题型突破练——题型二 评析、辨析类
题型专练
1．[2024宁夏节选]阅读材料，运用法律知识回答问题。
学习法律知识 弘扬爱国精神
爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。2023年10月24日，全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。
下面是某地希望中学九年级（1）班的学法记录。
学习内容 | 个别学生观点 | |
第十七条 | 未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动 | 法律就是对我们行为的一种约束 |
第三十七条 | 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： ………… （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施 …… |
“法律就是对我们行为的一种约束。”请运用法律作用的知识对这一观点进行评析。（6分）
2．[2024河南]中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。
结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。（6分）
3．[2023湖南衡阳]“奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔。”2022年度感动中国十大人物之一钱七虎院士，为了完成保密度极高的秘密工程曾隐姓埋名，与家人两地分居。正是因为他这种崇高的奉献精神，坚定的信念，以及对祖国和人民的无限忠诚，创造了一个又一个工程学奇迹。同学们了解钱七虎院士的感人事迹后，被他的爱国情怀深深折服。但小军同学却产生了困惑，认为“维护国家利益，就必须牺牲个人利益”。
请你运用所学知识，对小军同学的观点进行辨析。（6分）
4．[2024广东节选]阅读材料，回答问题。
为大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化，某校开展“宪法小讲坛”活动，鼓励同学们积极参与。
【宪法宣讲】小李和小肖被推举为“宪法小讲坛”的宣讲员，他们交流了各自的看法（如下图）：
请你对【宪法宣讲】中小肖的说法进行简要评析。（6分）
5．[2024内蒙古包头]阅读材料，完成要求。
2021年1月1日施行的《中华人民共和国民法典》，将“弘扬社会主义核心价值观”作为一项重要的立法目的；2024年1月1日施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，首次就社会主义核心价值观的一个方面内容进行专门立法。据此，小明同学认为：“社会主义核心价值观入法，说明国家和社会治理主要还是依靠依法治国。”
结合材料，运用所学知识，评析该同学的观点。（7分）
参考答案
1．评分要求和评分思路：学生对观点的判断为“片面的”得1分。结合材料准确完整地答出正确做法得1分。法律作用每答出一点得1分，共四点4分。
参考答案：该同学的观点是片面的。只强调了法律的规范作用，忽视了法律的保护作用。①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务（法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么）。③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，让我们的生活更加美好。我们要在生活中尊法学法守法用法。
等级水平 | 分值 | 等级描述 | 答案特征 |
A | 5—6 | 在水平B的基础上：观点判断正确，法律的作用相关知识运用完整、正确 | 有评有析且正确完整。 |
B | 3—4 | 在水平C的基础上：能运用1—2点法律的作用相关知识对观点进行分析 | 有评有析但不完整。 |
C | 0—2 | 根据下列梯度表现酌情赋分： 1.没有作答；观点判断错误 2.观点判断正确，无分析 3.观点判断正确、材料信息提取正确 | 有评无析。 |
2．“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画，是亲社会行为，这有利于他们在社会中成长；他们的行为是关爱他人、服务社会的表现；他们的行为是活出生命的精彩、实现生命价值的表现，得到了小朋友们的肯定；他们发挥特长、分工协作完成任务，是善于合作的表现；他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快，是主动增强能力、提升素质、承担责任的表现；等等。（答出任意三条即可给6分，其他答案合理亦可酌情给分）
3．小军同学的观点错误。①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。④无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。⑤为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑥我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；在日常生活中自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。（6分）
4．小肖的说法是正确的。宪法与每个公民息息相关。①我们要认真学习宪法，自觉遵守宪法；积极参加宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。②我们要认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。③我们要将宪法原则落实在实际行动上，严格遵守宪法和法律规定，运用宪法精神来分析和解决实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种违宪行为。（6分）
5．法治是现代政治文明的核心，是强国富民的保障，是维护社会稳定、实现公平正义的有效方式，国家和社会的治理离不开依法治国；国家和社会的治理不仅需要依法治国，而且需要以德治国。道德是社会关系的基石，人际和谐的基础，社会文明、国家兴旺与道德水平息息相关；社会主义核心价值观入法，说明社会主义核心价值观不仅是道德要求，也是法律要求。法律和道德相辅相成。综上所述，国家和社会的治理需要法律和道德协同发力，坚持依法治国和以德治国相结合。小明同学的观点是片面的。（7分）
【评分说明】
等级 | 赋分 | 等级描述 | 答案特征 |
一等 | 6—7分 | 能解读出“法治”“德治”信息，准确表述德治和法治的地位、作用以及二者之间的关系，阐明国家和社会的治理需要德治与法治相结合 | 观点准确，信息获取完整、解读准确，逻辑清晰，结构完整，语言流畅 |
二等 | 4—5分 | 能获取材料信息，表述德治、法治之间的关系，但二者的地位、作用表述不完整 | 语言准确，信息获取不完整，逻辑较清晰，结构不完整，语言基本流畅 |
三等 | 1—3分 | 能简单表述德治与法治的地位、作用，但表述二者之间的关系不准确 | 观点不准确，无逻辑，语言平白 |
