该断面底层海水溶解氧浓度低的主要原因。（6分）

采分点一：底层海水浮游植物和藻类少/光合作用弱/光照弱辐射弱，生成的氧气少；（2分）

采分点二：海-气相互作用少/底层海水与大气（氧气）接触少，溶解氧少；（2分）

采分点三：深海动物呼吸作用消耗溶解氧多/微生物分解沉积物消耗溶解氧多：（2分）

18.（3）某科研团队研究发现，全球变暖会导致该海城23°S附近海区信风增强，信风增强可能引起表层海水溶解氧浓度变化。从信风增强角度，推测该海区表层海水溶解氧浓度的可能变化，并说明理由。（4分）

【选择升高】

采分点一：海-气相互作用增强，氧气更容易溶解到海水中；（2分）

采分点二：冷水上泛，温度降低，溶解氧增多；（2分）

采分点三：营养盐上泛，浮游生物增多，光合作用强；（2分）

【任选2点，满分不超过4分】

【选择降低】

采分点一：底层溶解氧低较的海水上泛；（2分）

采分点二：底层营养盐上泛，生物增多，呼吸作用损耗（2分）

【选择不确定】

采分点：从增加和降低中各选一条理由。（4分）

（2025·山东）19.阅读材料，完成下列要求。

图1示意甲、乙两河的部分流域。约7万年前，该区域发生了河流袭夺。图2示意乙河阶地研究区的阶地剖面模式。

(1)用虚线“----”在图1中画出甲河流域与乙河流域之间的分水线（分水岭最高点的连线）。（3分）

(2)根据图2信息，指出在B阶地的形成过程中，河流下切最深处的拔河高度，并说明判断依据。（4分）

(3)图3为图1中M处的地质剖面示意图，其中古土壤的物质组成继承了下层河流沉积物的成分。从外力作用变化的角度，说明图3中基岩以上各层的形成过程。（8分）

19.（1）用虚线“----”在图10中画出甲河流域与乙河流域之间的分水线（分水岭最高点的连线）。（3分）；

采分点：不与任一支流相交（可以相切）且要穿过古河道。（实线不得分）

19.（2）根据图2信息，指出在B阶地的形成过程中，河流下切最深处的拔河高度、并说明判断依据。（4分）

答案：c阶地的沉积物底部与基岩的交界面，是河流作用以河流下切侵蚀作用为主转为以沉积作用为主的界限，指示了b阶地的形成过程中河流下切侵蚀作用的最深位置。

采分点一：c阶地处下切侵蚀到最底端（最深处、最低处）/c阶地下切侵蚀到10m/c阶地从10m开始沉积/侵蚀停止/沉积物最底部/下切侵蚀转为沉积作用/下切侵蚀到基岩/下切侵蚀到基岩顶部（表层）。（2分）

采分点二：沉积物底部（沉积开始/出现，下切侵蚀转为沉积）；基岩顶部（侵蚀停止，下切至基岩）；c处下切至最底端（最低处、最深处、10m）

ps：沉积/堆积 下切侵蚀/下蚀/下切

19.（3）图3为图1中M处的地质剖面示意图，其中古土壤的物质组成继承了下层河流沉积物的成分。从外力作用变化的角度，说明图3中基岩以上各层的形成过程。（8分）

答案：①河流侵蚀形成河谷，后经流水搬运、沉积作用形成河流沉积物层。

采分点一：河流作用/流水作用/沉积作用/堆积作用/沉积。（2分）

答案：②流水作用停止，转为以风化作用为主。

采分点二：流水作用停止/河流作用停止/风化作用开始/风化作用强/转为以风化作用为主。（2分）

答案：③风化层在生物、气候等因素长时间作用下，形成古土壤层。

采分点三：成土过程/成壤过程/成土因素/或合理描述土壤形成过程。（2分）

答案：④古土壤层被崩积物覆盖，外力作用转变为以重力作用为主，附近陡坡上的物质（土体、岩石等）在重力等作用下崩塌。

采分点四：崩塌作用/崩塌/崩落/重力作用/重力。（2分）

研究高考地理大题评分细则，既能帮助考生精准把握采分要点，规范专业术语，规避答题误区，减少无效表述，实现高效踩分；也能让备考贴合阅卷逻辑，完善答题角度与条理，同时便于教师精准把握命题导向，针对性开展答题训练与纠错，从而实现主观题稳分、提分。

让我们一起来研究高考地理评分细则，一起进步！

本期就到此啦，我们下一期再见。

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