选择题：12道，共24分；

非选择题：4道，共26分；

总分：50分，正好占文综总分的一半。

七年级：青春期心理、友谊与学习、生命韧性、集体生活；

八年级：网络生活与媒介素养、国家机构及其职能；

九年级：创新驱动、乡村振兴、国家安全、人类命运共同体、文明交流互鉴、生态文明、文旅高质量发展、贵州桥梁奇迹等。

信号一：时政热点高密度植入，已成命题底色。两会精神、红色基因、抗战胜利80周年、联合国成立80周年、中欧建交50周年、《感动中国》年度人物、《生态环境法典》草案等材料几乎贯穿全卷。备考不能只背教材，还要建立“时政日历”。

信号二：贵州元素显著加重，本土认同被反复考查。贵州“村超”“村BA”、贵州桥梁博物馆研学、平塘特大桥、北盘江大桥、花江峡谷大桥等素材，不只是地方特色，而是“立足贵州、放眼世界”的价值观考查载体。

信号三：题型从“知识本位”全面转向“素养立意”。非选择题问的是“反映了什么”“评析这一观点”“如何共同守望”“谈谈感悟”“畅想未来奇迹”。这些设问考查的是政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识，而不是机械背诵。

信号四：辨析题正式回归且权重提升。“只要……就……”这类绝对化命题，是辨析题的经典考查形式。学生不能只说对错，也不能只讲理由，必须完成“判断—合理—不足—提升”四步。

信号五：跨学段综合在选择题里反复出现。青春期心理、国家安全、人类命运共同体等内容穿插出现。七、八年级的自我认识、情绪管理、友谊、集体、网络、国家机构等核心概念必须重新打捞。

信号六：图文情境与真实任务设计成为常态。图片题、生态法治材料、贵州桥梁博物馆研学等，都说明命题方式正在从“读文字答题”转向“读情境答题”。

信号七：分层评分量规取代标准答案，成为开放题评分新常态。10分大题不再只是“标准答案＋按点给分”，而是看材料结合、知识运用、语言规范、逻辑清晰、书写工整。表达本身，就是分数的一部分。

陷阱一：选择题“绝对化用语”识别失误。“必须”“一定”“只要”“任何”“全部”“放弃”“消除”“都能”等词，常常是错误选项的提示灯。每做一道选择题，先圈绝对化词，错误选项往往会自动暴露。

陷阱二：辨析题“只评不析、只析不评”。辨析题要先判断观点是否片面，再指出合理之处，再指出不足之处，最后亮出全面观点。四步缺一，答案再长也容易丢分。

陷阱三：开放题“空话套话、不结合材料”。开放题最怕只搬课本原文，看似写得多，其实没有和材料建立联系。必须做到“课本语言写一句，材料语言落地一句”。

陷阱四：图片题“看图不全、提炼不准”。遇到双图题，先做“图一关键词、图二关键词、二者交集”的小表。题目问“共同反映”，答案就必须整合两幅图的共同主题。

第一阶段：地毯式清扫（约6周）目标是六册教材核心概念零盲区。按2022版课标五大核心素养重组知识，每个素养建立一份“核心概念清单”，再把七、八、九年级做成知识树。

第二阶段：专项突破＋时政整理（约4周）选择题每天15道，重点练绝对化用语识别和题肢题干吻合度；辨析题每周3道，按四步骨架作答；材料分析题练“双语对照法”；同时整理2025年7月至2026年5月重大时政节点。

第三阶段：综合模拟与素养训练（约2周）每周一套完整文综卷，道法建议60分钟内完成。做完后对照得分点，看观点是否明确、原理是否准确、材料关键词是否呼应、压轴题层次是否完整。

亮观点、摆原理、联材料、显担当。