为科学部署中考考前冲刺阶段的复习工作，进一步加强家校沟通，形成教育合力，帮助九年级学子以最佳状态迎接中考，我校于5月8日和9日分别召开了九年级教师中考冲刺分析会和九年级家长会。
研判学情，笃行攻坚—— 九年级教师中考冲刺分析会
5月8日下午，九年级全体教师在三楼录播教室齐聚一堂，召开了以“研判学情，笃行攻坚”为主题的最后阶段复习备考分析会。校领导及全体九年级教师参加了此次会议。
会上，教务主任沈老师首先对近期学生情况进行了详实的分析，通过横向与纵向对比，指出了现阶段各学科存在的优势与薄弱环节。随后，会议重点围绕“中考前接下来的复习安排与主要措施”展开了深入研讨。
会议明确了接下来的三大核心措施
回归基础，查漏补缺： 各备课组要根据学情，筛选高频考点和易错点，避免“偏、难、怪”题，引导学生回归教材，构建知识网络。
精讲精练，分层辅导： 课堂讲评要突出典型性，作业布置要分层设计。针对临界生和尖子生，各科教师制定了“人盯人”辅导计划，确保每位学生都能在原有基础上有所突破。
心理护航，调整状态： 随着中考临近，部分学生可能出现焦虑情绪。会议特别强调，全体教师要从“严师”转变为“益友”，在课堂与课后多关注学生情绪，通过主题班会、个别谈心等方式帮助学生缓解压力，调整作息，将竞技状态调至最佳。
黄书记与严副校长在总结发言中充分肯定了全体九年级教师的辛勤付出，并勉励大家在中考冲刺的最后阶段，要坚定信心，落实常规，用爱心与智慧陪伴学生跑完“最后一公里”。
同心共育，静待花开 —— 九年级中考冲刺家长会
为缓解家长的焦虑情绪，指导家长做好“后勤部长”和“心理老师”，5月9日晚，学校召开了九年级中考冲刺家长会。
会议分为两个阶段进行。第一阶段在阶梯教室集中召开。首先，心理老师周老师为全体家长带来了一场题为《做孩子的“定心丸”——考前心理调适与陪伴》的专题讲座。周老师从“识别孩子的焦虑信号”“管理家长自身情绪”“有效的陪伴与沟通技巧”三个方面入手，深入浅出地分析了考前常见的心理现象，引导家长以“平常心”看待中考，用科学的方法为孩子减压赋能，营造宽松和谐的家庭氛围。
随后，严副校长就中考志愿填报工作向家长们进行了初步讲解。她详细介绍了中考各批次志愿的类别设置、每个类别可填报的学校数量及志愿录取优先级等基本规则，帮助家长们对后续的志愿填报工作建立起清晰的整体认知。严副校长表示，现阶段请家长们先熟悉志愿类别和填报数量要求，做到心中有数，后续学校还将组织专题培训，指导家长结合学生实际情况进行精准填报。
集中会议结束后，家长们移步至各班教室，继续参加第二阶段的班级交流会议。各班班主任首先向家长们汇报了近期班级整体情况及学生在校表现，并结合5月8日教师会制定的冲刺计划，向家长们详细解读了最后一个月学校的复习节奏与重要时间节点安排。
各科任教师依次进班，针对本学科的特点，向家长们提出了具体的家庭配合建议：如何帮助孩子整理错题、如何合理安排周末的居家复习时间、以及如何保证孩子的营养与睡眠。
本次家长会特别强调了“亲子沟通”的重要性。 各班主任提醒家长，考前家庭氛围应是“适度关注，而非过度焦虑”。建议家长多倾听、多鼓励、少指责，为孩子创造一个温馨、宽松、信任的备考环境。
会后，许多家长主动留下与老师进行个别交流。家长们纷纷表示，通过此次家长会，不仅明确了冲刺阶段的目标，更学会了科学助考的方法，将全力配合学校工作，做孩子最坚强的后盾。
5月8日的教师会与5月9日的家长会，一场定策略，一场稳军心。两场会议的成功召开，为我校中考冲刺阶段的工作指明了方向，也架起了家校沟通的坚实桥梁。相信在全体师生的拼搏与家长们的支持下，我校九年级学子定能在六月的中考中超越自我，再创佳绩！
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供稿丨桑玄
审核丨黄超 高星云 严彬
