【福建中考历史•图片类】 图片解释题

在2025福建中考中出现图片阐释题。

原题呈现

（2025福建中考）

32. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料

图14 油画《百团大战》•沈嘉蔚、李如

图15 照片《苏联红旗插上德国国会大厦》•哈尔杰伊
注：在绘画、摄影等视觉艺术中，创作者通过对不同景别（近景、中景、远景等）的运用，营造画面的空间感和氛围，以达到特定的艺术表达效果。近景能让观众清晰地看到细节，中景往往是作品的视觉中心，近景、中景多用于着重刻画的人物或物体、突出作品的主体等；远景则用于表现广阔的背景或环境，让观众对整体场景有宏观的认识。
—据中国人民革命军事博物馆等
任选一幅作品（写出作品名称即可），选择其中两个景别并结合所学史实，
对该作品进行阐释。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰）

（2026福州二检）
32.材料：学校摄影社团策划了一场名为《回望20世纪：镜头下的世界》主题摄影展。展览以每20年为一个跨度，选取了一些反映世界历史变迁的代表性照片。

单元	照片1	照片2
第一单元（1901-1920年）：战争与革命	？	图10《彼得格勒斯莫尔尼宫前的革命军队》1917年
第二单元（1921-1940年）：危机与调整	图11《华盛顿街头找工作的男子》1932年	？
第三单元（1941-1960年）：和平与对峙	图12《美国军舰"密苏里号"上的日本投降仪式》1945年	？

（1）从材料中任选一个单元，为该单元增补一幅照片，使该单元内的两幅照片能够体现单元主题。（2分）
（2）结合所学世界史知识，针对所选单元内的两幅照片，阐述其入选理由。（要求：阐述充分，史论结合，逻辑清晰。）（10分）

（2026莆田二检）

32. 一种思想·影响世界。阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料

图片序号	出版物名称	关键信息
图21	《新青年》（原名《青年杂志》）	1918年起发表李大钊系列文章，率先在中国传播马克思主义。
图22	《共产党宣言》	1848年2月发表，标志着马克思主义的诞生，为国际工人运动提供了科学的理论指导。

注：在经典文献、进步刊物等思想作品中，创作者立足社会局势，精准把握时代特征，展现广阔的时代背景与发展大势；明确受众定位，让观点表达更具针对性，便于读者清晰理解其主张；坚持价值引领，彰显作品精神内核，突出主旨、凝聚共识，引导人们形成正确认知。
——摘编自侯再宣《新时代中国共产党提升主流思想舆论引导力研究》

阅读以上材料，任选一种出版物（写出名称），从社会局势、受众定位、价值引领中选择两个维度，并结合所学对该出版物进行阐释。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰）

（2026泉州二检）

32. 阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

（图9 生产力形态骨架分析框架图，见上图）
——据董维国《新质生产力形态骨架、逻辑链路与特征拐点》
从材料中提取信息，自拟观点，并结合所学世界史知识加以论述。（12分。要求：观点明确，价值观正确，史实准确，史论结合，条理清楚）
（2025泉州二检）

32.（12 分）阅读材料，完成下列要求。

     艺术与历史

图11 绘画《蒙娜丽莎》	图12 雕刻《英国大印章》
绘画：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期肖像名作，该作品以现实人物为主题，人物嘴角含着一丝微笑，富有生命活力。	雕刻：英国大印章表现了共和国议会开会时的场景，是1651年官方印鉴，用来印在官方文件上以证实其真实性。
图13 漫画《法西斯轴心国集团——三头怪兽》	图14 涂鸦画《柏林墙“和平鸽”》
漫画：《法西斯轴心国集团——三头怪兽》是二战时期的讽刺漫画，三头怪兽分别喻指德国希特勒、意大利墨索里尼、日本东条英机。	涂鸦画：柏林墙“画廊”是1990年创作于残存墙体上的露天艺术，在柏林乃至德国艺术史上具有崇高地位，图示部分的主题是“和平反战”。

为举办“艺术与历史”主题展览，请根据材料并结合所学知识选出两件艺术作品，结合反映的史实，拟定一个主题并加以论述。

（要求：价值观正确，亦可选择材料外的作品，主题明确，史论结合）

（2025三明二检）

32.图片材料是探索历史的重要途径。阅读材料，完成下列要求。

材料

标题----------

（1）阅读材料，为图2拟定合适的标题。（2分）（要求：体现时空观念）

（2）选择材料中两幅相关联的图片，结合反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，

（2025年杭州中考）

题目：
阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料：以下是中国古代不同时期的代表性文物：

文物1：良渚玉琮	文物2：秦铜权	文物3：唐开元通宝
新石器时代良渚文化礼器，外方内圆，刻有神人兽面纹，是良渚社会权力与信仰的象征。	秦代统一度量衡的铜权，权身刻有秦始皇诏书，见证了秦朝中央集权与制度统一。	唐代通用货币，钱文“开元通宝”由欧阳询书写，反映了唐代经济繁荣与文化交融。

题干：请你从以上三件文物中任选一件，结合所学知识，阐述其历史价值。（12分）
（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

（2025年广东）

第32题（12分）
同学们在活动结束后，利用搜集整理的素材设计了板报，其内容如下。阅读材料，完成下列要求。

(1) 在板报内容的第一、二、三单元中任选一个单元，运用该单元两幅图片所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。（10分）

示例：
选择第四单元
抗日战争胜利后，人民渴望和平。为此，中国共产党派代表参加重庆谈判，国共双方签署"双十协定"。但蒋介石公然违背"双十协定"，发动全面内战。中国共产党领导人民军队，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，之后展开战略进攻，发起三大战役，于1949年率领百万雄师横渡长江，占领南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。
这两幅图片反映的史事，揭示了中国共产党为新中国而奋斗的伟大征程。

(2) 综合材料信息，为板报拟定一个恰当的标题。（要求：价值观正确）（2分）

答案见下期

(1) 示例一（第一单元）：
1921年，中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告了中国共产党的诞生，这是中国历史上开天辟地的大事变。1922年，中国共产党第二次全国代表大会召开，在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。这两幅图片反映的史事，揭示了中国共产党诞生后，中国革命的面貌焕然一新。

示例二（第二单元）：
第一次国共合作破裂后，中国共产党发动一系列武装起义，反抗国民党的反动统治。南昌起义标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这两幅图片反映的史事，揭示了中国共产党在国民革命失败后，探索中国革命新道路的历程。

示例三（第三单元）：
20世纪30年代，日本挑起侵华战争，中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的主张。毛泽东发表《论持久战》，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。1940年，八路军发动百团大战，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望。这两幅图片反映的史事，揭示了中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。

(2) 标题示例：《中国共产党的光辉历程》《从开天辟地到复兴征程——党的伟大奋斗》《中国共产党领导中国革命走向胜利》等。

命题特点

答题模板

所选单元：第X单元（XXXX-XXXX年）：[单元主题]

照片1：《XXX》（XXXX年）
画面描述：[1句话概括核心内容]
史实分析：[2句话写事件的背景、经过和核心影响]
主题关联：[1句话说明该照片如何体现单元主题]

照片2：《XXX》（XXXX年）
画面描述：[1句话概括核心内容]
史实分析：[2句话写事件的背景、经过和核心影响]
主题关联：[1句话说明该照片如何体现单元主题]
3. 福州二检满分示例（第三单元）
所选单元：第三单元（1941-1960年）：和平与对峙

照片1：《美国军舰"密苏里号"上的日本投降仪式》（1945年）
画面描述：日本代表在投降书上签字，各国代表见证这一历史时刻。
史实分析：1945年9月2日，日本正式签署无条件投降书，标志着第二次世界大战全面结束。世界反法西斯战争的胜利，维护了世界和平，拯救了人类文明。
主题关联：该照片记录了世界反法西斯战争胜利的瞬间，体现了本单元"和平"的主题。

照片2：《赫鲁晓夫与肯尼迪的较量》（1962年）
画面描述：赫鲁晓夫和肯尼迪坐在核弹上掰手腕，双方都随时准备按下核按钮。
史实分析：1962年古巴导弹危机爆发，美苏两国进行了激烈的核对抗，世界濒临核战争的边缘。危机最终以苏联撤走导弹结束，体现了美苏冷战的紧张局势。
主题关联：该漫画生动反映了美苏冷战的对峙局面，体现了本单元"对峙"的主题。
答题要点

1. 先"看"后"想"：图片信息提取要全面
• ✅ 必须看图片标题、时间、地点、人物、出处（这是最直接的线索）
• ✅ 必须看画面核心元素（人物动作、物品、背景）
• ✅ 福州二检还要看单元主题（所有阐述都必须紧扣主题）

2. 先"述"后"论"：史论结合要紧密
• ✅ 先客观描述你看到的内容（不要加入主观评价）
• ✅ 再结合史实分析该内容对应的历史事件
• ✅ 最后关联主题说明该图片的历史价值
• ❌ 绝对不能只描述不分析，也不能只分析不描述

3. 时空定位要绝对准确
• ✅ 必须写出准确的年份（如1945年，不能写"二战后"）
• ✅ 必须写出准确的事件名称（如"古巴导弹危机"，不能写"美苏吵架"）
• ✅ 福州二检补图时，时间必须严格在单元跨度内（如第三单元不能补1961年的柏林墙）

4. 逻辑结构要清晰
• ✅ 采用"总-分"结构（先写所选单元/作品，再分别阐述）
• ✅ 每幅图片的阐述都按照"画面描述→史实分析→主题关联"的顺序
• ✅ 用分号或句号隔开不同部分，层次分明

5. 语言要规范，使用历史术语
• ✅ 用"世界反法西斯战争胜利"代替"二战打赢了"
• ✅ 用"美苏冷战对峙"代替"美国和苏联对着干"
• ✅ 避免口语化表达，每一句话都踩在得分点上
四、福州二检考生最常见的失分点（避坑）
1. ❌ 补图错误：补的照片时间不在单元跨度内（如第一单元补1921年的中共一大）
2. ❌ 只描述不分析：只写"照片里有很多人在签字"，不写日本投降的意义
3. ❌ 史实和主题脱节：写了很多二战的史实，但没有说明如何体现"和平"主题
4. ❌ 双图阐述不均衡：一幅写了很多，另一幅只写一句话
5. ❌ 出现史实错误：如把日本投降时间写成1945年8月15日（那是宣布投降，签字是9月2日）

 附：经典图片

课本中每一幅有标题和时间的图片都整理出来，每个图片准备"画面描述+核心史实+历史意义"三句话