现代文阅读Ⅰ（1-5题）
1. B
2. D
3. A
4. （主观题，无唯一标准答案，以下为参考要点）
- 自主创新、攻坚克难的担当；
- 精益求精、科学求实的担当；
- 开放协作、服务全局的担当；
- 传承接力、勇挑重担的担当。
5. （主观题，无唯一标准答案，以下为参考要点）
- 以自主标准为根基，筑牢合作底气；
- 以国际合作促提升，反哺自主标准；
- 二者相辅相成，实现互利共赢。
现代文阅读Ⅱ（6-9题）
6. D
7. D
8. （主观题，无唯一标准答案，以下为参考要点）
- 营造氛围，奠定全文宁静的基调；
- 象征手法，表现作者的生活态度；
- 前后呼应，深化主题。
9. （主观题，无唯一标准答案，以下为参考要点）
- 示例1：“少年人活泼”，作者通过写童年的梦想与成年后的现实对比，抒发了对自由生活的向往。
- 示例2：“放弃之感”，作者在文中流露出对外部世界的疏离，体现了向内探索、守护内心世界的选择。
文言文阅读（10-14题）
10. H
11. B
12. B
13. （翻译题，无唯一标准答案，以下为参考译文）
- (1) 君子广泛地学习并且每天多次反省自己，那么他的见识就会明达，行为也不会有过错了。
- (2) 他（曾参）吃饭的时候，曾因为饭菜里没有一点肉而面露难色。
14. （主观题，无唯一标准答案，以下为参考要点）
- 材料一的“学”是为了修身、为了明理，强调学习的内在价值；
- 材料二的“学”更多体现为谋生的手段，二者侧重点不同。
古代诗歌阅读（15-16题）
15. B
16. （主观题，无唯一标准答案，以下为参考要点）
- 前句“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”以时光飞逝、人生易老起兴，奠定苍凉基调；
- 后句“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”以黄河奔涌、一去不返喻指时光不可逆，强化悲慨；
- 两句反复呼告，增强语势，为下文的豪放旷达蓄势。
名篇名句默写（17题）
17. (1) 仁义不施而攻守之势异也；一夫作难而七庙隳
(2) 奈何取之尽锱铢；用之如泥沙
(3) 示例：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 / 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
语言文字运用（18-22题）
18. D
19. B
20. （病句修改，无唯一标准答案，以下为参考修改）
- 示例：“龙马”意象的形成原因，主要是古人观察到马矫健的身姿，产生了丰富的联想。
21. （成语填空，无唯一标准答案，以下为参考答案）
- ① 传说；② 记载；③ 自强不息（或“刚健有为”）
22. （仿写题，无唯一标准答案，以下为参考示例）
- 骏马昂首扬蹄，风驰电掣间踏碎霜雪，是一往无前的开拓精神。
作文（23题）
（60分，无标准答案，以下为参考立意）
- 立意1：新时代青年当弘扬龙马精神，以自强不息的姿态建功立业；
- 立意2：在民族复兴的征程中，以龙马精神为帆，破浪前行；
- 立意3：个人成长与时代同频，以龙马精神书写人生华
