聚力地理中考,共赴六月之约——汉川市2026年初中地理中考复习备考交流研讨会圆满举行

我校王飞老师执教了中考复习课《农业区位因素复习——以汉川农业发展为例》。王老师以汉川“鱼米之乡”为真实情境，从莲藕、水乡风光短视频切入，引导学生系统梳理自然与社会经济区位因素，并通过小组合作探究汉川莲藕、河蟹产业的优势、挑战与可持续发展对策。

课堂上讲练结合、建模答题，既夯实了核心知识，又对接中考要求。整堂课情境真实、以学生为主体，实现了学习与备考的有机统一。

城关中学彭宣刚老师对本节课给予高度评价。他指出，王老师的复习课紧扣新课标、对接新中考，坚持“先学后教、以学定教”，以乡土素材为载体，有机融入AI赋能教学，实现了乡土情境与高频考点的深度融合。整堂课环节闭环、层层递进，有效培育了区域认知、综合思维等核心素养，为地理中考备考提供了可复制、可推广的优秀范例。

天屿湖实验学校卢琼德老师以《八项备考强素养，凝心聚力提质量》为题，分享了学校的分层教学策略。他梳理了2026年湖北中考地理的四大考法变化——新设问、新课标、新素材、回归教材，后期冲刺将实施分层教学，抓好地图、基础、错题、落实四大复习抓手。

我校王飞老师分享了基于“备、教、改、评”一体化的深度学习实践。他提出以“精备、活教、巧改、善评”四位一体筑牢深度学习，为地理中考复习提供了可操作的创新路径。

汉川市地理教研员周璐主任指出，本次备考会旨在打破校际壁垒，凝聚全市备考合力。她强调，当前中考命题更加侧重考察学生的思维能力，全体教师应抓实课堂、抓细复习，全力冲刺。

同时，为给一线教师提供优质资源支撑，周璐名师工作室开发了《初中地理大单元教学的课程资源开发与应用研究》成果，由核心成员张颖老师具体介绍。该课题将初中地理整合为五大主题、18个子专题，配套教学设计、课件及分层作业，后续将通过送教下校等方式推广共享，实现“抱团成长，共同提质”。

结合四月调考，周主任剖析了学生答题中的典型问题，如绝对化表述误判、答题角度偏离等，并提出针对性建议。她指出2025年中考题呈现立德树人、人地协调、责任担当、情境开放等特点，老师们应把握命题方向，强化审题习惯与答题规范。

本次研讨会内容丰富、务实高效，凝聚了全市初中地理备考的合力。相信在全体地理教师的共同努力下，汉川市2026年地理中考必将再创佳绩！

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