心灵之旅
描绘·成长之路
《菜根谭》中说：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落。”倡导从容淡泊、守心自安的人生态度。李白诗云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”赞美直面风雨、豁达勇毅的生命姿态！有人认为，成长应从容淡定，于宁静中涵养心性；也有人主张，成长应勇敢面对风雨，在磨砺中成就自我……无论选择哪种态度、摆出哪种姿态，我们都应当找到属于自己的成长之道。
请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：________，让我懂得了另一种成长
题目二：以“成长之道”为话题，自拟题目。
写作提示：①如选题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
审题分析
材料解读
材料给出了两种成长观：
第一种：从容淡泊、守心自安，在宁静中涵养心性。对应《菜根谭》名句。
第二种：直面风雨、豁达勇毅，在磨砺中成就自我。对应李白名句。
无论选哪种态度，都要找到属于自己的成长之道
核心要求
写作必须紧扣“成长的态度、路径”，不能脱离“成长”核心。
题目一
《______，让我懂得了另一种成长》，为半命题作文。
1. 可写的内容
补具体事物：如《那盆茉莉，让我懂得了另一种成长》，写原本认为成长要轰轰烈烈，通过观察茉莉从容绽放，懂得宁静沉淀也是成长。
补一段经历：如《那次失利，让我懂得了另一种成长》，写原本认为成长要一路赢，通过失败懂得接纳挫折、调整心态是另一种成长。
补一个人物：如《爷爷的茶，让我懂得了另一种成长》，通过长辈的生活态度，懂得从容淡定是成长的另一种姿态。
补一种状态：如《独处，让我懂得了另一种成长》，写原本认为成长要合群热闹，在独处中懂得自我沉淀是另一种成长。
2. 这次批阅时出现的跑题雷区
只写事件，不体现“另一种成长”的认知转变。如：只写一次比赛失利，没写对成长的新理解。
补的内容和“成长”无关。如：只写喜欢某件物品，没关联成长感悟
把“另一种成长”写成和成长无关的内容。如：只写学会了某项技能，没上升到成长态度。
只谈大道理，没有“我”的亲身经历和心理变化。
题目二
以“成长之道”为话题，为话题作文
1.结合材料我们可以写的内容
侧重从容淡泊：如《成长之道，在于静水流深》，写在快节奏里保持内心宁静，在沉淀中成长。
侧重直面风雨：如《成长之道，在于逆风前行》，写在挫折中磨砺自己，成就自我。
融合两种态度：如《成长之道，刚柔并济》，写既要有直面风雨的勇气，也要有从容淡定的心境。
个性化成长之道：如《成长之道，在于与自己和解》《成长之道，在于慢慢来》等，只要紧扣“成长的方法/态度”即可。
2. 出现的跑题雷区
只写“成长故事”，不提炼“道”。如：成长的规律、智慧、态度等；脱离“成长”，只谈人生哲理。如：只谈淡泊名利，不关联成长；观点模糊，既说从容又说磨砺，没有明确的核心立场；自拟题目偏离话题。如：题目和成长之道完全无关。
温馨提醒
不能只引用材料名言，不结合自身成长经历
不能偏离“成长”核心，写成单纯的写景、叙事、抒情
不能两种态度都否定，违背材料“无论选择哪种都可以”的引导
不能虚构不符合学生身份的经历，脱离实际的“成长”
两个题目都要紧扣“成长的态度、路径”，题目一要突出认知转变，题目二要突出成长的“道”，只要围绕材料给出的两种成长观或延伸的合理成长智慧，就不会跑题。
